這是春節(jié)前的最后半天。

歡歡和蕾蕾堅持完成了自己的安排，最后阿土用樊登老師的《他人的力量》作為結(jié)束。

年后的自習(xí)室開門時間是2月15日，初四，初三確實還是太早了，飯店沒開門不說，都還沒拜完年，包括阿土自己，所以這讓阿土略感臉疼。

總結(jié)年前的四天，阿土給四個孩子的家長都發(fā)了一段話。

發(fā)給孟浩家長：前半段自習(xí)時間結(jié)束了，按照計劃，孩子上午能夠?qū)Ｗ⒌淖鲎鳂I(yè)，但下午缺少自己的興趣，所以下午還是以寫作業(yè)為主，建議多關(guān)注孩子的想法，關(guān)心孩子的興趣，從無數(shù)人的成長可以看出，最終成就一個人的是自己的興趣。

同時每天的運動，和樊登讀書會收獲的知識，讓自己更了解自己，更好的控制自己。目前已經(jīng)聽過《運動改造大腦》《思考快與慢》《心流》《名創(chuàng)優(yōu)品沒有秘密》

希望過年期間依然堅持聽樊登，讓家庭更美好，新年快樂～

發(fā)給楊洋家長：楊洋在這四天自習(xí)中，上午專注的做作業(yè)，下午還能看自己喜歡的書《三體》，所以不會寫著作業(yè)想電腦或是書，看書的時候也不用操心作業(yè)還欠著。

關(guān)鍵是每天的運動，和樊登讀書會收獲的知識，讓自己更了解自己，更好的控制自己。目前已經(jīng)聽過：《運動改造大腦》《思考快與慢》《心流》《欲罷不能》

希望過年期間依然堅持聽樊登，讓家庭更美好，新年快樂～

發(fā)給蕾蕾家長：前半段自習(xí)時間結(jié)束了，蕾蕾的表現(xiàn)總體符合實驗設(shè)計預(yù)期，上午能夠?qū)Ｗ⒌淖鲎鳂I(yè)，下午有自己喜歡的書安靜閱讀，所以不會寫著作業(yè)想電腦或是書，看書的時候也不用操心作業(yè)還欠著。

從無數(shù)人的成長可以看出，最終成就一個人的是自己的興趣，雖然限于經(jīng)歷眼界，所以對所讀故事理解不夠深刻，但都將是孩子理解未來的經(jīng)歷底蘊。

關(guān)鍵是每天的運動，和樊登讀書會收獲的知識，讓自己更了解自己，更好的控制自己。

目前已經(jīng)聽過《思考快與慢》《心流》《欲罷不能》《他人的力量》

希望過年期間依然堅持聽樊登，讓家庭更美好，新年快樂～

發(fā)給歡歡家長：前半段自習(xí)時間結(jié)束了，歡歡的表現(xiàn)，證明自己的自學(xué)能力，上午能夠?qū)Ｗ⒌淖鲎鳂I(yè)，遺憾的是下午只進行了一次，而且是在做作業(yè)。

不過依然感覺得到孩子的變化，首先是敢主動開口問問題，其次是隨時準(zhǔn)備一本自己喜歡的書，能夠主動調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

關(guān)鍵是每天的運動，和樊登讀書會收獲的知識，讓自己更了解自己，更好的控制自己。

由于下午沒有來，所以目前聽了兩本書《運動改造大腦》《他人的力量》

希望過年期間依然堅持聽樊登，讓家庭更美好，新年快樂～

單調(diào)的生活千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。