跟爸爸商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了堆積如山的課本卻還在；同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢(shì)卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語(yǔ)卻沒(méi)變。高三第一次期中考試，我忽的一下排到了年級(jí)第一，但這樣的結(jié)果并沒(méi)有給我?guī)?lái)半點(diǎn)喜悅。

從蘇州回來(lái)以后，我推掉了所有的同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利，回憶高三，憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里。翻看高三一年積累下的卷子，試卷本都堆得足足有半個(gè)人這么高。我把錯(cuò)題全挑出來(lái)，重新做一遍，發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞，馬上看書補(bǔ)救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒(méi)時(shí)間弄明白的知識(shí)過(guò)了一遍，而且我比現(xiàn)在的同學(xué)多讀了一年。考年級(jí)第一是理所應(yīng)當(dāng)。

新班主任把我叫到辦公室，說(shuō)“得數(shù)學(xué)者得文科天下”。我數(shù)學(xué)很好，其他科基礎(chǔ)也不錯(cuò)，考個(gè)北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑，輕輕點(diǎn)頭，與新班主任談話后，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點(diǎn)，但文科卻不是強(qiáng)項(xiàng)，去年學(xué)校整個(gè)文科班沒(méi)考上一個(gè)清華北大，復(fù)讀的最好成績(jī)也只上了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北大談何容易。

看到校內(nèi)網(wǎng)上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片，想到爸爸雖嘴上不說(shuō)，卻藏在心底的期望，憶起去年單調(diào)的煎熬，我開(kāi)始懷疑，最初的選擇。當(dāng)初還不如上個(gè)不錯(cuò)的二本，何必心念著B(niǎo)J。復(fù)讀的一年，學(xué)習(xí)依舊緊張，但我每月都會(huì)抽出時(shí)間跟遠(yuǎn)在BJ享受大學(xué)燦爛生活的依依表姐保持著原始的書信聯(lián)系。

她在信里提到五道口大學(xué)城，說(shuō)她那單調(diào)而不妥協(xié)的可愛(ài)信紙是在“光合作用”買的，她在Lush等柔軟音樂(lè)里和午后的溫?zé)峤o我寫信。她在五道口得到的第一個(gè)生日蛋糕是“多樂(lè)之日”，她說(shuō)還有一家小店叫“紅英”，那里的衣服風(fēng)格令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆后，讀著她的文字，想象著傳說(shuō)中的五道口。這樣愉悅的文字日后被我們稱作“愛(ài)五道口主義教育”。正是這些其貌不揚(yáng)的平角信，給了我堅(jiān)持下來(lái)的理由。