序一

作為一名母親，同時也是教育中心iStudy創(chuàng)辦人之一，我明白家長想子女成材的用心，也知道學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的壓力。我希望藉著這一本書，讓家長及學(xué)生了解成為狀元的心路歷程，好讓大家在學(xué)術(shù)、心理上做好準(zhǔn)備，打好這場仗。

IB課程是以全人發(fā)展為宗旨，除了培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識外，亦強調(diào)學(xué)生在實際環(huán)境中學(xué)習(xí)，從多元活動及學(xué)習(xí)提升學(xué)生的分析能力、解難能力及溝通技巧，培養(yǎng)學(xué)生成為具有本土情懷及世界視野的人才，這些特質(zhì)也是終身受用的！

狀元考試成績?nèi)绱藘?yōu)秀，到底是天生資優(yōu)，還是後天培育呢？訪問完十位狀元的IB歷程，我發(fā)現(xiàn)他們有很多共通點：

·選擇自己喜愛及有趣的科目

·確定目標(biāo)，設(shè)定溫習(xí)時間表

·撰寫筆記

·操練歷屆考試試題

·設(shè)定合適自己的溫習(xí)方法

·適當(dāng)運動及休息

這些共通點老生常談，但他們能持之以恆並抱著永不放棄的態(tài)度，實屬不易。到底是如何煉成這種堅毅不屈的學(xué)習(xí)態(tài)度？

狀元George Su最後一段話，讓我印象深刻：就是每個人都需要有想像力！

想像自己未來會成為一個怎樣的人，生活在一個怎樣的環(huán)境。每當(dāng)遇到困難，就繼續(xù)望著這幅心中的藍圖，向著標(biāo)竿直跑！所以，家長須協(xié)助孩子建立自己的方向及明確的目標(biāo)：青少年在求學(xué)時期，都對未來感到十分迷惘及不知所措，家長在此時如能給予適當(dāng)?shù)闹敢⒂眯鸟雎牐嘈艑ψ优某砷L有莫大的裨益。

做每一件事，也會遇到困難。所以家長及學(xué)生都必須明確知道每件事背後的意義，有了堅定的信念，問題就迎刃而解！

身為家長的你，又希望自己或子女成為一個怎樣的人呢？希望這本書能帶給你一些得著，而iStudy亦會繼續(xù)努力，在學(xué)校、家長及學(xué)生當(dāng)中，作為一個橋樑，一同攜手邁向康莊大道！

Fiona Ma 馬鳳儀

iStudy Learning Center

創(chuàng)辦人及營運總監(jiān)