身份認同SL（二）文化身份認同

你和同學正在辯論社會話題，內容是關於“要了解自己國家的文化，才能對自己的國家建立身份認同”。請從下列的文題中選擇一項，說說你的立場和看法。

社交媒體帖文 報告 辯論稿

題目中有什麼重點字眼？

格言 更有深度！

成語/四字詞語 更清晰簡潔！

連接詞 令句子更通順！

1．除了……，也…… (Besides of ……, also ……)

除了這些建築外，我們祖先也留給我們很多文化遺產。

2． 因此，…… (Therefore, ……)

因此，我方堅決認為今天的辯題一定成立。

格式-辯論稿

記住格式！

格式要點 最不應該錯！

◆ 在開頭要有稱謂，然後跟聽眾和參賽者問好

◆ 在辯論過程中，語氣要針對聽眾

◆ 在結論中要重申自己的立場

語氣 留意對象！

◆ 使用辯論的語氣，“我方堅決認為…”“我方的觀點是…”

◆ 論點要有條理，而且吸引聽眾的注意

◆ 正式或半正式語氣

結構 段落要分明！

主題句 令讀者快速掌握內容！

例子 令文章更有說服力！

論點一

論點二

內容必須包括 看題目要求！

◆ 以鮮明的立場來講述論點

◆ 提出幾個深入的論點，並以例子來作為論據

常犯錯誤 小心！

◆ 沒有運用辯論的語氣

◆ 沒有在開頭寫稱謂

◆ 沒有在總結重申自己的立場

◆ 沒有例子作說明

示範文章

主席、反方同學、在座各位：

大家好！今天的辯題是“要了解自己國家的文化，才能對自己的國家有身份認同”，我是正方的一辯。我方堅決贊成今天的辯題，我們認為要建立對自己國家的身份認同，必需要了解自己國家的文化。如果一個人不了解自己國家的文化，是很難產生身份認同的感覺。這就像一棵沒有根的植物，是很難開花結果的。接下來，我會從「文化遺產」和「國際友人」這兩個角度來論述，證明“要了解自己國家的文化，才能對自己的國家有身份認同”這辯題是成立的。

首先，我方認為，當我們了解自己國家的優秀文化後，可以繼承祖先留給我們的文化遺產，明白到自己國家文化的可貴之處，引以為榮，這樣有助於我們建立對自己國家的身份認同。舉例來說，我們國家有很多十分優秀的古建築，是其它國家所沒有的，如萬裡長城、故宮、天壇等等。除了這些建築外，我們祖先也留給我們很多文化遺產，如書法、戲曲、太極等，這些也是其他國家沒有的。當我們了解這些文化遺產後，可以「為往聖繼絕學」，對於自己國家的身份認同會更加強烈。

還有，我方也認為，當我們了解自己國家的文化，便可以向外國朋友介紹這些文化，讓外國人更加了解自己國家優秀的一面，這也有助於我們建立對國家的身份認同。例如，如果我們的學校裡有來自不同國家的同學，我們可以向他們介紹中國的節日，講解不同節日的意義，如在春節的時候一家團圓，祝福新的一年，又如清明節的時候，我們會紀念自己的祖先，慎終追遠。在這個過程中，我們可以讓外國朋友了解自己國家的文化，也有助於建立自己對國家的身份認同。

總括而言，了解自己國家的文化後，可以繼承祖先留給我們的文化遺產，又可以向外國朋友介紹自己國家的文化，這樣才可以對自己國家建立身份認同。因此，我方堅決認為今天的辯題一定成立。謝謝大家！