第二天。

陳建早早起來做了早餐，父子倆吃了。

“小羊，狗咚的快遞今天寄到，里面是給你訂的教材。你今天就在家學(xué)習(xí)，別出去亂跑哦。”

“好嘞。”陳小羊應(yīng)道。

陳建眼睛瞇了瞇，卻沒有心安的感覺。

從小羊雀躍的表現(xiàn)看，陳建知道自己一走，小羊肯定第一時(shí)間去動(dòng)畫片。

呵呵！

由著他，先讓他痛快兩天，看到吐吧！

陳建現(xiàn)在對(duì)兒子的學(xué)習(xí)，似乎看得很開了。

坐公交車到校門口的時(shí)候，陳建正碰到小胖王鉞吃著漢堡過來。

“真巧啊，羊哥！”

“是啊，老弟。”

“兄弟道義。”

“星河崛起。”

兩人見面，誦念了“星河會(huì)”的口號(hào)后，碰了碰拳頭，然后并肩而行。

走到教學(xué)樓下時(shí)，陳建突然感到上空似乎有什么異物正落下來。

小胖也感覺到了異樣。

兩人眼神一凜，齊齊后退，仰頭便看見飛飛揚(yáng)揚(yáng)的瓜子殼，正從四樓灑下。

其中夾雜著一個(gè)牛奶紙盒，咚地一聲，濺得四處白汁。

四樓的圍欄上，幾個(gè)少年趴在欄桿上，眼睛死死盯著陳建。

正是黑熊呂健和他的幾個(gè)死黨。

“有病嗎？”陳建吼道。

呂健朝下喊道：“小子，你完了。你等著！”

陳建朝他豎了豎中指：“爺?shù)戎兀∧阆聛怼！?

呂健咬牙道：“有種你別跑。”

陳建仰頭道：“誰跑誰孫子。”

樓上，呂健一行離開了圍欄，朝下沖來。

王鉞急道：“羊哥，真不跑？”

陳建笑道：“走，這邊。”

王鉞不明所以，跟著陳建小跑起來。

在教學(xué)樓一樓的東側(cè)，教導(dǎo)主任孟建國正帶著幾個(gè)值日的學(xué)生，在校園里巡視驗(yàn)收校園衛(wèi)生打掃情況。

孟建國，今年五十余歲，體型胖大，面容威嚴(yán)。此刻他正背著手，一路昂然走來，不時(shí)伸手摸一下花壇，看看是否有積灰。

陳建跑到孟主任身前，大聲道：“你好，孟主任。剛才我們看到六年級(jí)有人從四樓扔垃圾下來，差點(diǎn)砸到下面的同學(xué)。”

孟主任一驚，那張威嚴(yán)的臉霎時(shí)間陰云籠罩。

高空拋物，這還了得！

他順著陳建手指方向看去，果然，地上已經(jīng)撒了滿地瓜子殼和垃圾。

一個(gè)負(fù)責(zé)這塊區(qū)域衛(wèi)生的同學(xué)，急得哭了：“這地我今早都掃了三遍了，又弄臟了，嗚嗚嗚……”

陳建安慰她：“同學(xué)，別急。剛才丟垃圾的同學(xué)，被我們看見，還要下來打我。孟主任，請你們站在樹后先隱藏一下，讓你們見識(shí)下壞人有多囂張。”

孟主任愣了愣，但還是帶著值日生站到了拐角處。

這時(shí)，呂健等五人正沖到一樓。

陳建和王鉞假裝要跑向另一側(cè)的樓梯。

“別跑，小畜生。看老子抓住你，怎么收拾你！”

呂健一聲厲喝，如黑豹奔騰。

陳建一驚，腳下一滑，跌倒在地。

呂健嘴角獰笑，飛速逼近。

但一股不祥的氣息驀然浮現(xiàn)在心頭。

咦，轉(zhuǎn)角站著的那個(gè)鐵塔一般的黑影是誰？

等到看清，呂健的心驟然一涼。

媽呀！

他轉(zhuǎn)身想跑，孟主任和幾個(gè)值日生已經(jīng)圍了上來。

孟主任喝道：“呂健，又是你小子。垃圾是你扔的？”

“是……不是，不是……”呂健矢口否認(rèn)。

孟主任冷笑一聲，指著不遠(yuǎn)處的攝像頭道：“監(jiān)控可是看得很清楚。高空拋物，可是重罪。我待會(huì)就通知你們班主任，讓你父母來領(lǐng)回家去教育。”

呂健汗如雨下：“我錯(cuò)了，孟主任，我知錯(cuò)了。求求你，我改我改。”

孟主任冷冷道：“求我沒用。”

他又回頭對(duì)一個(gè)女生道：“把掃把給他，這一片的衛(wèi)生，這個(gè)星期就交給他了。”

“是。”女生開心上前，將掃把遞給了呂健。

等一行人離開后，呂健看向陳建背影的目光，更加怨毒。

“小子，你完了。”他輕輕嘶吼道。

……

陳建迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。[班主任最近家里有事，所以請假較多。這給了陳揚(yáng)一定的自由。]

語文、數(shù)學(xué)、英語，知識(shí)要點(diǎn)，他都梳理得很清楚了。對(duì)如何轉(zhuǎn)化教給陳小羊，如何幫小羊提高成績，也大概有了些底氣。

陳建畢竟是帝都985大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，這些知識(shí)他雖然多年沒碰過。但稍一接觸，其實(shí)也沒什么難度，不過是熟練度問題。

現(xiàn)在呆在學(xué)校，一方面是代替陳小羊出勤，不落下功課進(jìn)度。

一方面是體驗(yàn)小羊的校園生活，了解他的苦楚和壓力，并靜靜等待身體解除封印，重新?lián)Q體回來。

第二堂課，是班主任莊老師的英語課。

二十分鐘的授課之后，是同學(xué)之間的小組對(duì)話練習(xí)。

根據(jù)英語成績，高分幫低分，全班平衡分組。周新苒、鄭堯、程藝涵和陳小羊分在了一組。

周新苒是學(xué)習(xí)委員，人美，分高，心善良。

鄭堯，男生，因其極度自戀，隨時(shí)隨地在照鏡子，綽號(hào)“孔雀”。

程藝涵，是個(gè)戴眼鏡、斯文干凈的乖乖學(xué)生。

陳小羊，自不用說，是調(diào)皮搗蛋的英語學(xué)渣。

但現(xiàn)在，是乃父陳建親自出馬，表現(xiàn)自然又另有不同。

對(duì)話練習(xí)五分鐘之后，周新苒羨慕地問道：“小羊，你的英語口音真棒。跟莊老師略有不同，但又感覺很好聽。”

陳建也不謙虛：“那是。莊老師說的是美式英語，發(fā)音自然流暢。我跟我爸學(xué)得是英式英語發(fā)音。”

周新苒道：“這有什么區(qū)別呢？哪一個(gè)好呢？”

陳建道：“我爸說，這沒什么好與壞。學(xué)英語，什么口音都要聽得懂，至于說什么口音就看自己的喜好了。有人喜歡美式的隨意，也有人喜歡英式的腔調(diào)。印度人不也說著咖喱味的英語，滿世界亂竄嗎？”

周新苒道：“你爸真厲害。知道這么多！”

陳建呵呵笑，不置可否。

十分鐘后，各組依次派兩名組員，到講臺(tái)上表演對(duì)話。

輪到他們這一組時(shí)，周新苒和陳建走上了講臺(tái)。

大家都有些驚奇。

咦，正常不應(yīng)該派成績更好的程藝涵出場嗎？怎么派了陳小羊？

莊老師站在講臺(tái)下方，也投來了疑惑的目光，但她不干涉組員的選擇和安排。

因?yàn)樗鋵?shí)也支持成績差的多上臺(tái)表現(xiàn)。

但實(shí)際在教學(xué)中，成績越差的往往越不敢上臺(tái)。所以，小組練習(xí)各組都是派出精銳代表上臺(tái)。

但現(xiàn)在，陳小羊就很有勇氣，做了第一個(gè)吃螃蟹的人。他雖然成績差，但是他勇敢。

藺小妍看向陳小羊的目光，充滿了贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。

講臺(tái)上。

陳建：Hi ， joy ! It is jack. It is Mother’s Day tomorrow. I don’t know what to do. Can you help me?

周新苒：What would you like to do?

……

陳建濃郁純正的英式發(fā)音，引來了同學(xué)們的陣陣驚嘆。

對(duì)話表演結(jié)束后，教室里安靜極了。

同學(xué)們都覺得這一組的表演，堪稱完美。

之前上場的小組，要么發(fā)音極差，要么就忘了臺(tái)詞。

而陳小羊和周新苒這一組，不但臺(tái)詞熟練，關(guān)鍵發(fā)音都還很悅耳。

大家都覺得好，但又不敢冒然亂說，等著莊老師點(diǎn)評(píng)。

就在這極度安靜的間隙里，突然，陳建聽到一聲怪異的破布聲音在耳畔響起。

原本聲音極小，處在極度壓制又瀕臨失控的邊緣。

接著，聲音越來越大，最后還嘣嘣響了兩聲。

糟了！

陳建面色不由一滯。

似乎……似乎……身旁的周新苒放了一個(gè)屁。

這可是女神一般的存在啊！

豈能……豈能如此？

全班同學(xué)都吃驚地瞪大了雙眼，無數(shù)雙眼睛在臺(tái)上兩人的臉上來回看。

似乎想找出真兇究竟是誰！

陳建心神一凜。

他預(yù)感到一場可怕的風(fēng)暴即將襲來。

在那場風(fēng)暴里，周新苒女神的榮耀與光芒，即將覆滅隕落。并且在未來數(shù)年里，一直成為同學(xué)間見面必聊的笑談傳奇。

陳建不敢扭頭去看周新苒。

站在門口的莊老師也呆了呆，旋即準(zhǔn)備下場救火。

正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只聽得陳建清了清嗓子，坦然道：“對(duì)不起，我放的。”

“哈哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)拍桌狂笑。

陳小羊舉起右手，向臺(tái)下淡定地?fù)]手致意。

同學(xué)們更加肆意地笑了起來，教室里頓時(shí)充滿了快活的空氣。

“下去吧。”莊老師松了一口氣。她好不容易控制住場面，趕緊讓下一組同學(xué)上場。

回到座位上時(shí)，周新苒偷偷看了陳建一眼，露出了感激涕零的眼神。

陳小羊不動(dòng)聲色，微不可見地點(diǎn)了一下頭，仿佛在說：“應(yīng)該的。謝謝你昨天的救命之恩。”

陳小羊回到座位上，仿佛卸下了壓在身上的千斤重?fù)?dān)。

好險(xiǎn)啊！

他呼了一口氣，總算報(bào)答了昨日的恩情。

就在這時(shí)，陳建感到心口處越來越熱。

咔嚓！

一聲輕微的鎖鏈斷裂聲傳來。

陳建感到自己的雙臂上，有黑色的光點(diǎn)飛速散逸，一股澎湃的大力注入了雙臂。

呵！

雙手的封印解開了。

前所未有的輕松，

前所未有的舒暢，

從指尖開始，

電流一般傳遍全身。

被小小身體禁錮住的靈魂，似乎得到了一定程度的松綁。