第一節(jié) 0～1歲嬰兒的發(fā)展概況

一、0～3個月嬰兒的發(fā)展概況

1. 感知覺和運動發(fā)展

新生兒在視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺這五大感覺發(fā)展中，味覺和嗅覺成熟相對較早。例如，他們能用微笑、皺眉和伸舌頭來表示對甜、咸、苦的好惡。新生兒只有20cm左右的視程，而且看不清楚細(xì)節(jié)。到3個月時，嬰兒不僅能仔細(xì)觀察近物，還能視覺追物。前3個月的嬰兒在聽覺方面主要發(fā)展辨別能力，如3個月的嬰兒能辨別出不同人說話的聲音，以及同一個人說話聲調(diào)的差別。

0～3個月嬰兒的動作發(fā)展主要表現(xiàn)為小手從握拳到松開，有意識地嘗試著去抓東西；頸部肌肉從完全無力支撐頭部到俯臥時抬頭45°；四肢從隨機(jī)、無控制發(fā)展到有意識地抬臂、踢腿和翻身。

2. 社會交往的發(fā)展

0～3個月嬰兒情緒、情感發(fā)展的主要表現(xiàn)為哭聲的分化和社會性微笑的產(chǎn)生，從最初的喜歡看人臉、喜歡聽人說話，發(fā)展到喜歡與人交流、玩耍。尤其是對最親近的主要教養(yǎng)人，嬰兒已發(fā)展出對其整體感知，并漸漸依戀上這個值得信賴的人。

0～3個月時，嬰兒將語言學(xué)習(xí)的重點放在語音的辨別、對語言交流整體情境的感知，以及通過咿咿呀呀發(fā)聲練習(xí)控制自己的聲帶上。

二、4～6個月嬰兒的發(fā)展概況

1. 感知覺和運動的發(fā)展

進(jìn)入第4個月后，嬰兒明顯開始喜歡探索和游戲。此時，嬰兒的感知覺發(fā)展更加精細(xì)化，感知覺的聯(lián)合能力也更強(qiáng)，并能逐步協(xié)調(diào)身體內(nèi)部的感知，即他們的感覺統(tǒng)合能力在發(fā)展。感知覺能力的發(fā)展激發(fā)了嬰兒探索世界的新方式，他們看到自己想要的東西伸手即能拿到，并且更喜歡用口腔來認(rèn)識事物，因而常常一拿到東西就送入口中。也就是說，嬰兒通過視覺、觸覺、味覺等綜合信息全面了解物體。此時的嬰兒發(fā)現(xiàn)自己的動作和外界是有關(guān)聯(lián)的，比如偶然踢響了掛在床頭的鈴鐺時，他會反復(fù)去踢。

隨著頸背部及腿部肌肉力量的增強(qiáng)，4～6個月的嬰兒可以自主進(jìn)行兩側(cè)翻身，開始從被動移動轉(zhuǎn)向自主移動，即開始學(xué)習(xí)匍匐爬行。爬行表明嬰兒具備了前所未有的身體協(xié)調(diào)能力，而且肌肉力量在增強(qiáng)。此時嬰兒的視野拓寬了，對外界的控制能力正在逐步增強(qiáng)。

2. 社會交往的發(fā)展

4～6個月嬰兒積極的情緒體驗增多，更容易被逗笑，也比以前笑得更多。但嬰兒并非對所有人都這樣，而只是對身邊最親近的人才如此放松，陌生人的出現(xiàn)和靠近會使這一時期的嬰兒高度警惕，甚至感到驚慌、害怕而哭鬧。這種現(xiàn)象源于嬰兒的陌生人焦慮，嬰兒的認(rèn)生現(xiàn)象開始出現(xiàn)。

4～6個月嬰兒的發(fā)音逐步增加，如聲母、韻母陸續(xù)出現(xiàn)，連續(xù)音節(jié)也很頻繁，并且開始意識到通過發(fā)聲可以開展交流。

三、7～9個月嬰兒的發(fā)展概況

1. 感知覺和運動的發(fā)展

7～9個月的嬰兒能自如地獨坐，開始了手膝爬，距離增加且速度變快。嬰兒小手的五指初步分化，能夠用大拇指和其余四指合作捏取物品。嬰兒單手操作物品和雙手合作的能力也在提高，他們會搖晃、投擲、扔?xùn)|西，會靈活地雙手交換物品，會對擊敲東西。

2. 社會交往的發(fā)展

在社會交往方面，嬰兒越發(fā)明確他人的動作和語言是在向自己傳遞“意圖”，即告訴自己要做些什么。嬰兒樂于模仿成人的肢體動作和語言，可以讀懂成人的表情。當(dāng)成人表揚(yáng)嬰兒時，他會洋洋自得；而當(dāng)成人批評嬰兒時，他會悶悶不樂。

7～9個月嬰兒語言的發(fā)展表現(xiàn)在能聽懂幾個簡單的詞，包括“拍手”“再見”，也知道身體部位和家人的稱謂，且沉迷于模仿成人的發(fā)音。

7～9個月嬰兒的獨立能力日益增強(qiáng)，開始學(xué)習(xí)獨自睡覺，開始學(xué)習(xí)簡單的自我服務(wù)，如用杯子喝水、自己拿東西吃。這些技能和嬰兒的自主移動一樣，成為他們獨立自主的重要起點。

四、10～12個月嬰兒的發(fā)展概況

1. 感知覺和運動的發(fā)展

10～12個月的嬰兒開始學(xué)習(xí)獨立行走了，在這個過程中手逐步被解放出來。嬰兒的手除了繼續(xù)精細(xì)化以外，還能在自我認(rèn)知的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)按照事物的屬性進(jìn)行操作，如擰瓶蓋、剝糖紙、倒垃圾等。

10～12個月的嬰兒對因果關(guān)系有了初步的認(rèn)識，越來越明確如何借助自己已經(jīng)掌握的行為能力去解決問題。嬰兒在面臨一個已知的問題情景時，會表現(xiàn)得游刃有余。除了關(guān)注自己的探索外，嬰兒會比以前更樂意觀察并學(xué)習(xí)成人，且有著驚人的模仿能力。

2. 社會交往的發(fā)展

在語言發(fā)展方面，10～12個月的嬰兒會說最常用的詞，如媽媽、爸爸等。嬰兒能理解的詞也在呈幾何變數(shù)增長，能聽懂許多常用的語言指令，能配合家長穿衣、吃飯、洗澡，也能簡單地幫家長的小忙，如收拾玩具，還能使用手勢語和體態(tài)語，如用搖頭表示“不”，通過更加精準(zhǔn)的表情動作來表達(dá)內(nèi)心語言。

10～12個月的嬰兒在生活方面表現(xiàn)得更加獨立，如能夠在有便意的時候蹲下來，并開始學(xué)習(xí)使用便盆。