9．我的樂園

劉航之　浙江省杭州市　四年級

提到“樂園”，大多數人想到的可能是游樂場，可能是公園，甚至有可能是郊外。但是對于我來講，我們家里不起眼的花園，才是我的樂園。

我家的小花園坐落在房子的南邊。它并不大，四周聳立的圍墻保護著它。在最南邊的圍墻下有一個小池塘。除了東西兩邊露出了一點點土壤，其他地方都鋪上了厚厚的木板。經過長時間的風雨，它們變得臟兮兮的，布滿了斑點和灰塵。在花園里一共有四棵樹。一棵聳立在東邊的墻邊，它是我們家長得最茂盛的樹——枇杷樹。稍微遠一些的地方，長著一棵石榴樹。到東邊的池塘邊，就可以看見一棵香椿樹。香椿樹并不粗，但長得特別高，是我們家最高的樹。緊挨著它的，是一棵櫻桃樹。在地上，放著各種各樣的花盆，種著我媽媽喜愛的花。盡管現在是冬天，它們看起來并不好看，但等到開花的時候，花園就美極了。

池塘里面有一只巨大的巴西龜和三條金魚。巴西龜讓我時常笑得合不攏嘴。有一次，它在外面曬太陽，我在花園里玩耍。它看了我好幾次，一點也不害怕。這時，媽媽走了過來。巴西龜一看見她，就嚇得趕緊向池塘爬去，“撲通”一聲跳進水里，樣子滑稽極了，逗得我哈哈大笑。我們小區里有幾只流浪貓，它們的攀爬技術無人能比，常常在夜里，甚至是在大白天偷偷跑到院子里“撒野”，有時甚至會抓些魚吃。在抓魚這件事上，我覺得可能還有另一個“嫌疑犯”，就是剛才提到的巴西龜。畢竟，它是食肉動物。我們池塘里只有三條魚，因為它們是精英，每次都能從攻擊中活下來。保護它們的一個辦法就是多放些魚。誰知把魚都放進去后，第二天，除了那三條“精英魚”以外，其他魚都死了！我們分析了一下，覺得可能因為水里太缺氧了，也可能是巴西龜或貓干掉了它們，所以才導致了魚兒們大批死亡。于是，爸爸買回了巨大的鐵絲網，和我忙了一天，用鐵絲網圍著池塘繞了一大圈。同時，我們也專門把巴西龜隔離起來，以防萬一。終于，這次成功了！野貓無奈地在墻頭上走來走去，無從下爪。巴西龜對于鐵絲網也無能為力，魚安然無恙，問題也解決了。

這就是我的小花園，一個讓我歡樂的地方，一個讓我開心的地方。

名家點評

劉航之小朋友這篇作文，整體而言，言之成物，表達流暢。以下分幾個維度來分析：

1．詞匯量及漢語單詞掌握能力不錯，全篇準確使用了五個成語，其他修飾的形容詞也都使用恰當。

2．白描部分，所寫即所見、所聞，全篇作文內有色彩、有聲音、有靜態及動態行為，對方位的指認也很清晰，描述使讀者身臨其境。

3．抒情部分，略為簡單。小朋友似乎可以再思考一下，自己為什么會在意魚的死活？這種快樂和開心是因為保護了魚嗎？還是因為別的？

4．結構部分。建議小朋友再想一想，是不是還可以再分出段落？比如第二段中，描述植物的部分是不是可以再起一段，和前面對花園的整體表述分開為好？第三段中，巴西龜的部分，魚受害的部分，還有亡羊補牢的部分，是不是分為三段描寫更好呢？這樣可以有意識地訓練對不同描述物的聚焦程度，并使用有效的邏輯鏈條，使其串成一篇完整的文章。

——賈葭

賈葭，作家，資深媒體人，曾供職于新華社、鳳凰衛視等多家資深媒體，是騰訊大家文化自媒體平臺主編、新晉潮流雜志《GQ》主筆。其著作有《我的雙城記》《民國往事》等。

蜻蜓寫作老師點評

劉航之小朋友：

你好！

讀完你的這篇作文，老師眼中立刻徐徐展開了一幅《樂園圖》：樹木參差，池塘水影，花朵爭奇斗艷，魚與龜隔欄相望、彼此虎視眈眈。想象一下在這個小院子里的生活，便覺得好不快活、好不愜意，老師很喜歡。光是看你的文字，便覺得在這大千世界里，自己如能擁有這樣一個小天地，實在是太美好了。同時，你的語言流暢自然，老師一口氣讀下來，竟有些舍不得看到結尾呢。看來，這個小樂園真是你的寶藏之地，實在是羨煞老師了。

你的描述有頭有尾、有起有落，從植物到動物，從宏觀到微觀，從靜物到動物——內容豐富、全面，非常棒！可以看出，你是一個熱愛生活，愿意用心細細感受生活的孩子。

老師最喜歡你關于巴西龜和金魚的那一部分描寫，特別有趣。不過，老師覺得整段似乎還是缺了一點點小細節，比如，巴西龜和魚具體的外形，它們行動起來的特點等。又比如，野貓和巴西龜的共同目標都是魚，你有沒有遇見貓和龜同時抓魚的時候呢？或者貓在抓魚的時候，巴西龜躲在哪兒？假如有別的家伙來搶“口糧”，巴西龜會不會奮起反抗呢？這些有趣的小細節，想必讀者們和老師一樣，都很想知道吧？

其次，關于你的結尾，老師覺得相比起你飽滿有趣的開頭和中間精彩不斷的描寫，這個結尾有些“馬虎”了。短短的一句話，真是有些撐不住你之前洋洋灑灑的鋪陳。俗話說，一篇文章寫得好，要有“鳳頭、豬肚、豹尾”。前兩者你都滿足了，可這個原本應該響亮有力的“豹尾”，在你的文章中卻有些軟弱無力了。

可以試著思考一下，能否像賈老師說的一樣，增添一些你的情感之語，比如春光明媚下你坐在院子里、大樹下，看著魚兒游蕩，烏龜愜意，家人也陪在你的身邊，你內心會涌出怎樣的情感呢？這個“不起眼的花園”除了讓你開心快樂，還給你帶來了什么呢？整篇作文的基調很好，但也要記住，一篇有景也有情的作文，才更容易打動人心哦。

敲黑板，看重點：

當一篇作文的材料較為豐富時，需在下筆前將材料列提綱、排主次，分出重點和詳略，行文時注意劃分段落，如此成文才能完整、豐富、有層次。