創意11
關注五感

當學生的想象力開始迸發，寫作的內容也將極大豐富。

融合了觀察技巧的多重感官思維，將幫助學生們大大提升閱讀和寫作能力。同時，學生們在學習課程的整個過程中也將受益匪淺。

感官是我們獲得信息的來源。當展開對這個世界的想象時，我們依賴一種主要的感官模式。舉例來說，一個更加趨向于依賴視覺學習的學生會嘗試著以圖片的方式來思考，他的世界將是充滿色彩的，并且在聲音和感受細節方面需要更多的時間。發展多重感官思維將維系這種平衡，并在細節方面產生更豐富的變化。

● 閉上眼睛，感受周圍的聲音。在片刻過后，讓學生們去聆聽較遠地方的聲音，再次提升注意力之前，聆聽較近的聲音。

教學小貼士

通過讓學生們注意遠近聲音的不同，來提升他們對聲音遠近的判斷力。同樣可以讓學生們將注意力放在方向、音量大小、音質高低，以及聲調和音長（持續的或間歇的）上來加深對聽力的練習。

● 每一天給每個學生一個小物件。讓他們把眼睛閉上，感知這個物件的形狀、大小、重量和質地。

● 選一種顏色，讓學生們注意它有多少種明暗變化。

● 讓學生們記下對一些問題的想法，這些問題可以是：

如果將牛奶倒入咖啡或者茶里，牛奶會變成什么樣？

盡可能準確地描述你最喜歡的味道。

想象一下將你的雙手放入一桶面粉里，會有什么感覺？

當雨滴落到房頂或車窗上的時候，它聽起來是什么樣的？