第1章 新學年好的開始

我們都知道新學期的第一天是一學年中最重要的一天，在這一天，教師可以形成或者破壞掉自己的班級環境，第一天甚至第一周是最好的機會，可以去營造一種相互尊重、相互理解的班級氛圍。我們應該讓學生們回家之后仍覺得學習像是游戲挑戰一樣充滿樂趣，并且能夠對教師的期望有一個清晰的認識。

這就像是點火需要火柴，火才能被點起來。如果火柴不好，那就別想點著火。開學第一天以及第一周做的事情，就像是要點火的火柴。如果想要學習的火花變成熊熊烈火，那你就必須有一個好的開始。這一章主要講述幫助引燃火花的方法和策略，其中的一些想法都不陌生，因此我們認為教師將會從中找到一兩個可借鑒的地方，幫助點燃班級學習的火焰。

教室的布置能反映出教師的性格特征和教學風格，您的教室體現了您什么特點呢？