每周記事夾

制作一個每周記事夾對于班級管理來說相當有用，因為這里面有一周里每天各項工作，如此細化到每天的安排也是班級學習和其他文體活動有序展開的保證。不僅如此，這本記事夾在收納整理書面文件、資料和材料方面的作用也不容小覷。

第一，當老師提前為下周或者下下周的課堂內容做準備時，教學環節的設計思路可以隨時記在這本記事夾里，為備課而搜集到的參考資料或者下發給學生的材料，也完全交給它保管。例如，今天星期二，你正在上網搜信息，找參考資料，準備星期四的課。這些資料打印出來可以直接放到星期四的教學安排里。要不然堆成一堆放在桌上，弄得七零八亂的，到要用的時候就找不到了。

你還可以利用這本記事夾做很多事情，比如星期五的課上，你打算給學生進行一次有針對性的考查或測驗，直接把測試題放入周五的安排里。星期三是郊游踏青的日子，所有外出的資料、表格、門票通通放到周三的安排中。

第二，對于教師來說，有了這本記事本，對這一周的具體安排了如指掌，做起工作來更加穩健自信，不僅消除了由突發事件引起焦慮和壓力，而且更加彰顯其職業形象。打個比方，星期二你因事晚到，在你到校之前校長肯定要去班里幫你照看學生，你覺得他希望看到哪種情景：

◎講桌上作業、練習冊、測試題堆得滿滿的，想找找你的教案，但不知道去你辦公室哪里找。

◎講桌上放著每周記事本，按照“周二”的標簽翻開，教案立刻映入眼簾，課前熱身活動、課上學習的材料、練習題的復印件，一項一項羅列地一目了然。

有了這本記事夾，就會給人一個更加敬業的職業形象。下面還有些好點子，如果都能做到的話，每天早上都會非常從容自信。

◎在下班之前安排好第二天的教學安排，在黑板上標上日期、粗略安排、教學目的和熱身活動。

◎第二天的教學安排完成以后，確保教案以及其教具之類已經放入記事夾。

◎把記事夾放在講桌上，萬一臨時有事耽擱了上課，代課的教師一進教室就能看到記事夾。

給教師的小貼士

如果你每天有這個班的兩節語文課，有那個班的三節數學課，建議你根據所教科目，每天準備兩份記事夾，分別記載這兩班的教學安排，每班一份，按班級在記事夾上標上名稱。

每周記事夾注意事項

用彩筆為一周的每天標上不同的顏色，易于辨認。請注意以下幾點。

◎這一整學年每天都要接觸記事夾，切記妥善保管。

◎記事夾直立放在辦公桌上，位置顯眼，要用的時候伸手即拿。

◎區分不同科目的記事夾。

◎每日教學所有的資料、教案、活動設計等都放在當日教學安排中。

◎下班離校前，將備用記事夾放在辦公桌上，以防第二天有突發意外而不能到校上課。

備用記事夾

有時教師有其他事情，不能到校上課，學校會安排一名代課老師臨時頂替完成教學。面對一個陌生的班級和一群陌生的學生，代課老師難免會不知從何下手。如果放在桌上的記事夾詳細列出了當日教學安排，旁邊工整擺放著教案、教學用具和作業習題。這樣他就可以胸有成竹地走上講臺，順利完成這一天的教學任務，不會出任何差錯（詳情請見本章附表“備用記事夾核對表”）。

因為代課老師是臨時上任，所以記事夾上除了列出當日教學安排，還應詳細寫清班級日常管理事項和問題處理方法。這一點很重要，因為：

◎每周記事夾是按照常規教學進程設計的，而備用夾是遇到意外時用來維持正常教學進度的。

◎在備用夾中放入學校教學大綱和教學常規條例，代課老師就可依據里面的規定來處理一些突發事件。

◎代課老師對班上學生的性格不了解，所以備用夾中還應詳細列出班上個別問題的處理辦法，以避免不必要的矛盾。

◎代課老師如若根據當日教學安排按部就班地上課不順利，有備用記事夾就不怕不了解班級，不怕找不到適合學生的教學方法。

如果已經有個代課老師部分了解班級情況，能順利地完成教學，下次代課還想找他，那么他的聯系方式就應保存在備用信息表上。