天地之事冥冥之中自有定數，有些人不信命依舊被命運折磨一生，有些人成天吃在念佛仍是躲不過天災人禍。喜歡一個人只需要一個理由，即便他一無是處；討厭一個人也只需要一個理由，即便他完美無瑕。你所見的未必真實，你所知的未必事實，天下事誰能說得清？劉余木與王若姝能成為同桌無人安排，天地作證，日月為媒，實屬緣分。

無巧不成書，恐怕如此的巧合只有書里才能遇見，一切都是胡麗晴的杰作。并非故意為之，胡麗晴初來乍到哪里知曉余木與若姝的故事。

胡麗晴帶了一學期的學生，托范文兮的福澤庇佑，班上的成績優異得有些嚇人。這樣來形容，尖子班超過三分之一出自她班，全班四十人，整個年級四個班。校長著實嚇了一跳，換作班主任為范文兮，可能直接就被判決為集體作弊，可惜是胡麗晴。才來半學期就有此等優異的成績，教務處當即決定尖子班的班主任由她來擔當。

班主任不管是好班差班，工資還是照樣拿，相差無幾。話不能完全這樣講，這得建立在一個前提，那就是有相當的學歷。再有所不同，可能就是學校能培養出幾個縣中和縣二中學生，這與他們年終獎能拿多少息息相關。胡麗晴不諳世事，就只覺得自己從九品縣令一下子升到從一品太子少保，一臉光榮地去上任。她上任的第一件事就是重排座次，座位按成績來自己選。目的是要激起學生們的斗志，只有學習成績好才有資格想坐哪兒就坐哪兒。有人說“我想坐講桌”，那是抬杠，講桌旁邊倒是留了左右護法的位置，沒人喜歡那兒。

不巧，那天若姝請假沒有來學校報到，胡麗晴春風得意馬蹄疾，哪管若姝第幾名，就算是第一名也不能阻止她直驅長安。剛拿到花名冊，第一名，王若姝。開弓沒有回頭箭，已經將全班人驅趕到了走廊上再叫回來已經不可能。于是私下做主，留下第三排中間位置給若姝。即便這樣，怎么著還輪不到劉余木，他可是排名第五，前邊還有一個絕不希望此事發生的在中間攪和的錢夢凝。

錢夢凝還不算，還有一個重要人物，第二名李龍業。相傳此人對王若姝那是垂涎已久，之前與王若姝在同一班級，情書是一封接一封，一年三百六十五天，他寫了四百二十五封。細心的人會發現，一年三百六十五天怎么多出來六十？春節嘛，加班三倍，國家規定放七天假，學生放了一個月。難怪韓昊磊說王若姝的情書堆起來比孔夫子的書還高，敢情是大多數是這小子從中作怪！

李龍業好像還和錢夢凝沾親帶故，具體是怎么一個關系劉余木無處查訪也沒那心思。對于余木來說，能被搶走的都不值得珍惜，何況他已經被全縣第二這道關卡給難住，未來是可期還是不可期尚且是個未知數。對于成年人來說，即便若姝對他劉余木有意，再重一點是男女朋友，與若姝這般女子在一起本就是與天下為敵。這一點都意識不到，挺難長久，遲早讓猜忌給拖累死。更何況，像余木這種人壓根兒就意識不到危機，因為他一直在為自己而活。又不完全對，他還嫉惡如仇悲憫天下，不管怎么說，在感情這件事上，他還是個孩子。

只有李龍業才會把劉余木當做競爭對手，仿佛贏了劉余木就贏得若姝。李龍業仗著家里有錢，只要他不如意總會找茬兒搞得別人雞犬不寧，班上的同學大都怕他，據說他還是社會上的大哥，不辨真假。至少若姝不怕他，管他是大哥二哥，家里有錢無錢，最后還是丟了一句“等成為了全縣第二再考慮考慮”。李龍業用錢找人作弊終于弄了個第二名，可惜在全縣只不過排在一百零八，氣得他有上梁山的沖動。

李龍業聽到名字欣喜若狂地跑到若姝的旁邊的位置，剛要坐下就被錢夢凝瞪了一眼，只得乖乖地挪到若姝后一個位置。還有一個人完全不知若姝是何許人也，找了個心儀的位置，毫無懸念地錢夢凝成為了若姝的同桌。余木的位置在若姝的旁邊，中間隔著過道，就像牛郎織女隔著長長的銀河。

隔河相望已是滿滿深情，何必要在一起？！這話用來勸勉傅強正合適，隔著銀河含情脈脈遙望錢夢凝，可惜錢夢凝從不看他。天涯何處無芳草，何必單戀一枝花。傅強之所以這么執著是因為他相信“山不過來，我就過去”，他卻忘了山本無情。

翌日，若姝返校上課，進入教室的那一刻，全班的男同學驚訝得差點掉了下巴。只見她身穿粉紅色古風連衣裙，長發披肩飄飄若仙，走起路來環佩叮當。眾人的口水幾乎快淹沒整座教學樓，唯獨劉余木趴在那兒不知道畫什么，畫完之后還讓同桌的魯芮猜，完全沒有注意教室里發生的一切。

錢夢凝對若姝招手，若姝莞爾一笑，轉而表情有些凝重，徑直走到余木旁邊。這時魯芮搖搖頭，說：“亂七八糟畫的啥呀？”若姝看了一眼，圖上畫了一匹馬的形狀，腳下還有幾個圈，圈的終點是被涂抹過，但還看得出里面有個心字，于是說：“我看是心猿意馬！”余木急了回應道：“明明是老馬識途。”一抬頭見是若姝，羞愧地笑了笑，補充說：“哪看出心來著？”說完有些后悔，他本來是想畫一個心心相印，剛寫出一個“心”字又沒了靈感。他將那個心涂了涂，隨手畫了馬的形狀，再加上幾個圈，覺得有點意思。

“途里面不是心是啥？你那心畫那么重。”余木聽得有點暈，到底是“途”還是“涂”傻傻地分不清楚，不過對“畫”里的“話”倒是聽出了幾分。他不多做解釋，又在草紙上畫了兩顆心，心中間一個佛印，若姝自然明白，故意曲解道：“我看這回是心亂如麻了吧！”說完抿嘴一笑，露出兩個淺淺地酒窩。

“這不是心心相印么？我的畫功有這樣不堪嗎？來，你來一個，我嘗嘗！”余木順手將紙筆遞了過去，“請姑娘賜教！”若姝接過筆，畫了幾道水紋，水上一葉扁舟，船上兩個小人。畫完交予余木，余木端詳了半天，說：“同舟共濟？”

若姝搖搖頭，說：“是水木清華啦！怎么這么笨呢？還是我這有水平吧！”

余木拱手低頭拽著文詞說道：“姑娘之才，吾等佩服！在下還有一題，姑娘且猜來！”遂在紙上畫了一個躬身四十五的人，旁邊畫了一個沒有刻度的表。若姝微微一笑，沒有作答，又在紙上寫了個“言”字，上面有九個帽子的形狀。同樣，余木伸出大拇哥，也沒有說答案，兩人就像在打啞謎。

李龍業在背后看得直牙癢癢，恨不能掏出四十米的大砍刀將余木剁成肉餡，可惜他沒有，只能干看著倆人的眉目傳情。錢夢凝也不例外，智者千慮必有一失，百密一疏。她能防止他們成為同桌，卻不能阻止隔河相望。從若姝進教室，還沒來得及說話，她們先熱鬧起來。

那么兩人究竟在打什么啞謎呢？余木畫的第一幅圖其實若姝早就知曉，太明顯不過了。余木涂抹掉的心正好給若姝遞了話茬，若姝說“心猿意馬”意在嘲諷他和魯芮的親密程度。余木畫出“心心相印”表示他知道若姝在說什么，“心亂如麻”是若姝回應余木被拆穿后的心情。若姝畫“水木清華”解釋為“同舟共濟”也能說通，之所以最后解釋為“水木清華”則是為了借用諧音“誰慕清華”，意思是問劉余木有沒有考清華的想法。最后兩個謎語呼之欲出不言而喻，“隨時恭候”“一言九鼎”。

此后的時光如水流一般平靜，除了探討學習上的問題，兩人也沒什么過激的行為，只是李龍業老覺得他倆不正常。

就這樣平淡地過了一個月，胡麗晴胡老師又玩起了新花樣：為了保護大家身心健康，避免一直看一個方向導致視力和頸椎出現問題，每隔一個月輪換一次位置，由左向右移一列。保護大家的視力僅僅只是一方面，還有另一方面是避免同桌熟識了之后一起干壞事。真是幾家歡喜幾家愁，余木、若姝、傅強歡喜，錢夢凝、李龍業愁。只是余木覺得錢夢凝是不是管得有些太寬，估計是鴨蛋吃多了——閑的。

和若姝成為同桌，余木自然高興，高興之余更多的是憂愁。清華是誰都能進的么？自己的全縣第二還沒實現咧！他自己有壓力，胡麗晴也沒少找麻煩，前兩天剛找過。那天胡麗晴檢查筆記，看著余木的筆記就來氣，書上的犄角旮旯寫滿了字，那字實在有些慘不忍睹。接過若姝的筆記，然后扔到余木面前，說：“你看看人家的，再看看你的。”若姝的書上干凈清爽，只有些許位置記了兩筆，大多數筆記轉移到了筆記本上，而且字跡工整，讓余木汗顏。

俗話說，虱子多了不癢。余木經過多次的對比洗禮，對胡麗晴的法術傷害產生了免疫，自己是什么風格還是什么風格，有點爛泥扶不上墻。不過，胡麗晴的頻繁攻擊倒是讓他懷疑她故意為之，好似在說：你癩蛤蟆就別老做吃天鵝肉的白日夢。

因為他偶爾又聽到那老掉牙的邪風吹來，好不容易淡下去的事情，到底誰又在舊調重彈呢？