兒子快到上學的年齡了，和他一樣大的小朋友都上小學了，我們夫妻商量后認為沒有必要提前上學，再給兒子一年玩的時間，6歲上學在班上算年齡小的，方方面面都不如人。說是一歲之差，在二十幾歲的年齡看不出什么不同，但對于6歲的兒童來說差別大了，處處都顯得被動，如果跟不上留一級的話會給兒子留下陰影。

如果7歲上學，因為兒子是6月的，要比其他的學生大幾個月或1歲多，有優勢，起碼少受人欺負，在這種心理的驅使下，兒子是7歲2個月上的小學，果然不出所料，兒子在班上是年齡大的，處處都顯得比其他同學成熟老練，加之個頭又高，自然成了小朋友的領頭羊。

很多家長恨不得孩子剛出生就懂得很多知識，能無師自通。這種急切讓孩子成才的想法不僅讓家長心態失衡，也會讓孩子無形中背負很大壓力。我就反其道而行之，讓孩子晚點上學，從現在張智的發展來看，很不錯。

既然上了小學，就是正式接受教育了，不能有絲毫的馬虎。重點是要培養他良好的學習習慣，這點我和妻子都很清楚。

每天吃過晚飯，在妻子的監督下，兒子對當天語文課中新學的拼音、生字，反復拼寫，牢記在心，再把課文熟讀到會背為止。這樣一來，孩子吃過晚飯就必定會做作業，良好的學習習慣養成了。

到了三四年級，數字的運算復雜化，進入四則運算孩子很容易犯急，也容易搞混，這時要培養他的耐心和細心。記得妻子是讓兒子抄題，再運算，再抄題，再運算，通過一遍遍抄寫，讓他變得有耐心。語文的學習，妻子要求他多念、多記，更要多背。不是有句話嘛：背得多，忘記別人的，剩下的都是自己的。背得多了，腦子里就有了東西，寫起來就會得心應手。

有人問，你家小孩的學習習慣是怎樣養成的。說來話長。孩子的教育妻子有著很大的功勞，她為了讓孩子養成讀書學習的習慣，開始幾乎是強制性的，命令張智吃完晚飯就做作業，不準找借口。做作業的過程中，不準討價還價，扭扭捏捏、拖拖拉拉，一會兒去喝口水，一會兒去上個衛生間。做作業的時候，絕對只能做作業，不準干其他事情。

很多家長愛憐孩子，孩子討價還價后，家長就讓步了，這樣怎么能培養孩子良好的學習習慣呢？慈不掌兵啊。你現在讓他們自由自在，以后誰讓他們自由自在，他們的生活誰來負責？

兒子曾問過妻子：“媽，為什么我要默寫生字，背會全文？我問過其他同學，人家的家長就沒有這樣的要求，只要默寫會生字，把作業做完就行了。”

妻子面對兒子的疑惑，認真地說：“你看每一個家庭都不一樣，有的爸媽都在廠里上班，有的爸爸在廠里上班，媽媽不在廠里上班。你多背一點，不是更有好處嗎？你看你考試分數明顯就比別人高，這就是你多背、多寫的緣故啊。”

孩子若有所悟。