“十月，”趙陽用手捂著嘴，又開始了他的哭腔：“你……”

“打住。”

杜甫實在看不下去了，伸出一只手做了個停下的手勢，又指著學校右邊的教學樓，繼續說：

“你高三不該去那個教學樓嗎？再往前走幾步就要和我進我們的教學樓了。”說完杜甫還“和善”的笑了一下。

百花中學有初中和高中兩個教學部，學校體育館在兩個教學樓的交匯處。

一個年級一棟教學樓，可以說兩個教學部是完全分開的。

趙陽看了一下自己的教學樓，回過頭把手里剛才沒吃完的生煎包遞向杜甫。

“行，那你的生煎包還要不要了？”

“不要了，飽了。”

趙陽收回手長嘆了一口氣：“唉～我又得幫你把剩下的解決掉。”

說完，對杜甫短暫的笑了一下，收回手走向自己的教學樓。

杜甫繼續向前走進自己班級所在的教學樓。

進去后，整個教學樓的大體結構呈現在了眼前：

教學樓按口字形建造，中間有一片空出來的小草地。一共四層，一個樓層有四個班級。

杜甫順著腦海里的記憶，邊走邊默念著木十月班級的信息：“三樓，十三班，最后一排……”

到了三樓后，他徑直走向掛著“高二（13）班”門牌的教室門口停下來，最后確認了一遍門牌后走進了教室。

教室里已經有大部分學生到了，但其中有大部分在趕自己直到昨天晚上還沒做完的暑假作業。

杜甫穿過過道，走到第一組，最后一排靠著門的位置坐下。

環視一周后才想起來，看一看自己的作業有沒有做完。

木十月這個人雖然學習不積極，但卻是個實打實的寫作業的機器，喜歡在晚上的時候寫一整個通宵的作業。

所以在剛放假時，木十月就用一整個個星期的晚上，把暑假作業肝完了。

確定作業做完后，杜甫不自覺地拿起筆在木十月準備好的新草稿本上一遍又一遍地寫下白子木的名字。

等他回過神來后，一張A4紙已經有一半被寫上了名字。

杜甫盯著半夜歪七扭八的名字，突然眼睛一亮。

他在亂七八糟的半頁紙的名字里，用筆在三個連的比較近的名字中畫了個圈，意外的等到了一個新名字。

真的是……巧合嗎？

杜甫的趴到了桌面上，閉上了眼睛，心里默念著。

從看見那人第一眼開始就覺得很眼熟，后來又是與初見時完全一樣的笑容，再加上剛才圈出的新名字。

李白……白兄……

杜甫在心里回憶著，又對比一下，發現之前所見的白子木真的與自己在大唐所見的李白很像。

“好了，同學們，沒做完的作業收一收了！假期那么長的手機就這么點作業的做不完。”

“老安，你對少是不是有誤解？八本帶試卷的資料你說少？”

杜甫聞聲抬頭，向講臺上看去。

“人家隔壁十二班十二本資料，我都沒見他們班有同學在教室里趕。”

臺上是一個看上去四五十歲的老師“常安國”，木十月的班主任英語老師。

這種老師和學生斗嘴的場面，因為班主任平時脾氣好，又愛開玩笑，所以在十三班已經司空見慣了。

“廢話，他們班同學都是在學校外面趕的。”

臺下一位學生這話一出，直接讓老安無語。

“好了好了，不管人家在哪趕，你們也要檢查作業，然后沒做完的同學自覺請家長。”

瞬間班上有開始了窸窸窣窣的討論聲。

“唉唉唉！安靜！”老安拍了拍講桌，示意大家安靜“這個學期我們班來了一位新的轉校生大家歡迎！”

伴隨著老安的宣布和手勢，教室門口逐漸出現了一個身影。

“這位同學，自我介紹一下吧。”

“大家好，我叫白子木，17歲，喜歡養狗，很高興認識各位。”