“那只能說明，他把你唬住了?！?

哈維教授不甚在意地聳了聳肩。

對于類似手段，一位從事神秘學(xué)研究的老人大半生見識(shí)過的足足有幾本書之多。

“他確實(shí)把我唬住了。”

費(fèi)萊苦笑道，思緒不自覺的想到那個(gè)留了兩撇小胡子的魔術(shù)師。

他叫什么來著，是了，南森·維多克。

總有一天會(huì)去找他算賬的。

當(dāng)然，費(fèi)萊還不知道，有些人早就換了層皮。

“好學(xué)生要善于總結(jié)，不過也不能總沉溺其中。”哈維教授勸慰道，接下來就是讓費(fèi)萊繼續(xù)提問，“瞧你的樣子，估計(jì)也還有其他要問的，接著來吧?！?

“是，教授。我的第二個(gè)問題就是，”

費(fèi)萊說這些話的時(shí)候總有種回到小時(shí)候的既視感。

好在他并不像小時(shí)候一般吞吐。

“就是我和哈維醫(yī)生昨天爭辯的議題。”

“病癥？”哈維教授有一絲絲驚訝，“我還以為你會(huì)問關(guān)于‘禁忌魔法’的問題?！?

費(fèi)萊有些不解：“您為什么會(huì)這么想？”

哈維教授解釋道：“昨天來的路上，莉蓮跟我提起你在什么逃脫過程中昏了過去，還有什么一直在呢喃。你知道的，老頭子我對這些比較敏感?！?

費(fèi)萊了然，然后說道：“那恐怕要讓您失望了，我晚些再問這些問題?！?

“沒關(guān)系，我理解?！惫S教授點(diǎn)頭表示理解，然后忽然問起，“在回答問題，我想先問你一個(gè)簡單的問題?！?

“您說。”

“你昨天為什么會(huì)忽然參與他們的討論并提出那是一場神秘學(xué)儀式導(dǎo)致的？”

費(fèi)萊坦然道：“或許是因?yàn)槟?，我想著有個(gè)神秘學(xué)大拿可以依靠?！?

“瞧你說的，我可不是什么大拿?！?

哈維教授托辭道，不過臉上倒是很開心。

“還有就是，可能我太心系一件事情了?！辟M(fèi)萊繼續(xù)說道，“您昨天應(yīng)該也聽到了。在陪莉蓮小姐調(diào)查時(shí)，我被綁架到了一處山谷。

我在經(jīng)歷過那些人的儀式內(nèi)容以及見到結(jié)果后，我總會(huì)不自覺的聯(lián)想到我的父親。想到某些因?yàn)槲易陨碓蚨姷降漠嬅?，它們在我腦海里揮之不去。

而當(dāng)真正見識(shí)過那些病人后，我下意識(shí)地將兩者聯(lián)系起來，其中更多想到的是我的父親。

當(dāng)然，這只是個(gè)猜測，就像我現(xiàn)在想要做的事情一樣，都是基于猜測?！?

說話的費(fèi)萊流露出些許自嘲的表情。

費(fèi)萊本身也清楚，這場歸鄉(xiāng)旅途發(fā)展到現(xiàn)在模樣，就源自于一個(gè)離奇猜想。

如果當(dāng)初將手里的骰子僅作一個(gè)紀(jì)念的工藝品。

那么現(xiàn)在，波士頓盛譽(yù)的劇作家就應(yīng)該重回他前半年來最熟悉的療養(yǎng)院里。

在那間僅有一張床，一個(gè)書桌的逼仄房間里待到病好。

而不是像現(xiàn)在，住在空蕩的莊園里，對著或許有結(jié)果的謎題進(jìn)行探究。

面對著面，哈維教授瞧得清楚自己這位自認(rèn)的學(xué)生臉上的表情。

但老師并沒有勸慰學(xué)生，只是點(diǎn)頭評價(jià)道：“你的回答勉強(qiáng)合格，在我看來，你已經(jīng)觸到神秘學(xué)的邊緣了。”

費(fèi)萊收起表情抬頭，對上了哈維教授明亮的眼睛。

老教授上下唇邊翻飛，對剛才做出了長長的解釋：“剛剛其實(shí)我想問的是你對于神秘學(xué)的態(tài)度。要知道，每一門學(xué)科都不是兒戲，不論是科學(xué)還是神秘學(xué)。

神秘學(xué)，顧名思義，是探究世界上科學(xué)解釋不了的事情的一門學(xué)問。

它有理論依據(jù)，它有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它有完整的學(xué)科體系，它不是什么賣弄神秘的學(xué)問。

這也是為什么我并沒有參與你們昨晚的討論。

因?yàn)槲覐膩矶疾涣私馐裁纯死醽喪喜　Ｗ匀粵]有參與其中的資格。如果我參與了，那我就成了賣弄神秘的騙子。

我很高興，你昨天參與爭辯并不是一時(shí)沖動(dòng)。

而在解答你這第二個(gè)問題之前，我想，我需要跟你普及些基礎(chǔ)知識(shí)。

這樣你腦袋里的神秘學(xué)才不至于全都止步于猜測?！?

講到這，哈維教授停下，喝了一口杯里的茶水。

在簡單緩解干啞后，哈維教授接著在書房里開展了一場簡單的私教課。

“說到神秘，大部分人的第一印象是有關(guān)于魔法，有關(guān)于那種玄乎其玄的手段。

這種流傳開來的片面看法致使神秘學(xué)被世人誤解極深。

事實(shí)上，神秘學(xué)是一項(xiàng)大學(xué)科，往往研究其中一項(xiàng)分支就要耗費(fèi)一個(gè)人一生的時(shí)間。

我們也不提倡分心神去學(xué)習(xí)各類知識(shí)。

而更復(fù)雜的是，神秘學(xué)沒有統(tǒng)一的理論，每個(gè)人都是不一樣的東西。

我早年學(xué)的和現(xiàn)在的‘三基石’論完全就是相反的。

如果有天你碰上了不同的神秘學(xué)觀念，你需要做的是不要深入探究，不要否定。

不過，要是那會(huì)兒你還只是個(gè)門外漢的話，就無所謂。

以上是忠告，需要牢記的忠告。聽明白了嗎，孩子？”

聽見老教授這樣叮囑，費(fèi)萊當(dāng)然重重點(diǎn)了點(diǎn)頭表示聽進(jìn)去了。

哈維教授也沒在這方面多停留。

他的觀念是聽不明白也沒關(guān)系，如果那名學(xué)生足夠“幸運(yùn)”，事情會(huì)比言語更令人印象深刻。

“好，那么，我們接著講神秘學(xué)本身。

神秘學(xué)不僅僅是對超現(xiàn)實(shí)超自然現(xiàn)象的簡單描述，更是對于人類認(rèn)知局限性的哲學(xué)反思。

你仔細(xì)觀察，它其實(shí)是個(gè)很粗淺的概念。

通俗的講，神秘和科學(xué)是一體兩面的。

一體是指它研究的過程、方法以及實(shí)踐需要都是相類似的。

相信科學(xué)的和相信神秘學(xué)的都用彼此的知識(shí)來解構(gòu)這個(gè)世界，得到的結(jié)果不同罷了。

神秘學(xué)更像是一種人類認(rèn)知之外的科學(xué)。

刨除掉超自然的部分，兩者都是從好奇心開始的，然后是發(fā)問，接著是模仿，最后是系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造。

而你現(xiàn)在僅僅走過了第二步，發(fā)問。

兩面則是指它們的本質(zhì)差別。

對于神秘本身而言，它就是反科學(xué)、反常識(shí)、反自然的。

人類的大腦雖然可以在短時(shí)間內(nèi)讀懂外在表現(xiàn)，如光影，氣味，視覺效果。

但感官上的效果觸及不到事物本質(zhì)。

而一個(gè)實(shí)打?qū)嵉纳衩貙W(xué)事物滿足以上所有特征。

還有一點(diǎn)不能以偏蓋全的是，滿足反常識(shí)，反科學(xué)也不一定就是神秘學(xué)。

有個(gè)比較好理解的例子：當(dāng)我們在區(qū)域范圍內(nèi)改變光影頻閃頻率，下落的水滴在肉眼里是倒流狀態(tài)。

這是屬于科學(xué)，不是神秘學(xué)。

一個(gè)人狹隘的知識(shí)面結(jié)合著感官錯(cuò)覺會(huì)影響很多東西。

雖然上述的東西都像是在講車轱轆話，但神秘本身就是如此。

而理解了以上這些最粗淺的東西之后，我們需要做的就是分辨。

這也就是回歸到你最初的問題。

分辨一個(gè)事物是否屬于神秘學(xué)范疇。

一般來說比較簡單粗暴，借助媒介手段去分辨。但這里面也有門道，會(huì)混淆人的判斷。

而對于初學(xué)者，依靠直覺和常識(shí)就好了?！?

聽到最后，費(fèi)萊一時(shí)語塞。

“這，這是不是有些太草率了？”

哈維教授笑著，對于這樣的詫異司空見慣：“草率？神秘學(xué)是人類以非理性方式解構(gòu)理性無法抵達(dá)領(lǐng)域的概括。非理性的直覺，就是神秘學(xué)最好用的工具?！?/p>