前言

書院制既借鑒了西方大學住宿學院的做法，又承襲了中國書院的古老傳統，作為教學改革、培養創新型人才的積極嘗試，越來越多的高校正在有力推行。與傳統的學院制相比，書院制改變了什么？又獲得了什么？或許我們從這本《詩意地棲居》中能找到答案。

2017年10月，華東師范大學孟憲承書院發起長三角地區10所高校書院聯盟的籌備工作，正式討論并通過了《長三角地區高校書院聯盟工作備忘錄》。2018年6月28日，“長三角高校書院聯盟”正式在華東師范大學成立，聯盟致力于打造“人才培養共享、學生事務協作、學術研究合作和聯盟教師交流”四大平臺，以全方位、全要素助力青年學生發展。為更好地促進交流共享，助力人才培養，聯盟發起了“我與書院的故事”主題征文比賽，受到聯盟成員單位的積極響應，比賽共收到來自復旦大學、華東師范大學等10所高校的征文228篇。經聯盟專家組評審，評選出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇。經長三角高校書院聯盟授權，本次比賽的57篇優秀作品被匯編成《詩意地棲居——長三角高校書院聯盟“我與書院的故事”征文比賽優秀集作品》。這些作品中有的講述書院講堂、博雅課程、社會實踐等第二課堂所帶來的思想啟迪與人格修煉，有的分享書院里學識淵博的導師與砥礪同行的室友帶來的循循善誘和青春能量，還有的展現書院特有的素質拓展以及濃厚的育人氛圍所帶來的精彩生活與文化力量……這些故事都充分體現了學生對于書院的認同感與獲得感。

征文作品集是長三角高校書院大學生學習、生活和情感交流的集中呈現，也是聯盟探索協作機制和完善平臺建設的有效嘗試。借此書編輯成冊，期望書院既注重學生素質能力的拓展，又重視學生道德情操的培養，在追求真理中讓學生兼收并蓄、博采眾長，在躬身實踐中讓學生錘煉品格、知行合一，爭當中華傳統美德的傳承者、社會主義核心價值觀的實踐者，讓書院成為學生詩意的棲居地和成長的精神家園。長三角高校書院聯盟也將在共享辦學理念、育人資源和實踐平臺上有更大的作為，積極探索書院制育人模式改革與發展規律，進一步推動長三角地區率先實現高等教育現代化。

編者

2018年12月