學校的生活多姿多彩，有時候都舍不得回家。二年級開始學校開辦了許多興趣班，音樂、美術、田徑等等，我平時除了看書就喜歡到處蹦跶，跑步速度不快，但勝在氣力悠長，所以我報了田徑，加入學校長跑隊。其實還有個最主要原因是躲避我父親的“追捕”，每次在外面和同學玩得興頭上，父親大手就一把揪住我，挾在胳肢窩下面，任憑我怎么掙扎都無濟于事，我必須掌握一門“逃生”的絕技。

跑步訓練是很辛苦的，一開始長跑隊有20多人，除了一年級的小豆丁外，從二年級到六年級每個年級都有。一周過去，就有人打退堂鼓，反正是各種原因，只要能不參加嚴苛的訓練。我咬牙堅持下來，本來并不看好我的殷飛和封寧也對我刮目相看，實際上我的長跑潛力也漸漸被老師發掘。

下午放學后，參加長跑隊集訓的同學集中在操場上，看今天的氣氛有些緊張，原來長跑隊多了幾張生面孔，體育丁老師笑著說：“同學們，今天特意請其他學校的長跑隊員來我們集訓隊，大家來一場友誼賽，主要是檢驗前一段訓練的效果，大家有信心沒有？”

“有，讓他們先跑幾圈看看。”我們這邊有人試探性地說。

“好，讓你們看下我們的實力。”那邊隊伍里走出個大高個，腿很長，我目視他的身高，我的頭連對方肩膀都不到，好家伙光個頭就把我方長跑隊員全比下去了。

“腿長沒用，長跑靠的是耐力。”我身邊是三年級的常樂，跟我同組，他說話聲音很細。

“你耐力很好?出來和我比一下！”對方首先挑釁，常樂有些猶豫，封寧推了他一把，常樂就站到對方面前。

常樂有點惱怒地看著封寧，封寧沒事人一個，笑著說：“別怕常樂哥，輸贏不是主要的，友誼第一，比賽第二，有我們給你撐著。

封寧壞笑著，示意我也給常樂鼓勁，常樂沒有退路，對著丁老師說：“丁老師，開始吧！”

“好！我給你們倆計時，繞操場10圈，最后一圈誰先沖過我站的地方，誰就獲勝。”

丁老師的右手瀟灑地一揮，常樂和對方同時從起跑線沖出去，沿著250米一圈的操場開始比試。

“加油，加油！”雙方隊員都紛紛給他們鼓勵，甚至有人還加入陪跑行列，把這場比試的氣氛推向高潮。

三圈以后，常樂的呼吸變得急促，步伐頻率也在變緩，和對方拉開10米以上距離，反觀對手一副輕松的模樣，看來對方實力真的很強，尤其是他的步子邁得大，他的一步頂得上常樂兩步。前兩圈常樂跟對手拼得太兇，好幾次領先對手，現在不得不慢下腳步，我方兩個陪跑的隊員，看到形勢不對，主動放棄退出隊伍。

大高個跑過我們身邊，說出三個字：太弱了。

這句話把我們氣得不行，我和封寧對視一眼，咬咬牙沖入跑道，讓你看不起人。

對方的實力比我們強，我的耐力自認不錯，硬是跟著大高個跑了5圈，離著對方20多米遠。

大高個明顯游刃有余，時不時回頭看著我，“小不點，再快點，太慢！我等等你！”

封寧已經喘氣如牛，在我身后慢慢走著，默默支持我這個兄弟。

丁老師和各年級的同學都給我加油，現在我的雙腿好象綁了鉛塊一樣，死沉死沉的，每邁出去一步都會冒汗，衣服早被汗水浸透。

我使出全身力氣吼了一聲，低著頭往前沖，就聽有人喊：“這小子爆發了，能突破極限。”

我還真的突破自己的體能極限，接下來有些不可思議，我居然跟在大高個身后又跑了3圈。

丁老師看我的樣子，估摸著已經體力透支，當我再一次經過他身邊把我攔下，我倔強地說：“老師，我還行，還能跑。”

“來，同學們給韋啟華一點掌聲，他挑戰自身極限，表現出運動員不怕苦不怕累的精神，大家要向他學習。”

看著同學和老師給我鼓掌，我突然覺得自己很有成就感，這是二班的榮譽。