在孫茂的帶領下靈明直去了教學樓的第四層的校長辦公室，在到后，孫茂便向著較為破舊的木門敲了敲門，示意何明在外等待，何明看到這個破舊的房門也是思緒萬千。

而此時在辦公室里整理文案的林燁聽到敲門聲后便知道是何明一行人到了，他一邊對著門外說道：“請進。”一邊起身去較為破舊的茶幾上拿了幾個杯子道了熱水，而后便座到了茶幾的板凳上等待。

隨后，門輕輕的開了，走進來的是倆個人，一個是孫茂，一個則是何明。何明進來后就打量著這間較小而又破舊的房間，迎面便是一個破舊不堪的辦公臺，桌上放著幾支筆和紙，還有一個杯子，而辦公室也是和教室一樣的光景，全是磚，仿佛剛完工一樣，而在辦公桌的一旁則是一張破舊的茶幾，和幾支椅子，茶幾因為用得十分之久的原因，而慢慢的褪去了原來的顏色，而林燁則座在椅子上。

孫茂看了看何明，便對著坐在椅子上的林燁說到：“校長，何先生想見你，我便把他帶來了，沒事的話，我就先走了。”林燁聽后便示意孫茂離開：“走吧，我想和何先生談談。”

在孫茂走了之后林燁便指著旁白的椅子示意何明坐下：“先生，請座吧。”何明聽到后便道了聲謝對拱了拱手然后對林燁說到：“真是青年才俊啊，林校長，沒想到你這么年輕，就創辦了一個這樣獨特的大學，先自我介紹一下我是蜀都大學的教授，我聽說你們學校沒有老師的時候便很詫異還有懷疑便想著來一探究竟，但現在看來這種懷疑和顧慮完全是多余的，你這里雖然沒有老師，但我感受到了濃濃的學習氛圍，還有同學沒的朝氣蓬勃，意氣風發。”何明對著林燁說到，似乎有些激動，他那以過中年的雙眼和面部上研究能看出他興奮的神色他。

“何教室繆贊了，我們學校也是才起步，還不足掛齒，我們也是在探索一條古人和西洋人沒走過的路，我所希望的是能夠通過教育改變一下民國的現狀，如果政治不穩定，就教育出一個政治家，如果軍事落后，就教育出一個科學家，我們現在還很薄弱和弱小，還需要你們這樣的社會和教育界的人士的支持啊。”林燁對著何明說到，之后便深深的嘆了一口氣。

“林校長此言差矣啊，你要有希望才是，現在你們雖然在起步，但中國的高等教育不也才起步嗎，你們就是探路人，如果你們都沒有信心和希望，那我們的教育有改何去何從呢，林校長你放心我雖然不能幫助你多少，但我會盡我所能的，我會把我私人圖書館的書捐給你，雖然可能你們不一定會用得上，但我用這個來略表薄意”何明對著林燁說到，讓后從口袋了拿出一張憑證，“林校長，這就是我的薄意，現在你們有圖書了，以后想必對學生的學習會有更大的幫助吧。”何先生看著林燁說到

林燁看到后，隨即便把這個憑證給推了出去，對著何明說到“先生，這東西我們不能收，你們就只要在精神上支持我就好了，不必這樣大動干戈。”

“林校長，你收下吧，這個就當我給你們的啟動物資吧，我剛才看到你們的教學環境還很才，在這個年代，民辦的大學本來就很困難，我這點東西應該可以幫你們一個小忙吧，不過我是有個要求，那就是要把這所學校打招成世界級的名校，超過西洋。”何明說著突然眼神變得堅定起來，他的眼中好似已經看到了華夏崛起的時刻了。

“何先生，你放心吧，這也是我的最初創辦這所大學的目標和原因，我會去全力以赴去做的的，你放心吧，既然和先生話都說到這個份上了，那我就恭敬不如從命了。”林燁對著何明說到，而后看了看時間變覺知時間有點晚了

“何先生，時間有點晚了，要不先在學校吃了飯才走，也好順便嘗嘗我們學校學生的手藝。”林燁對著何明說到，眼神中透露出期盼。

“那好吧，我也好去嘗嘗你們學校學生的手藝。”何明看了看時間，便對著林燁說到。

“好，先生和我來吧”說著林燁便領著何明向著食堂走去，在中途中，他們相互交談，而何明則越加覺得林燁的思想之深，思維之廣，覺得他和這所學校未來將有無限可能。