我們在中學學文言，目的是培養成初步閱讀文言的能力；培養這種能力，目的當然是更進一步，能讀文言典籍，吸收舊文化的有用部分，以及欣賞大量的優秀文學作品等。文言典籍數量很多，其中一小部分經過近人整理，校勘，標點，加注，或兼選錄，初學閱讀較易。不過絕大多數沒有經過近人整理。學文言，讀多了，難免要遇見沒經過整理的。這樣的文言典籍，就其難讀的程度說有不同的情況。有些，大多是舊時代認為重要的，如經，前四史，...