在大會快要結束的時候，校Y被校長手里拿的獎杯給吸引住了，校長將它3說的天花亂墜的，一聽就是為了提高成績而想出來的一個較好的辦法，只有全班前三或者是一本線里。

確實這的確吸引住了小Y的目光，小Y在心里暗暗想到，自己一定要得到它。于是乎，在某一天的中午老師拿著三個紅色的盒子，里面正是給小Y的獎杯呀。

回到班級后，小Y的心情久久的都不能平復，因為在她的心里立下了一個目標，并且這也是小Y為了轉移注意力最好的辦法了。

下午成績立刻就出來了，小Y成為了班級里進步最快的人，并且成為了全班第三，小Y欣喜若狂，但是現在的她還不能掉以輕心，因為高考還未來臨，一切都說不好。

十天后，學校安排了第二次的二模考試，沒錯是第二次，因為第一個二模考試是在家里面完成的，但是他們一個個的分數特別高，所以老師們懷疑里面摻了很多的水。

這次的二模考試，不僅學校很重視，小Y自己也十分的重視，終于兩天的時間將二模考完，但是這個時候的小Y更是不敢有半點的松懈，生怕自己一不留神，幸幸苦苦掙過來的分，白白跑掉。

功夫不負有心人，因為學校高三的老師們特別的給力，一天的時間里，將成績就整理了出來。在考完后的第三天里，成績終于公布到了個個班級上，因為二模是一個很重要的考試，所以，學校又要準備開動員大會，總結一下二模的復習情況，并且還要發放這次的獎品。

當然獎品就是那個獎杯。小Y雖然沒有進一本的分數線，但是穩居全班前三的位置，這次的獎杯也是非她莫屬，當然這個獎杯也是靠這個班本就是一個藝術班，成績上并沒有幾個可以進入其他班的二十多名。于是乎，這從側面來說，也是小Y撿了個便宜。但是小Y給自己的諾言卻也實現了。

現在的她比起之前更加的自信了些，但是這份自信卻是建立在成績上的，隨時隨地會面臨著崩塌。這個崩塌卻比之前的不自信還要嚴重的多，但是這個時候的小Y絲毫沒有意識到。