“其實……自從第二母星計劃開始之后，我們就已經(jīng)沒有在服役的探索艦了……怎樣利用現(xiàn)有的資源和技術，設計出最好的探索艦……也是正在研究的課題……”

聽到卞教官這話，下面出現(xiàn)了詭異的沉默……居然沒有一個姑娘們發(fā)出驚呼……

“唔唔唔……唔唔唔唔唔？？”

聽到G的話，原本表情有點沉重的S突然笑了。

G這個家伙真的是非常擅長在沉重的事情中間，找到值得開心的事情。

“G說，也就是說，我們能夠自己設計我們自己的探索艦？那我們是不是也能自己給我們的探索艦命名？”

聽到S的話，原本安靜的模擬艙室突然嘰嘰喳喳了起來，X、Y、Z那三個小調(diào)皮甚至直接離開了自己的模擬艙，將頭湊在一起嘰嘰喳喳。

“咳！安靜！回到自己的模擬艙！雖然聽上去很困難，但是這也不是什么不可能的事情。我看過你們所有人的資料，你們是一個非常全能的團隊，每一個人在自己擅長的領域，實話實說，都是最強的，甚至比很多在同樣領域鉆研了幾十年的人還要強。如果你們在訓練營期間，真的能夠充分的利用這里提供給你們的資源，彼此幫助，合作，共同進步的話，設計，并且建造出屬于你們自己的探索艦，并不是不可能的事情！”

說到這里，卞教官突然覺得自己也有點熱血了起來，如果這些孩子真的能夠?qū)⒆约旱奶熨x好好利用起來，又能夠團結一心，她們就是一個非常完美的探索者小隊。

他還記得，當年米瑞可教官曾經(jīng)提到過她自己的探索者小隊，她們的探索艦從來都是自己設計的，自己組裝的，上面的每一個裝備，每一個部件，都是她們辛辛苦苦地賺錢買材料，自己制作出來的。那些裝備雖然不知道是不是當時最好的，但是確實最適合她的，每一個裝備對她來說，都像是一個更加強大的肢體一樣。

正是依靠著跟自己探索艦難得的默契，米瑞可教官才能一次又一次地從幾乎必死的險境中逃生。

“當年米瑞可教官和自己的七個隊友，就是自己設計和完成了她們小隊的探索艦，那個探索艦的名字，你們應該都知道，是歷史上最負盛名的米瑞可的小白馬……”

說到這個名字，卞教官摸了摸自己的鼻子……

“探索艦的名字叫做小白馬？是白色的探索艦嗎？”

坐在內(nèi)圈的V疑惑地問，她的專長在天文物理……對于這些事情知之甚少，畢竟光是自己專業(yè)方面的事情，就已經(jīng)足夠她廢寢忘食，晝夜不息了……

“不是小白馬……是米瑞可的小白馬……而且它是一艘黑色，帶著銀色光點的探索艦，非常美麗，只是……名字跟外形什么的……好像沒有什么關系……”

坐在V旁邊的O伸出頭，糾正了一下她的說法。

“……行吧。”

聽了O的解釋之后，V嘴角抽了一下，沖她點了點頭，又縮回了自己的模擬艙……

“我雖然并沒有駕駛過專門的探索艦，但是星艦和探索艦之間還是有很多共通點的，一個優(yōu)秀的星艦駕駛員，至少能夠成為一個合格的探索艦駕駛者，這是米瑞可教官曾經(jīng)告訴我的話，現(xiàn)在我也將這句話送給你們，想要成為一個優(yōu)秀的探索者，第一步就先從成為一個合格的星艦駕駛員開始吧！”

卞教官這樣說是在理的，這一次并沒有任何人提出異議。

“無論是星艦還是探索艦，都是目前動力系統(tǒng)最優(yōu)秀的宇航艦，兩者或許有裝備方面的差別，但是在基本的駕駛原理方面是沒有任何差別的。在訓練營的前三年，我會好好訓練你們這方面的能力。”

卞教官話音剛落，頭頂?shù)木G燈就又亮了起來。

“G……你又有什么要問的嗎？S麻煩你幫她翻譯一下……”

卞教官有點郁悶地看了一眼那個綠燈……當時看教室提示燈顏色的時候，怎么就沒有覺得這個燈有什么奇怪的呢？

紅色的燈亮起代表的是，有涉及到全營的緊急事件發(fā)生。黃色的燈亮起代表的是，有涉及到整個實驗室的緊急事件發(fā)生。綠色的燈亮起代表的是，教室內(nèi)有學生提問……

這件事本來挺正常的……但是這個燈為什么要裝在頭頂上呢……裝在講臺上不是也可以嗎……

“唔唔唔唔……唔唔？”

聽到G這咕咕噥噥的聲音，要不是S剛好坐在她旁邊，她都要聽不清楚她在說什么了。

“G問，為什么是前三年？后面兩年我們要學什么呢？”

原來是這個問題啊，卞教官點點頭。

“這三年的訓練，我會盡量幫助你們成為一個合格的探索艦的駕駛者。但是怎么變成一個優(yōu)秀的探索者，我也不知道，因為我充其量也就是一個相對比較優(yōu)秀的星艦駕駛員而已。在訓練營的后兩年，還有之后實習期間，如何成為一個優(yōu)秀的探索者，這就是你們自己需要努力的事情了。”

說到這里，卞教官露出了有點歉疚的表情，作為探索艦的教官，他確實是不稱職的。

“我只能將我會的東西交給你們，我也不會的東西，就只能依靠你們自己去探索了。我唯一能夠承諾你們的，就是凡是我能夠提供幫助的，我絕對不會拒絕，我一定會盡心盡力地幫助你們。”

聽到卞教官實誠的話，教室里的姑娘們即便依舊對他有著各種程度的不滿，也對他有了一定程度的改觀。

A率先鼓了鼓掌，漸漸地教室里面的所有人都鼓起了掌，

雖然不是第一次接受眾人的掌聲，但是在經(jīng)歷了昨天那樣的事情之后，卞教官還是覺得眼前的掌聲讓他心中一暖，甚至有點鼻子發(fā)酸。

“好了，好了，繼續(xù)我們的課程吧。這三年的時間，我會將所有的課程分為兩個部分，一部分是理論課程，一部分是實踐課程，這是常規(guī)的分法，我們一周有三次課，每次半天，前兩年每周兩次理論課，一次實踐課，第三年的時候一周兩到三次實踐課，理論課會根據(jù)你們實踐課的表現(xiàn)來安排。”

聽到卞教官說到實踐課，坐在內(nèi)圈的姑娘都露出了緊張的表情……

實踐課什么的……她們并不是很想要啊……

雖然駕駛星艦似乎是一件很酷的事情，但是對于她們這些手殘黨來說，五十二個按鍵實在是太多了……實際上，就算是減少一半……只有二十六個鍵……對她們來說也太多了……

“教……教官……我們實踐課有什么任務嗎？如果沒有完成任務的話……是不是就拿不到每堂課的功勛點了……那我們是不是要餓肚子……”