這是一封來自檔案室姑娘的郵件，郵件正文就一些客套話，郵件的附件里是她給陸離弄的新身份以及學籍信息。

雖然陸離用本名和原學籍去讀書也不是不行，但是要怎么和老師同學解釋為什么她掉了好幾級。

如果用“生病休學”這個理由的話，確實可以蒙混過關，但是她的新同學并不會很愿意和她玩，而且會把她當一瓷娃娃供著。

如果是那樣的話，她要獲取信息真的不是一件容易的事。

陸離打開了郵件的附件，那里面有顯示著一個名為“孟鶯”的人的資料，那是她接下來幾天的身份。

檔案上的照片與她現在的樣貌九成像，剩下的一成可以推鍋給時間和攝影師。資料上標明的出生年月是十二年前，也就是和林枚一個年紀。

至于那些就讀的歷史什么的，也讓人找不出什么漏洞。不是確定自己的真實年紀比這份資料上標識的大的話，她恐怕要以為那是平行世界的自己做的事情。

不過，有一點讓她不怎么開心，那就是監護人一欄上寫的是程晞的名字。

雖然這是她自己要求的，是為了讓同事們心安，但是看見它變成事實還是有點兒不高興。

而他們姓氏不同的理由也給找好了，那就是孟鶯的父母遭遇車禍去世，作為程晞的舅舅不忍外甥女無家可歸，就領養了她。

這是一個挺常見的肥皂劇里的橋段，但是狗血不狗血暫時先丟一邊，只要那學校里的人信就行。

況且關于程晞突然多出了個姐姐和姐夫這一點，她還是挺想幸災樂禍的。

好東西自然不能藏著掖著，陸離興沖沖地跑去和程晞分享這么一個好消息。

程晞在看資料時，臉色由平靜轉為鐵青，而后又換成了淺笑。

他看完后摸了摸陸離的腦袋：“外甥女，今晚早點回去睡，明天還要上學呢。”

陸離聽完之后第一反應是給這么一位把她當小輩的男子一拳，但是想到明天作為“舅舅”的他要陪她去學校報道，不能破相給老師留下壞印象，她只能克制住自己的拳頭不要打向對方。

而她的第二反應則是：昨天我十點要走還勸說我加班，現在還不到九點就慫恿我翹班，你的原則呢？總不會真的把我當成十二歲的孩子吧。

不過，能夠提前下班是一件讓人高興的事情，她沒有反駁什么，馬上把自己的東西塞進書包，叮囑程晞晚上把這些資料弄個紙質版出來，就急沖沖地往外面跑了。生怕晚一步他想起還有什么任務需要她完成，阻止她下班的步伐。

剛走出警局，程晞就感受到了秋老虎的威力，悶熱的空氣是那微風無法驅散的，每一絲從她身旁經過卻沒有帶來多少涼意的風都在告訴她：夏天還沒完全過去呢。

“還是住昨天的那家賓館？”神奇動物問道。

“住警局。”陸離賭氣道，昨天她出來得晚，還沒什么感覺，今天早下班，就和這秋老虎直接杠上了。這悶熱的天氣讓她想轉身回去吹空調。

“你確定？”

“當然是不可能的。你找找看，離這里最近的賓館怎么走，明天程晞要送我去上學，不能太晚到，離這近，我明早還可以多睡一會兒。”

神奇生物認命地幫她找著附近的賓館，還真讓他找到了。陸離沿著它指的方向走著，到達目的地，辦理入住。

第二天，程晞有些詫異地看著一大早就來到警局的陸離，在看到人的時候，他以為自己記錯時間了，還抬頭看了眼時鐘，但是沒錯啊，早上七點。

這姑娘今天轉性了？

陸離把一袋早餐扔給他：“學校早上八點上課，從這里去學校需要半小時，我們還需要時間辦理各種手續，我們現在還不出發，是打算讓你外甥女我第一次上學遲到，各給大家留下壞印象嗎？我的舅舅。”

陸離把“舅舅”二字咬得極重，不是她要嘲笑程晞什么的，而是她在嘗試著進入角色。

“沒想到你還挺有時間意識的。”程晞慢條斯理地吃著早餐，“但是不用擔心，不會遲到的，你那朋友都幫你弄好了，你只需要去找你的班主任，讓她帶你去班里就行。”

陸離看程晞是真的不著急，就放松了下來，等他吃完早餐后送她上學。

在路上，陸離遵守著“不能與司機交談”的交通規則，一路上安安靜靜，規規矩矩。

在把車停在校門口時，程晞問道：“需要串一下口供嗎？外甥女。”

陸離停下推車門的動作，看著他說：“昨天小星星的郵件附件你不是都看了嗎？只要你記得你是我的一個舅舅，出于血緣關系，負責保我衣食無憂就行。”

說完，她推開車門，下了車，然后停在原地，等待名義上的舅舅帶她進新學校。

程晞鎖好車，和學校保安說明來意并出示證件后就帶著他的外甥女進入了學校。

程晞根據路標找著行政樓的方向，而陸離裝作一個隊什么事情都好奇的孩子邊抓著家長邊東張西望，想要看看這個新學校與她以前就讀的學校有什么區別。

陸離這一路走來收獲了不少關注，因為就她一個是有家長帶著的，她坦然地應對著那些兒童好奇的目光，同時回以微笑。

她不知道這些看她的人當中有沒有她的同班同學，但是如果有的話，她就得從一開始就進行她的表演，不然到時被認出來她不知道自己會被貼上什么樣的標簽，反正絕對不是什么好詞。

“覺得新學校怎么樣？”程晞適時扮演著一個擔心自己的外甥女在外面生活得好不好的舅舅。

“比以前的學校漂亮，而且感覺大家都挺友好的，現在沒有發現有人一直瞪著我。”陸離所扮演的“孟鶯”是一個因為在學校遭受到冷暴力而不得不轉學的乖學生。

他們就這么有一搭沒一搭地聊著天，從他們身旁經過的人都覺得這是一幅父慈子孝的美好畫面。可惜真正的情況只有畫里的兩人才知道。

到了行政樓，給“孟鶯”辦理了入學手續，并把外甥女交給班主任之后，程晞的任務也就差不多完成了。

但是為了把“舅舅”這一形象扮演好，不讓人輕易以為他是在像丟包袱一樣把陸離交給學校，他就在離開前叮囑陸離要和同學友好相處，要認真學習，要好好吃飯什么的，給外人營造出一種和諧的假象，但就陸離在拼命忍住不讓自己笑出來。

陸離不僅要忍住笑意，還要配合地說一大堆“好的”，好不容易等他把所有叮囑的話都說完，陸離應話應得快要成一只會點頭聽話的機器人。