張曉楠一看，和考過的那張不同，題型都還差不多，要了支筆，和張智信坐了下來，隔著長長的辦桌，一人一頭。

張智信現(xiàn)在氣的想咬自己的舌頭，承認錯誤不就行了嗎？還偏要狡辯，這卷子自己超常發(fā)揮也考不及格??！等分數(shù)出來，這不是搬起石頭砸了自己的腳嗎？還是粉碎性骨折！但現(xiàn)在自己認錯，再承認錯誤，這比搬起石頭砸自己的腳還嚴重，這簡直就是打自己的臉嗎？還是打的肥胖型的，臉說什么也不能丟，可腳也不能丟??！看來只有死抗到底了，有一句話說的好，坦白從寬，牢底坐穿，抗拒從嚴，回家過年，他不停的撓頭撓臉的想引起張曉楠的注意，可張曉楠不管他，不理會他那么多，倒是老師理會他了，張智信，你給我老實點，動作別那么多，老老實實的快點寫。

其實老師什么也不知道，他什么都知道，心里清楚著呢？本來還不怎么樣他呢，可這事己經(jīng)驚動學校了，班級前進三四十名，年級前進三四百名，這么大的進步學校除了張智信還是張智信了，有這樣的人才，哦，不，天才嗎？有的話怎么智商到現(xiàn)在才激發(fā)出來，校領(lǐng)導感覺有些不對勁了，馬上著手查張智信的前幾次的考試成績，一查結(jié)果便出來了，最后經(jīng)領(lǐng)導總結(jié)，這個學生有作弊的嫌疑，批評了他班主任一頓，還責怪他盡快詳細的調(diào)查整件事的起因經(jīng)過和結(jié)果，然后馬上報告給學校，學校在根據(jù)事件起因經(jīng)過結(jié)果和結(jié)論做出一系列的懲罰措施！老師被領(lǐng)導批了一頓，一肚子氣，只好拿始作俑倆人發(fā)泄了，本業(yè)只準備叫張智信自已過來的，又一想，張曉楠也有很大的責任,因為如果他不答應阿信,不給張智信傳答案,也不會有抄別人的,不過現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)生了,必須得給他倆特別是張智信一點教訓，讓他們知道，可以犯錯，但錯不是這樣犯的，把我都扯了進去，不好好的教訓你們一下，如何消我心頭的火氣，所以他親自監(jiān)考，如果他還能考這么好，那這頓批評，他也就認了，如考不好，嘿嘿，老師心里陰陰的笑著，

張曉楠現(xiàn)在只顧做題。根本沒發(fā)現(xiàn)阿信的一系列小動作，更沒發(fā)現(xiàn)自已老師那陰晴莫幻的臉和內(nèi)心的想法，可張智信不一樣，做沒幾道題便瞅瞅這看看那，頗有劉姥姥進大觀園的樣子，那是有的一拼，那神態(tài)，嘿，真像。

老師朝張智信說道，你以為我讓你考一天啊，我還讓你寫到進棺材了，放學后交給我。

哼，等我進棺材，我還沒寫到進棺材時，你就化作一杯黃土了，任我踐踏，這話他自然不敢說出來。只好在心，里罵道，可他實在又不會寫，只好亂涂亂畫，再看張曉楠已經(jīng)快做完了，等到放學，倆人交了卷子，期間老師無聊的喝了杯水，一上午時間居然連一次廁所都沒上，不由的令張智信嘖嘖稱奇，他還準備趁老師上廁所的時間大肆的抄一番了，老師真能忍，張智信嘆道，因為他又看見老師收了卷子后，以他所能達到的極限速度奔到了廁所，好一會才出來了，老師啊老師，你真是太負責任了對我們，為了我們的成績，你居然能憋一上午，你真是好老師啊，可你這么好的老師如果為了我們面不小心憋出什么膀胱炎，**炎，**內(nèi)膜炎，什么病的，做學生的我們心里也過意不去啊，現(xiàn)在張智信簡直把不得把老師生吞活剝了，他在為自已渺茫的將來擔心的不行不行的。

張曉楠也是擔心，他不是擔心自已，而是擔心張智信這個不爭氣的小子，他知道以他的水平，這次絕對露陷，于是問他怎么辦。

張智信說，平反是不可能的啦，只有死抗到底了。

張曉楠又問他怎么死抗??？

他說不知道，這正在想呢，指了指自已的腦袋。

張曉楠對他說，要不這樣吧，我教你一個方法和老師對抗，不過咱新賬舊賬一塊算，你說怎么補償我吧。

張智信就豪氣萬千的說，只要幫兄弟過了這關(guān)，以后吃香的喝辣的，隨你怎么樣。

張曉楠知道他又在放大炮，別扯哪么不現(xiàn)實。

張智信道，好，即然你這樣說了，從現(xiàn)在到暑假的飯我包了，管飽怎么樣？

張曉楠裝模做樣的掐指一算，今天是二十六號，咱們七月一號放假，實際六月三十就讓回家了，從頭算到尾，只有兩天半了，他媽的，你耍我了吧。

張智信趕忙道，哦不　不不，不是這樣，那你說怎么辦吧？張曉楠，這次我算認載了，你就可憐可憐我吧，我要鄒一鄒眉頭我就不是好漢。

張曉楠說道，即然你說了，那我就不客氣了,客氣太虛情假意了。除了吃飯外，還要給我買一個藍球，不要好的，那些名牌的，什么阿迪達斯，耐克，喬丹的都太貴了，就買個斯伯丁的算了，好吧？阿信一聽也不算過分，便答應道，那你快說你的方法吧，下午分數(shù)肯定出來。

阿信有點急道。好，聽好了。

張曉楠說道，不用說，　這次你考的肯定不行，是吧？

嗯，不行，阿信道。那就對了，老師肯定借題發(fā)揮，他如果問你怎么考那么差，你就說卷子不一樣，會寫那一張，不代表也會寫這一張，這就比較說，我現(xiàn)在上的是初一，但我肯定不會做初二的題，他要是問上一張卷子抄了沒有，你當然就說沒有，如果問，那你怎么和張曉楠的一樣，你就說，不一樣，老師問哪不一樣，你就答，他四名，我五名，他再問，那你們的卷子是怎么回事？你就說，差不多和完全相同是兩個完全不一樣的概念，你說我們的卷子差不多，是因為我們倆經(jīng)常在一起，倆人的思維都讓同化了，也就是說我們的思維差不多，我決對沒有抄他的，這時你的底氣應該十足了吧，嗯，應該足了，張智信道。

張曉楠又接著說，他接下來會把上一張卷子給你，問你敢不敢做，你要底氣十足的說道，行，然后你便做卷子，交給他，結(jié)果和你上一張卷子做的差不多，甚至還比上一張還好點，這樣事情就結(jié)束了，并且我初步估計，老師可能還會為你道歉，當然還有我啦，還會當著全班學生的面鼓勵你，進步大，什么的，號召全班同學向你學習，這樣，事情的真相只要咱們不說，他就徹底蒙上了，說完張曉楠又強調(diào)了一句，記住了？

張智信望著張曉楠崇拜道，曉楠，你他媽的太有才了，太聰明了，太......反正你今生認識了我是你最大的榮幸，張曉楠說道，你才知道我的好嗎？才知道我這么有才，這么聰明，這么的什么什么？還有......應該把最后一句改成，用你的話說就是我今生認識了你是我最大的榮幸啊，知道了嗎？下次別犯這些高級錯誤，不然對不起‘你認識我’這四個字，張曉楠自戀道。

張智信說道，小樣，給你三分顏色，你還真開個染房做老板啊，做夢吧你，不過，這個辦法好象有些怎么說呢，感覺很潑皮，無賴似的，會不會把老師氣出個什么病啊？比如心臟病，高血壓什么的？張曉楠說道，就是這種什么什么的考試才能為人開脫，你干不干，還有據(jù)我所知，老師是低血壓，你若真能把他氣個高血壓，說不定他還要感謝你了，至于心臟病，他好象沒有，如果你把他氣出心臟病來，還氣死了了那你就等著吃官司吧，我可沒辦法救你，趕緊讓你家人請律師吧，別請個口才還不如我的，即然請就請個好的高級的，至少比我強。