自序 時間都去哪兒了

不知不覺我已近不惑之年，是兩個孩子的爸爸了，女兒十歲，兒子三歲。一直“癡愛”教育的我認為人生有兩件大事必須做好：一是“自我教育”，做好自己，成長自己，朝著自己的人生目標不斷前行，實現人生價值，并積極分享自己的人生感悟，供他人學習借鑒；二是“教育好自己的孩子”，以先進的教育理念和正確的方法引導和培育孩子，教會孩子做人，教會孩子做事，培養孩子的學習能力，培養孩子的社會適應能力，激活孩子的成長動力，幫助孩子找準人生定位，實現人生價值，完成歷史賦予的責任和使命。

從2000年開始我就接觸家庭教育，那個時候主要以輔導功課為主，教育引導孩子為輔。隨著經驗的積累，我發現教育必須遵循成長發展規律，要以人為本、因材施教；孩子的健康成長，內因是關鍵，家長的主要作用就是激活孩子的自我成長動力；同時，要把中華民族的傳統美德和生活的信念傳遞給孩子。

個人認為：家庭教育的真正目的是培養一個身心健康、適應社會、德才兼備的人。

具體可以分三個層次：

第一層次：家長要教會孩子如何生存，如何適應社會，這是最基本的要求。

第二層次：就是因材施教，培養孩子興趣，幫助孩子找到人生定位（歷史賦予的責任和使命），并實現自己的夢想和自我價值。

第三層次：是最高層次，就是激活孩子無限潛能，自我教育，自我成長，追求精神、社會價值，為人類社會多做貢獻。

有些朋友也很好奇，我一個學農學專業的碩士研究生，畢業之后一直在事業單位上班，為什么會寫關于家庭教育類的書，主要是與我的成長經歷有關。我出生在甘肅靖遠一個偏僻的農村，從小家境貧寒，但很幸運考上了大學?？既氪髮W以后，每年都有親戚和朋友家的孩子到我家來補課，讓我進行教育引導，通過與家長的共同努力，90%以上的學生達到了預期的目標。從此，我就對家庭教育產生了濃厚的興趣。我認為作為一個合格的家長，就應與時俱進，帶頭建設學習型家庭，為孩子樹好榜樣；就應學習現代教育理念，并用科學的方法教育引導孩子，幫助孩子健康快樂成長。試想如果我們每個家庭都把孩子教育成功了，那么國家的發展和綜合實力將超乎想象。

然而，我們身邊還有很多家長根本不懂現代家庭教育，經常搞得兩敗俱傷，家長很費心、很辛苦，其結果家長很失望、很傷心，孩子很叛逆、很痛苦。這些年的家庭教育經驗和客觀實際告訴我，家庭教育的關鍵，是提高家長的素質，家長要和孩子同學習、共成長。沒有家長不愛自己的孩子，但每年都有青少年犯罪、自殺事件，每一個事件無不牽動著真正愛教育、懂教育和做教育的人的心，我想力所能及地幫助這些家庭和孩子。我的一個夢想就是讓更多的孩子健康快樂地成長，讓更多的家庭幸福美滿。我想做一個現代家庭教育理念的倡導者、宣傳者和志愿者！

總結二十年的家庭教育經驗，我也發現：成功人士、優秀人才，我們都可以從家庭教育中找到成功的影響因素；犯罪分子、人格缺陷者、問題孩子，我們同樣也都可以從家庭教育中找到問題的根源。為此，家長朋友們要充分認識到家庭教育的重要性，家庭教育對孩子的成長、成才起著關鍵性、決定性的作用，所以家長朋友們要學習先進教育理念和方法，做好自己，樹好榜樣，與時俱進，不斷成長。

本人通過全面學習生物學、教育學、心理學等學科知識，認真總結過去二十年的家庭教育經驗，撰寫《愛與教育：讓孩子成為最好的自己》一書。本書直奔主題，分享現代家庭教育理念、科學家庭教育方法、家庭教育案例、家庭教育心得等。希望通過此書與您結緣，與您進一步學習探討家庭教育學，為培育優秀的下一代、為建設和諧美好家庭、為祖國的繁榮昌盛貢獻微薄之力！

2020年3月