一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小型社會(huì)，無論是什么階段，什么學(xué)校都是一樣，都會(huì)有個(gè)別同學(xué)是十分調(diào)皮搗蛋的……

那是一節(jié)課的課間，我跟我們班班長去上廁所；當(dāng)我們倆從廁所回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的書包開著的，筆盒掉在了地上，筆盒里的筆不翼而飛。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是覺得自己太馬虎了，出去都不知道關(guān)書包；我問了問班長，班長說我也不怎么記得了，當(dāng)時(shí)我記得你已關(guān)好書包了呀！班長看見這一幕也是十分驚訝，說“我們出去有點(diǎn)急，你現(xiàn)在只是掉了一支筆，筆盒里還有一支，下節(jié)課下課回來如果另一只也不見那么就說有人偷了！”

上課鈴響了，這節(jié)課老師給我們講解了我們從古代到現(xiàn)在人類社會(huì)所使用過的工具。在遠(yuǎn)古時(shí)期人類還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，人們只是利用一些樹脂樹干制作一些簡單的工具來砍樹、捕殺獵物、切割等；到后來人們開始有了自己的文字，產(chǎn)生了水車等工具；隨著后面技術(shù)更加發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了很多現(xiàn)代化的工具……

隨著一陣嘀鈴鈴的聲音，下課鈴聲響了。在我的同桌和班長以及班長的好朋友的再三確認(rèn)之下，我們走出了教室。可是回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己雖然書包是關(guān)著的可是我的橡皮擦不見了。這下我們倆明白了，雖然我們是學(xué)前班，可是有不良行為的人還是有的啊。我們把這件事告訴了老師，我們還召集了班上和我們玩得比較好的同學(xué)一起組成“專案組”。功夫不負(fù)有心人，終于再一次大課間的時(shí)候?qū)⑦@位可惡的小偷抓住了……

都是一個(gè)班的，唯獨(dú)這位男生十分特別。一頭蓬亂的頭發(fā)，衣服很陳舊；腳上穿著一雙破爛的涼鞋，渾身臟兮兮的。這位男生不像在班里只和他圈子里的同學(xué)玩，他們聊天的內(nèi)容也是很低俗，都是在聊一些不正常的問題，時(shí)不時(shí)還來幾句猜碼。我們班大多數(shù)人都對(duì)他有不好的印象。那個(gè)時(shí)候我們還是小孩子，沒必要有那種思想；何況那也不是一個(gè)正常成年人該有的。

他們上課的時(shí)候也是經(jīng)常開小差。還記得我們?cè)谏稀读私馕覀兪菑氖裁吹胤匠鰜淼摹愤@部分內(nèi)容的時(shí)候，他們用鉛筆在媽媽這一動(dòng)畫圖片上繪制一些下三濫的圖案然后就是一陣哄堂大笑……老師聽見了叫他們上去站，他們還裝作一副不服氣的樣子。有一位同學(xué)還說“我爸爸是警察，你不怕嗎？”這種幼稚的話來威脅老師。

我就很佩服老師的英勇無畏，可我們都是學(xué)生不敢反駁。我只是在沒有其他辦法的情況下，把我的筆盒保管好；如果不放心，下課就拿去給我信任的同學(xué)聊天的時(shí)候叫他們保管，上完廁所就去要回來，然后我就坐在座位上不動(dòng)了，老師來上課就安全了。可是，我也要和朋友度過時(shí)光的呀，最后我們只能把自己身上貴重的物品交給老師。最后我也是把這件事告訴了媽媽，想用家長的力量來解決。可是最近媽媽因?yàn)槲胰フ伊朔荼容^忙的工作，很難有時(shí)間到學(xué)校解決這種小問題。我說：“他每天一支筆、一塊橡皮；日積月累不得了……”

我媽媽在我入學(xué)之前已經(jīng)和老師說好了，老師對(duì)我也是照顧有加。最后才知道哪位同學(xué)的父母在外面很忙，沒有什么時(shí)間對(duì)他管教，后來他也向我道了歉，把事情說明白了；最后他還把拿了我的鉛筆等文具送還了回來；沒事，我們還小，知錯(cuò)能改還來得及。以后再犯就不得了了。

這下我明白了一個(gè)道理，世界上的每一個(gè)集體都是一個(gè)小型社會(huì)，我們都在這個(gè)小型社會(huì)上演繹著不同的角色，我們必須要認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生的底細(xì)，才能更好的在班里建立防線保護(hù)好自己。