不巧的是，現(xiàn)在已經(jīng)接近十一點鐘，習(xí)慣保溫杯里泡枸杞的養(yǎng)生系列老師大概率已經(jīng)入睡，沈墨現(xiàn)在找他也是無濟于事，只能等到明天早上。

沈墨倒在床上想要入睡，躺的越久反而越清醒，這一門的成績實在是過于刺眼，這前前后后的崩潰吐槽以及查找資料讓她心力交瘁，加之現(xiàn)在這個時間點沒法找老師申訴成績，郁氣凝結(jié)在心中，讓她無比清醒。

最氣人的是只出了這一門的成績，這一門和沈墨沒有把答案寫在背面的考試還不是同一門，也就是說她不僅要操心這一門已經(jīng)掛掉的成績，還要做好自己其他科目也可能考砸甚至是掛科的心理準(zhǔn)備。

絲毫沒有困意的沈墨一直清醒到凌晨四點，第二天早上的她也睡不安穩(wěn)，不到九點就已無比清醒，再也睡不過去。

睜開眼的第一時間，沈墨立即拿起手機，時間顯示凌晨四點四十分也就是自己睡著之后四十分鐘，老師在專業(yè)大群里點名沈墨和歐陽溶，讓這兩位同學(xué)看到消息之后立即去找他。

沈墨臉皮薄，看了這消息之后更是覺得面上無光，整個專業(yè)就自己和歐陽溶兩個人掛科，相當(dāng)于專業(yè)九十多人里面，自己就是墊底的那一個！

沈墨苦兮兮地把自己的情況和老師說了一遍，多次表明自己掛科的幾率極低，請老師抽出時間審查一下自己的分數(shù)。

那邊老師沉默了一會兒，忽然問道：“你和歐陽溶是一起復(fù)習(xí)的嗎？會不會是你們倆最后的答案比較相似？”

老師能有這樣的疑問是因為這一門當(dāng)中有兩道論述題，需要學(xué)生們費心費力去寫，而這道題老師在考試之前給過類似的題目讓大家練習(xí)。練習(xí)題和考題的類型比較相似，稍加改動就可以照搬過來，只要同學(xué)們之前寫練習(xí)題沒有偷懶，考試的時候就不會太困難。

沈墨直呼冤枉：“不是啊，我和他都不熟，怎么可能一起復(fù)習(xí)？”

沈墨說的是實話，除了鄭雯以及這幾個宿友，她和其他同學(xué)都不太熟，一個學(xué)期跟歐陽溶說過的話絕對不超過二十句，怎么可能跟他的考卷有著較高的相似度。

老師在短時間之內(nèi)也搞不清楚情況，轉(zhuǎn)頭發(fā)了一個模版過來，說是讓沈墨按照著上面的格式寫申訴信，寫完后發(fā)到他的郵箱。

沈墨被老師這么一說，顯然搞錯了重點，一心以為老師誤會自己抄襲，寫的申訴信滿篇都在喊冤，各種證明自己和歐陽溶不熟，請求老師重新審卷評分。

老師無奈至極，只能告訴她并非真的懷疑她抄襲，只不過她和歐陽溶正好都不及格，所以考慮了一下這個可能性而已。

沈墨默默地將重寫過的申訴信發(fā)了出去。

按照學(xué)校對于成績的申訴流程，需要十天才能收到回信，沈墨這位老師做事還算迅速，五天就給出了回復(fù)并向沈墨道歉，說是在統(tǒng)計分數(shù)的時候忘記將沈墨的期末成績加上，也就是說，沈墨之前看到的分數(shù)，其實是她平時分數(shù)以及期中考試分數(shù)的總和。

沈墨覺得自己完全受的起這個道歉，她看到成績之后所產(chǎn)生悲傷難過憤怒的情緒，老師絕對是有責(zé)任的好嗎！

她一直以為這種烏龍事件只有自己能干得出來，沒想到老師竟然也會犯這種低級錯誤。

在沈墨等待申訴結(jié)果的五天當(dāng)中，其他幾門成績陸陸續(xù)續(xù)出來，截至目前為止，只有一門的成績沒出。

每出來一科的成績，沈墨心中的不安和焦慮就降低一分，一種名為得意的情緒越來越多，在最后一門成績還沒出來的時候，就足以讓她竊喜。

直到最后一門成績出來，她的內(nèi)心徹底的安定下來。

她看著小程序成績界面右上角的標(biāo)識，笑了起來，順便在心中吐槽了一下自己那糟糕的成績感知能力。

五個小巧的字被標(biāo)成金黃色，格外顯眼，想讓人不注意到都難。

每一個字都是新華字典當(dāng)中最為不起眼的一個，湊到一起便組成了無上的榮耀——至少在沈墨這個學(xué)生心中是如此。

她反反復(fù)復(fù)看著那五個字，每看一次都覺得難以想象，明明自己之前還那么擔(dān)心會掛科，現(xiàn)在卻進入了完全相反的境地。

或許自己并不像之前認為的那樣不夠聰明，她覺得眼前的這幾個字就能說明一切。

“二等獎學(xué)金。”