洋洋剛上二年級，課余時間特別喜歡打乒乓球，而對踢足球不感興趣。但他卻有個足球迷的父親。

父親看到洋洋經常去練習打乒乓球，就教訓他：“小球沒有出息，去練大球！”

洋洋不愿意踢足球，父親就強迫兒子和他一起去足球場練球，弄得洋洋總是不開心。

現實生活中，像這樣的事情常常發生。女兒想學長笛，母親卻非要她放棄長笛改學鋼琴；兒子喜歡文科，父母卻以“學好數理化，走遍天下都不怕”為借口，為他選擇理科……一個人不能選擇自己喜歡做的事情是痛苦的，對此，成年人應該感受最深。父母同樣應該明白：孩子也是人，也有自己的喜好，強迫他們去做不愿做的事情，孩子總會不開心。要是讓孩子按父母的意圖去行事，就可能引起孩子的敵對情緒和反抗。

當然，有些父母可能會說這樣“難為”孩子，其實是“望子成龍心切”，是善意的。但是，父母的“善意”有可能帶來“惡果”，這等于抑制了孩子的長處，而放大了孩子的短處，有時可能會弄得孩子對自己的長處與短處都沒有了興趣，結果得不償失。

也許有的父母這樣認為，孩子是自己生命的延續，那就應該把自己未實現的理想讓孩子去實現。可孩子們并不接受，他們覺得自己的事應該自己做主。于是，兩代人之間發生了沖突。

其實，從孩子呱呱墜地的那一刻起，做父母的不僅給了孩子生命，也給了他們作為一個獨立個體存在于這個世界的權利。

“生命的價值在于選擇。”孩子的自主性在他的自主選擇上表現得最為明顯。但不少父母怕孩子選擇錯誤，從來不給孩子選擇的權利。就像上面提到的父母，他們不讓孩子去做選擇，總是忍不住要替孩子做選擇。孩子失去了鍛煉的機會，當一遇到要選擇的情況時，就拿不定主意，只能聽從父母的決定。這樣，孩子就會形成沒有主見、做事猶豫不決的性格，這是一種性格上的缺陷，對孩子的成長很不利。

首先，那些沒有主見的孩子，在心理上是自卑的。即對自己的知識、能力、才華等做出過低的評價，進而自我否定。自卑的人在交往中，雖有良好的愿望，但是總是怕別人的輕視和拒絕，因而對自己沒有信心，很想得到別人的肯定，又常常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當。所以總是一味責備自己，討好別人。

其次，沒有主見的孩子因為對自己沒有信心，所以對某些事情難以下決定，總是瞻前顧后，猶豫不決，容易受他人影響。

再次，沒有主見的孩子遇事優柔寡斷，拿不定主意，是意志薄弱的表現。他們在做一件事情之前往往要經過反復比較，反復動搖。結果錯過了成功的最佳時機，最后一無所獲。

最后，沒有主見的孩子的口頭禪是“我再想想”、“我先問問我媽媽”、“我不知道對不對”，也因為如此，很多人不喜歡與沒有主見的人交往。

總之，一個人遇事反反復復，猶豫不決，總拿不定主意的現象，是意志力薄弱的表現。它直接影響著一個人選擇能力的形成，而選擇能力的強弱又對人的成功與否起著至關重要的作用。可以說，人是在各種各樣的選擇中度過人生的每一步的。其中，有些選擇會直接影響自己或他人一生的命運。而優柔寡斷、猶豫不決，正是選擇的大敵。

因此，為了孩子的健康成長，媽媽最好可以“適當放手”，讓孩子自己做決定，即給孩子制定一個基本的底線——認真生活，不做壞事，然后放手讓孩子去決定自己的人生，只是在非常有必要的時候再去幫助孩子。

對此，媽媽應該注意以下幾點：

1.孩子的事要征求孩子的意見

很多媽媽在要求孩子做事時，往往喜歡用命令的口氣：“就這樣做怎么能行！”“你該這樣做！”“我不允許你和誰誰交往！”，等等。這種命令式的語氣只會讓孩子覺得家長的話是說一不二的，自己只有服從家長的意志行事，而孩子這樣做心里能高興嗎？

作為一個聰明的媽媽，你不妨將命令式語氣改為商量式語氣，比如：“這件事怎樣做更好呢？我想能不能這樣做？”“我想你先完成作業再看電視會更好一些！”等等。這種表達方式會讓孩子感覺到媽媽對自己的尊重，從而幫助孩子建立獨立思考的意識，提高孩子按自己的意志主動處理好事情的能力。

用商量代替命令，不僅能鼓勵并引導孩子自由地表達思想，而且也能體現家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養孩子的自主性。

孩子雖然年齡小，但也有自己的思考和想法。作為一個聰明的媽媽，你應該給孩子表達意愿和想法、自己進行選擇的自由和機會。比如，給孩子買玩具時，家長要征求孩子的意見，盡量買孩子喜歡的玩具；在超市購物時，可以讓孩子選擇購買自己喜歡或者需要的物品。給孩子報特長班時，也應該讓孩子自己去選，孩子的意見和想法，媽媽要多多支持。

2.讓孩子在限定范圍內選擇

有位美國家長，帶著他2歲多的女兒去吃飯，在飯桌上，女兒不肯喝果汁，嚷著要和大人一樣喝可樂。

3歲的孩子有這樣的行為是正常的，但是，在中國家長看來，孩子這樣是“不乖”的表現，可是，這位美國家長卻沒有強求孩子喝果汁或可樂。

當著客人的面，這位媽媽說：“喝完你杯子里的果汁，可以在我杯子里喝一口可樂。”這其中隱含的選擇是：你可以不喝果汁，但也沒有“可樂”喝。

這位美國家長很具體地給了孩子選擇的機會，以及每種選擇行為的結果。在整個過程中，媽媽對女兒沒有提什么要求，只是讓女兒自己選擇做決定。

后來，3歲多的女兒想了想，還是喝完了自己杯子里的果汁。這位媽媽說話算數，當場兌現，笑瞇瞇地允許女兒在自己的杯子里喝一口可樂。

孩子由于知識、經驗的缺乏，面對過多的自由和選擇，反而不利于他選擇和做出決定。因此，作為媽媽的你，可以給孩子一定范圍的選擇權利，也就是讓孩子在限定的范圍中進行選擇。這樣，孩子會逐漸樹立起適當的選擇意識。

3.讓孩子自己作選擇

美國前總統富蘭克林幼年時長著碧藍的大眼睛，鼻梁挺拔端正，一頭金色的卷發，顯得英俊、神氣，很招人喜愛。尤其是他那一頭金黃色的卷發，非常漂亮，媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的卷發，并喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。

但是，媽媽為他選擇的衣服，富蘭克林并不喜歡。

有一次，媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝，富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。

又有一次，媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙，富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最后，富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。

關于這段故事，富蘭克林的母親薩拉在《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道：“我們做媽媽的對于衣飾的品位雖然高雅，可是我們執拗的兒女卻并不喜愛。”可敬的是，富蘭克林的媽媽并沒有強迫孩子聽從自己的意見，而是非常尊重孩子的意見。薩拉是這樣解釋的：“我們從來不曾試圖對他施加影響來反對他的喜好，或者按我們的模式規定他的人生道路。”

從這件事上可以看到，只要父母肯放手讓孩子自己去做、自己做決定，孩子會讓父母驚喜于他的成長。所以要想讓孩子具有自主性，媽媽應該適當放手，讓孩子自己去做事情，信任他、尊重他，不要橫加干涉，孩子會在家長的信任中成長起來。