“索愛(ài)卿果然老成謀國(guó)，”康熙即便是怒氣未消，卻也由不得贊嘆一聲，“武丹，將胤褆圈禁至冷香亭嚴(yán)加看管，抄撿胤褆于熱河住所與京城府邸，其家人子女擇地安置！”
“扎！”
武丹一個(gè)千打下去，胤褆一口血噴出來(lái)，滿心思的火熱迎頭遇冷水，尤其是敗得如此糊里糊涂稀里嘩啦，換誰(shuí)也扛不住。早有侍衛(wèi)趕過(guò)來(lái)無(wú)聲的將胤褆架了出去。
“胤褆大逆不道咎由自取，世子弘皙替主分憂為父解愁，于國(guó)有功于家為孝，前番雖有過(guò)激之舉皆事出有因，朕以為瑕不掩瑜——”
胤褆有罪當(dāng)罰，弘皙有功自當(dāng)賞，可康熙的話未說(shuō)完，胤禛卻已經(jīng)撩衣跪倒，“皇阿瑪，兒臣有話要講——”
胤禛不是太子“鐵桿”，即便是跟著太子辦差，但他自始至終沒(méi)打算當(dāng)太子鐵桿。好容易遇上這樣的機(jī)會(huì)，更是打定主意要疏離太子！
再聽(tīng)皇阿瑪都說(shuō)的，瑕不掩瑜？陰謀的是胤褆不是我胤禛，此功彼瑕怎么掩得上？大哥的魘鎮(zhèn)反成了弘皙的護(hù)身符么？
“胤禛，你有什么話說(shuō)？”康熙的眼神一瞇！
上位者問(wèn)你有什么話說(shuō)，其潛臺(tái)詞是你應(yīng)該無(wú)話可說(shuō)。明知這個(gè)道理，胤禛卻只能硬著頭皮開(kāi)口，“兒臣以為，弘皙之功過(guò)不可一概而論！護(hù)衛(wèi)太子位功在當(dāng)下，前番狂悖卻不符國(guó)策，失天家體面更寒勛貴之心，可謂害在千秋。憐其年幼，兒臣以為不若讓其在南書(shū)房讀書(shū)，請(qǐng)曠世大儒為師傅，有圣人煌煌之言教導(dǎo)想必更穩(wěn)妥。”
胤禛小意的看了康熙一眼，“此乃兒臣之拙見(jiàn)，望皇阿瑪三思而定！”
“拙見(jiàn)嗎？”康熙的眼睛瞇成了一條縫，他不爽，很不爽，弘皙所為不管前因如何，哪怕就是老大魘鎮(zhèn)影響都逃不過(guò)丟人落臉，本要干脆的把這頁(yè)掀過(guò)去，爾——膽敢揪著不放？
而他有如何聽(tīng)不出胤禛的意思？在南書(shū)房讀書(shū)，說(shuō)白了是變相圈禁，封賞變?nèi)M不是滑天下之大稽？
一時(shí)怒從心頭起，康熙蹬蹬蹬從品級(jí)臺(tái)上沖下來(lái)，“胤禛，你是在教導(dǎo)朕如何處理國(guó)事？”
“兒臣不敢！”
“不敢？你已經(jīng)做了！”康熙居高臨下發(fā)出一陣陰測(cè)測(cè)冷笑，“說(shuō)什么狂悖，講什么寒了勛貴之心，了不得就是打殺些奴才，消了你的臉面是吧？”
“朕記得，去年臘月二十三旁人恭送灶王爺上天言好事，你卻把書(shū)房里的小廝栽進(jìn)了雪堆生生悶死，他就不是人生父母養(yǎng)的？你的虐殺算不算暴戾？”
“興黃教，柔蒙藏是朕定的國(guó)策不假，可你在府側(cè)興建喇嘛廟，周遭17家店鋪可是心甘情愿將祖?zhèn)鞯漠a(chǎn)業(yè)供奉給了佛祖？打著化緣的旗號(hào)上門(mén)欺凌之事可是有的？佛祖以身飼虎彰示慈愛(ài)，你養(yǎng)的這些殘暴無(wú)恥之徒也敢跟朕的國(guó)策掛鉤？”
“還有你家大門(mén)呢，索額圖乃孝誠(chéng)仁皇后的叔父，與你同等待遇可曾有一句異議？或者你覺(jué)得你比索愛(ài)卿更尊貴一些？”
“至于那年氏，看年羹堯可有膽找弘皙要說(shuō)法？你是主子給他出頭是吧？可你做的是把另一個(gè)主子踩到你的奴才腳下，何為綱常？什么是有序？南書(shū)房的書(shū)你讀到狗肚子去了？”
憤而恨，康熙挖苦人有的是素材，更兼他可以不講理，到最后竟然一腳把胤禛踹翻了！
胤禛雖然年輕，也號(hào)稱(chēng)自小打磨出好身體，可跟十六歲就組織人硬捍滿族第一勇士鰲拜的康熙比，他還差得遠(yuǎn)呢！
一跤跌倒，顴骨撞在地上，眼角裂了不說(shuō)，連牙都掉了兩顆，噴著血沫子還要請(qǐng)罪，“兒臣罪該萬(wàn)死！”
四貝勒的慘狀震驚了朝臣，一瞬間除了抖落馬蹄袖的簌簌聲，所有人大氣都不敢出。
“皇瑪法，您息怒！”滿殿寒蟬中，弘皙卻開(kāi)口了，“四叔已經(jīng)挺可憐了，您就別再罵他！”
康熙一怔，“瑪法”“四叔”，這稱(chēng)呼如此親切，君王雷霆怒偷換成尋常百姓家的“罵”，哪個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)不希望自己家里其樂(lè)融融？一股暖流在胸中涌動(dòng)，康熙的眼圈微紅，語(yǔ)氣也緩了，“弘皙，你也要教瑪法做事嗎？你又知道你四叔剛剛說(shuō)的是什么意思？”
你四叔，這如家人般的稱(chēng)呼自然是飽含親情，但用于此處，尤其是這個(gè)四叔死揪著侄子不放的時(shí)候，絕對(duì)是諷刺，胤禛心里拔涼拔涼的，皇阿瑪這是要羞死我啊！
頭扎得更低，手指更恨不能在地磚上摳出窟窿……
“無(wú)非是讀書(shū)罷了，不讀書(shū)如何繼承我愛(ài)新覺(jué)羅的家業(yè)，不讀書(shū)如何讓我大清萬(wàn)代的傳承下去，我應(yīng)該謝謝四叔，對(duì)嗎？”弘皙仰著頭思索一下，站起來(lái)恭恭敬敬的走到胤禛身邊，雙手高舉輕輕抱拳，恭敬肅穆長(zhǎng)揖為禮，連續(xù)四下，“四叔，侄兒當(dāng)著皇瑪法的面，當(dāng)著阿瑪和諸位叔父、長(zhǎng)者的面保證，弘皙做事仰不愧天俯不愧人內(nèi)不愧心！”
“好，果然好孩子！”
康熙的聲音也拔高，八歲的孩子難得說(shuō)出這樣的話……甭管真假，身為上位者，必須將自己永遠(yuǎn)放在高處并刷上金粉，這才是正確的心態(tài)！連這點(diǎn)都不懂，恨不能把猴子的紅屁股頂在腦門(mén)上，也配叫天家子孫？弘皙雖小，難得有了君王之相不是？
“臣等恭賀皇上！”捧哏的還是索額圖，抽抽的嘴角早暴露了皇上的心意，甭管懂不懂，湊趣總沒(méi)錯(cuò)，“天家一家親，天家后繼有人，外臣羨慕的緊！”
“好，好！”康熙的笑意綻放，偏是不忘報(bào)復(fù)胤禛的小心眼，“胤禛，你還有何話要講？”
不帶這么玩人，玩人也不帶這么狠的，胤禛啞巴吃黃連大滴的眼淚摔在心底！
偏是康熙看他便秘一樣憋屈的臉，卻死活不肯開(kāi)口融合到“一家親”的大環(huán)境里由不得又起了一陣膩歪。
要不說(shuō)寵臣于朝堂總有存在的必要性，君王怒你狐假虎威以壯聲勢(shì)，君王樂(lè)你就得眉開(kāi)眼笑諂聲諛色，君王悲你就得像死了娘老子一樣，像胤禛這樣木頭樁子似得除非當(dāng)皇帝要不怎么混朝堂？
“弘皙，你剛才說(shuō)你四叔很可憐，怎么回事？”
“皇瑪法，能不說(shuō)嗎？”聰明伶俐的小人兒擺出欲言又止的樣子分明是勾引人的探究欲望，康熙又笑，“不行，除非你想抗旨——”
“能屏退左右嗎？”附加條件更讓康熙的八卦之火熊熊，“不許啰嗦，從實(shí)道來(lái)！就從你打殺宮人開(kāi)始，朕以為我堂堂愛(ài)新覺(jué)羅子孫，必不是殘忍暴戾之徒，哪怕有些過(guò)失，朕這個(gè)皇瑪法一力給你擔(dān)了！”
咸魚(yú)大翻身啊！
本來(lái)還妒忌胤礽身上的父慈子孝呢，爺孫之情落在史書(shū)上也是濃墨重彩吧？當(dāng)然，康熙也一瞬閃過(guò)明太祖冊(cè)立皇太孫的事，都怪叫花子朱元璋好事沒(méi)做實(shí)，才有了四王子朱棣之叛，老四——胤禛也是老四吧，一瞬時(shí)，康熙明白了胤禛的居心，一直以太子黨自居的他要自立門(mén)戶咯！
天要下雨，娘要嫁人，反骨仔，朕一定做的妥妥帖帖！
“孫兒貪涼失足落水不假，可救主的毓慶宮副總管宜賢卻把腰帶纏在孫兒脖子上，孫兒能聽(tīng)到脖子被嘞的嘎吱作響，”回想剛來(lái)就險(xiǎn)些被送回去的驚悸，想那滿面猙獰的宜賢，還有咬牙切齒的嘶吼，弘皙的聲音也帶了幾分寒意，“或者是心存死志一朝解脫，宜賢自己吐露了真相，他叫莊一賢，當(dāng)初自殘軀體入宮，便是為明史案屈死的冤魂向我愛(ài)新覺(jué)羅子孫報(bào)仇來(lái)了……”
咝——滿殿君臣發(fā)出一陣燙了舌頭的吸氣聲。
明史案，湖州莊廷鑨依據(jù)前明國(guó)相朱國(guó)楨的手稿口述，延請(qǐng)?jiān)S多飽學(xué)鴻儒修訂，書(shū)成不久便去世。其父?jìng)膼?ài)子之逝將書(shū)印行以為紀(jì)念，書(shū)名《明史輯略》。
歸安縣革職縣令吳志榮以該書(shū)奉明朝為正朔，告到輔政大臣鰲拜府上，一番嚴(yán)查之后，莊廷鑨被開(kāi)棺焚骨、莊家人十五歲以上盡數(shù)處斬，到康熙二年結(jié)案時(shí)，包含編書(shū)、作序、校閱、刻書(shū)、賣(mài)書(shū)、藏書(shū)者牽連上千人。
明史案的作俑者是鰲拜，苛嚴(yán)也是朝代更迭、國(guó)族樹(shù)立正統(tǒng)的需要，但直接后果是文風(fēng)薈萃人杰地靈的江南文風(fēng)皆抑，士子們心思故國(guó)。
康熙親政后屢屢對(duì)江南諸省減賦優(yōu)待，三阿哥胤禮以皇子之尊結(jié)交天下讀書(shū)人以示恩寵，歷次南下除去巡視河工政務(wù)，另一個(gè)目的就是撫攏江南的讀書(shū)人，更希望對(duì)朝廷心灰意冷的飽學(xué)鴻儒們能為朝廷所用！
而今沉渣泛起，這讀書(shū)人心性堅(jiān)忍對(duì)仇恨記掛的也長(zhǎng)久，更兼狠毒絕戶！可若查殺必定是一番腥風(fēng)血雨，多遭努力接化泡影，干系國(guó)政國(guó)運(yùn)又該如何是好？