卓峰要去實習的班級是初中部802班，教數學。

早早把衣服用熨斗熨干，疊放好在床頭。中午在學校食堂吃過飯，卓峰就開始備課。期間，劉勝還打過來一次電話，這個老同學的鼓勵打氣對剛進入教師這個職業的卓峰來說，作用還是很大的。馬上自己就是孩子王了，可不能在這群孩子們面前怯場。

劉勝還說了下憨娃的情況，憨娃已經在慢慢習慣現在的生活，在修里廠里干的還不錯，很多老師傅都喜歡這個孩子。

聽到憨娃的情況，卓峰心里放心了，覺得自己更要好好備課，不辜負大家的期望了。

下午四點左右，負責教職工作的教務處主任也打來電話，通知今天剛來實習的老師，晚上七點，在電氣樓會議室，有個小型實習老師動員會議。可自由著裝，沒有約束。

五點半準備去食堂吃晚飯。推門出去，就有人拍了一下他的肩。

“你好，我是504室的趙瑞平，我也是剛來實習的老師。住你隔壁。”那人禮貌的說。

“你好，我叫卓峰，請多多關照。”卓峰也客氣的回答。

“多多關照就是太客氣了。我看過我們這次來實習的老師的基本資料，你好像是唯一一個應屆畢業生，這說明，你的能力還是很強的呢。”趙瑞平笑著說。

卓峰對這個室友有點吃驚，才剛來一天，自己的情況就被人摸清楚了。而自己連對方姓什么叫什么都不知道。

“哪里，哪里，我也是僥幸。以后要向你們學習的地方很多。真正能不能成為這所學校的教職工，還得在一個月后才能見分曉。”卓峰謙虛的向對方說，“這樣說來，你以前在哪高就？”

“呵呵，我以前在外省的一所重點高中任職，但由于其它原因，老婆和孩子都安排不過去，就回來了。走，我們去食堂的路上一邊走一邊說。”趙瑞平拍了拍卓峰的肩膀，兩人向電梯走去。

“大學時，認識了我現在的老婆。畢業后我們一起回到市里工作，結婚生子。幾年前，我被外省一所重點高中看中，不過這幾年，為了老婆孩子的事兩頭奔波，心很是疲憊。這次育才中學招聘，就投了下簡歷，不想應聘上了。不過這次招聘的是十人，初中高中各五人，但實習的人數是二十人，淘汰一半。競爭很大呢。”

一聽到還要淘汰一半，卓峰一下又感覺到了壓力。

飯桌上又和趙瑞平聊了一會家常，卓峰對眼前這位萍水相逢，而對自己坦然想處的趙大哥，肅然起敬。不得不對這個樸實的漢子，為了家人舍棄自己穩定無憂的工作，毅然回到家人身邊的做法而感到敬意。

趙瑞平應該是教育方面的專家，看來往后自己得多向他學習學習了。

晚上六點半，卓峰就早早梳洗整齊，到了小會議室。

會議由副校長雷志軍主持，并發言，看來學校領導還是很注重這一班新勢力的。

“首先歡迎在座的各位精英加入育才中學這個大家庭。今天白天，想必各位已經親身體驗了學校的環境和氛圍。相信大家已經有不少感想了吧。對，育才中學，把師生的自我感知放在第一位，這樣，才能讓老師們自主提升教學水平，才能讓學生們自我提高學習能力，而不是強迫你去教，強迫你去學。

“學校對待每一位師生都是公平，公正。所有人都免費享受所有資源。所有師生都是平等站在同一起跑線，只有你付出更多，更專業的知識，讓你班上的學生學到更高水平的知識。你就是優勝者，你就是佼佼者。你就配拿走屬于你的一切榮譽。相反，我們學校就不會歡迎你。我們不要懶惰者，不要投機倒把者，不要拍馬屁者，不要勾心斗角者。我們要的是團結合作者，有上進心者，有肯付出者，有肯犧牲者。

“請站好你的崗，拿穩你手中的粉筆，為培養祖國下一代做好墊腳石！謝謝大家。”

雷校長激昂的發言，說到了在座的每一位實習生的心中，掌聲經久不斷。

正如雷校長所說，學校對師生都是一視同仁。每一個班即是普通班，也是重點班，沒有分什么A班，B班之說。每一位老師的工資和班上同學的成績排名掛鉤。比如1班有5位同學的數學成績在全年級前50名內，2班有7位同學在全年級前50名內，那2班老師的工資就會比1班老師的多。學校整體考查的是整個班的平均成績，當然是越高，獎勵也越高。所以是鼓勵你去教，而不是強迫你去教。

卓峰帶的這個802班，先前的那位數學女老師，回家休產假了。

交接工作時，那女老師還小聲提醒卓峰，這個班有點不好帶，情況有點特殊，但又沒說個具體，讓卓峰有點懵。

。。。。。。

天還沒有亮，卓峰就起床了。

穿上運動服，在操場上跑了幾圈。金秋的桂花雖已開過，但空氣中還彌漫著淡淡的清香，沁人心扉。

卓峰今天的第一節數學課在課程表上第三節，第一，二節都是班主任劉芳芳的語文課。昨天已經和班主任以及其它幾位代課老師見過面，卓峰第一眼就覺得劉老師很慈祥，雖以過五十，但皮膚白凈，氣質優雅，舉止文靜，看上去和三十多的女人一樣漂亮。

第二節課下課鈴聲打響后，有30分鐘的休息時間。這是為了讓勞逸結合，不能讓孩子一直坐在教室里。

卓峰喝了一大口水，正收拾文件夾裝備去教室時，劉芳芳老師下課回到了辦公室，看了一眼卓峰，感覺小伙子有點緊張，但鼓勵道：“小卓老師，每個老師都要經過這第一次的，不要緊張，多吸幾口氣！”

“謝謝您的鼓勵！我沒事，喝下水就好了。謝謝劉老師。我上課去了。”

“嗯。為了802班，加油！”

孩子們都在下面操場上活動玩耍，卓峰走進702班教室，把文件夾放在電教電腦桌上，打開電腦投影儀。又拿起黑板擦，把黑板擦干凈后，把黑板隔板拉到各自兩側，然后在靠近電腦桌的一板上寫下兩個字：卓峰。

正在忙碌時，孩子們一個個走進來坐回座位，看著這個陌生的大哥哥，在電腦桌前操作，還時不時竊竊交耳幾句。

第三節課上課鈴聲打響，卓峰回想以前上學時的情境對著孩子們說：上課。

班長張雨婷一聲清脆聲音：起立！全班36名學生，整整齊齊的站起，沒有一點桌椅拖拽的聲音：老師好！

卓峰以前還沒有見過這陣仗，一下激動的臉紅了：“同學們好，請坐下！上課之前，我先做下自我介紹。”回頭指向黑板，“這就是我的名字：卓峰，你們可以叫我卓老師，也可以叫我小峰老師。接下來的一個月的時間，我將和你們一起共同生活，共同學習。還請同學們多多和我交流，把我當成一個大哥哥就可以了。”

說完，下面的同學就笑了。說實話，著裝一樣，如果不是個子高點，卓峰也象一名學生，做一個大哥哥，還是很貼切的。同學們鼓掌了。

“今天是我剛來做代課老師的第一天，我不知道你們以前的數學老師是按怎樣的進度，按怎樣的要求來給你們上課。但現在我們這一節課，我們不談數學，我們來一起討論幾篇看上去和數學沒關系的文字。”