No.1

“你再靠近一點(diǎn)，讓我看看你的臉。”

江澄說(shuō)話時(shí)發(fā)出來(lái)的氣息撲面而來(lái)，我心跳不由得加速。

“已經(jīng)夠近了，我再往前就要貼到你臉上去了。”我瞥著江澄有點(diǎn)不耐煩道。

“哪里夠，剛才根本就看不清你的臉。現(xiàn)在可以了，別看我，把臉再轉(zhuǎn)過(guò)去一些……”江澄紅著臉，用手把我的臉擺好。

我輕聲咕噥，“你是眼瞎了嗎？這么近居然說(shuō)根本……看……”

話沒(méi)說(shuō)完，我的右臉淤青處傳來(lái)柔軟又帶著溫度的觸感，一股清香撲鼻而來(lái)，時(shí)間在此刻被凍結(jié)，我被定住動(dòng)彈不得，空氣中彌漫著甜甜的味道，好像是從江澄的唇上散發(fā)出來(lái)的。

我有點(diǎn)詫異，但更多的是開(kāi)心。

我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)帶著疑惑的眼神看著江澄，沒(méi)有說(shuō)話，努力掩飾著自己內(nèi)心的雀躍。

“那個(gè)，臉還疼嗎？你別生我氣了……”

江澄語(yǔ)速緩慢，語(yǔ)氣溫柔，眼中有一絲尷尬的神情，我還在他眼中看到了慌張和害怕。

江澄在害怕什么？

“屁，怎么可能不疼？你明知道會(huì)疼，還……那啥……”

我發(fā)現(xiàn)說(shuō)到后面好像又要把好不容易緩和的氣氛給弄僵了。

“別整天屁啊屁的，多不雅。”江澄似乎看出了我的顧慮，而且他好像也怕氣氛再度尷尬，忙轉(zhuǎn)開(kāi)了話題。

“你不是說(shuō)不許我說(shuō)‘啊’了么，那我就改咯，現(xiàn)在你又說(shuō)這個(gè)不雅，那怎么是好？”我委屈。

“好吧，你高興就好。”江澄投降。

“那，‘啊呸’，這個(gè)怎么樣？”我兩眼放著光。

“你隨意……”江澄無(wú)語(yǔ)。

“啊呸。”我偷笑。

“這個(gè)給你，本來(lái)我以為剛才給你使用的特制藥會(huì)對(duì)你有效，然后就用不上這個(gè)了，誰(shuí)知道我的藥對(duì)你一點(diǎn)用也沒(méi)有，看來(lái)是我想多了。”江澄皺著眉，一臉苦悶。

“這是什么？”我一邊接過(guò)江澄遞過(guò)來(lái)的東西，一邊問(wèn)道。

“這是我剛才去醫(yī)務(wù)室買(mǎi)的藥膏，給你擦臉用的。”江澄兇巴巴的看著藥膏，好像這藥膏欺負(fù)了他一樣。

“今天謝謝你幫我搬桌子。其實(shí)，你的特制藥還是挺有用的……”

我低著頭說(shuō)完，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，臉發(fā)燙，嗓子發(fā)癢，心跳加速。

我看著手里的藥膏，拿出小鏡子照著，抹了點(diǎn)藥膏在臉上，雖然疼，但是心里從未有過(guò)的開(kāi)心。

“啊……是，是真的嗎？”江澄在身后有點(diǎn)后知后覺(jué)。

No.2

高二文理分科時(shí)，學(xué)校是把所有學(xué)生全部打亂重新編排的，平均下來(lái)，分班之后以前在同一個(gè)班級(jí)的人也就三到四個(gè)人。

就比如現(xiàn)在我們班里，高一和我同一個(gè)班的也就只有艾黎和另外一個(gè)并不怎么熟悉的男生了，其他大部分人對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一些新面孔，還有一些就算以前見(jiàn)過(guò)面也不知道名字，并不算正在意義上的認(rèn)識(shí)。

距離高二開(kāi)學(xué)也過(guò)去快兩個(gè)月了，班里的同學(xué)我還有一些是叫不出名字的，不是我不想去認(rèn)識(shí)別人，而是我感覺(jué)自從上了高二，大部分人就光顧著埋頭學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事。我又不好意思去打擾別人，跟別人說(shuō)上一句，“嗨，你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”

學(xué)校為了促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)之間的交流，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)自身的凝聚力，最喜歡做的一件事就是舉行籃球友誼賽。不管是什么運(yùn)動(dòng)的友誼賽，其主要宗旨都是：友誼第一，比賽第二。

下午第一節(jié)化學(xué)課下課鈴剛響，李老師還沒(méi)有宣布下課，班主任就在教室外面等著了。

“中午的時(shí)候有一件事忘了通知你們，從下周一也就是大后天開(kāi)始，高二年級(jí)要舉行籃球友誼賽，文理科分開(kāi)，所有比賽都在中午午休的這段時(shí)間進(jìn)行，不能占用上課時(shí)間訓(xùn)練和比賽，還有一點(diǎn)就是女生也要參加。”

陳老師話音剛落，教室立馬沸騰起來(lái)，有的男生興奮地把手里的書(shū)拋向了半空中，這算是重新分班之后，班級(jí)的第一次集體活動(dòng)。

陳老師盯著那些男生，甩過(guò)去一個(gè)殺氣騰騰的眼神，男生們才收斂點(diǎn)。

“另外，尋時(shí)雨你是體育委員，這次籃球賽你好好組織一下，還有王恒宇和江澄你們也兩個(gè)幫著點(diǎn)尋時(shí)雨。關(guān)于這次籃球賽，輸贏不重要，最重要的一點(diǎn)是不要耽誤了學(xué)習(xí)。”陳老師吩咐完之后又急匆匆出了教室。

“陳老師怎么什么事情都找你？一項(xiàng)體育活動(dòng)，找班長(zhǎng)王恒宇這我能理解，但是找學(xué)習(xí)委員就無(wú)法理解了，難不成籃球賽也要想那些奇奇怪怪的加油口號(hào)？我記得高一籃球賽我們都只用喊‘加油’的啊。”

我皺著眉回頭看向江澄，在我的理解里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)班寫(xiě)那些在廣播里放的加油小紙條的都是學(xué)習(xí)委員。

高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，寫(xiě)加油口號(hào)的就是那時(shí)我們班的學(xué)習(xí)委員，一個(gè)女生，叫彭思穎。我記得我那時(shí)很熱心，寫(xiě)了好多給同學(xué)加油打氣的話，全部讓她給否決，然后扔進(jìn)了垃圾桶。

我的話遭到了江澄的白眼和不屑，“瞧你說(shuō)的，難道我就這么點(diǎn)用處？”

“我實(shí)在是想不出你和籃球賽有什么關(guān)系……”

“我打籃球很厲害的，好不好？”江澄用手輕輕拍了一下我的腦袋。

“對(duì)哦，忽略了這一點(diǎn)。以前中午的時(shí)候我都沒(méi)見(jiàn)你去操場(chǎng)上打過(guò)籃球，我還以為你不會(huì)打呢。話說(shuō)，這次籃球賽你會(huì)上場(chǎng)的吧？”我露出期待的小眼神。

江澄個(gè)子挺高的，身材又很好，不胖也不瘦，我猜他打籃球的樣子應(yīng)該很好看吧。腦海中閃過(guò)江澄用運(yùn)動(dòng)背心擦臉上汗珠，露出隱約可見(jiàn)的腹肌這一畫(huà)面。

“喂，你在想什么呢？臉都紅了……”江澄抬手在我眼前晃了晃，一臉詫異的看著我。

被江澄這么一說(shuō)，我頓時(shí)又羞又惱，“啊呸，我沒(méi)想什么，籃球比賽你到底去還是不去？”

“你要是想看我打球的話，我可以打給你看，但是這次籃球賽我不會(huì)參加。”江澄語(yǔ)氣很篤定。

上課鈴把我還沒(méi)問(wèn)出口的“為什么”三個(gè)字堵了回去，我不解的看著江澄，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。

No.3

轉(zhuǎn)過(guò)身后，我的目光落在了前桌尋時(shí)雨的身上。

江澄不參加籃球賽會(huì)不會(huì)和尋時(shí)雨有關(guān)系？為什么江澄排座位表的時(shí)候又讓尋時(shí)雨和他自己挨得這么近？

“這個(gè)咱們，這個(gè)今天咱們講歐姆定律啊，大家翻到書(shū)第多少頁(yè)來(lái)著……翻到……”

歐陽(yáng)老師上了年紀(jì)，記性不是很好，很容易忘事兒，有的時(shí)候自己講著課都能把自己繞暈乎了，而且他還很固執(zhí)，一道題要是自己有一丁點(diǎn)地方?jīng)]弄明白就能一直死磕下去，或許這就是一種鉆研的精神。

學(xué)校現(xiàn)在之所以還讓他教課，是因?yàn)闅W陽(yáng)老師年輕的時(shí)候很厲害，發(fā)表過(guò)很多有影響力的論文。我記得高一的時(shí)候，我們的物理老師還邀請(qǐng)過(guò)歐陽(yáng)老師給我們講課呢，講的內(nèi)容好像就跟他當(dāng)時(shí)發(fā)表的一篇論文有關(guān)。

雖然歐陽(yáng)老師那會(huì)講的那些很高深的知識(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)明白，但是我們都知道在當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)老師能給我們講課那是一種莫大的榮耀。

歐陽(yáng)老師是一個(gè)很好的老師。

“這個(gè)題目，這個(gè)我讓班里同學(xué)來(lái)回答一下……”

聽(tīng)到這句話我趕緊從思緒中回過(guò)神來(lái)，自從上次被歐陽(yáng)老師叫上黑板寫(xiě)題，結(jié)果上去半天還愣是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)之后，我的自尊心大受打擊，于是我好像就有了陰影一般，害怕被老師點(diǎn)名。

物理是我的弱項(xiàng)，很弱很弱的那種，我也不知道當(dāng)時(shí)怎么就腦抽選了理科。

歐陽(yáng)老師連續(xù)叫了好幾個(gè)同學(xué)回答，他們都沒(méi)有答上來(lái)。

當(dāng)歐陽(yáng)老師把目光投向我們這邊時(shí)，我的神經(jīng)立馬就緊繃起來(lái)，腦袋里快速思考著，“江澄，你來(lái)回答一下。”

或許是太緊張了，我在腦海里把答題思路慌慌張張捋了一遍，就蹭的一下站了起來(lái)……

我低著頭拿起書(shū)，深吸了一口氣，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，歐陽(yáng)老師疑惑的問(wèn)道：“你們？”

我抬起頭看著歐陽(yáng)老師，他指了指我，又指了指江澄，我傻乎乎還在想著題目，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事。

“你們到底誰(shuí)是江澄？”歐陽(yáng)老師的聲音比之前更大了。

我迅速回頭，江澄無(wú)奈的看著我，想笑還不敢笑的表情，最后他用極快的語(yǔ)速對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字，“你快坐下。”

我想都沒(méi)想就坐了下來(lái)，并不是我很聽(tīng)江澄的話，而是我好像明白了這是怎么一回事。

我把書(shū)立起來(lái)，擋住自己紅的都快發(fā)黑的臉，頓時(shí)想死的心都有了。我想，擋不擋其實(shí)都沒(méi)什么用，臉已經(jīng)不知道被我丟向了何方。

歐陽(yáng)老師對(duì)我的印象估計(jì)又深了一層，我這為了給老師們留下深刻的印象可真是豁出去了啊……

好在，江澄把歐陽(yáng)老師的注意力吸引過(guò)去了一大半，江澄很全面很完整很有邏輯的回答了問(wèn)題。

江澄不愧是江澄，居然讓常年冷酷臉的歐陽(yáng)老師露出了一絲若有若無(wú)的、欣慰的笑容。

不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是我剛才在腦子里捋了很久的答題思路和江澄說(shuō)的完全不一樣，我又一次和正確答案完美錯(cuò)過(guò)。

我把下巴擱在桌子上，看著物理書(shū)上那些晦澀難懂的話，自信心受到嚴(yán)重打擊。要不是剛才歐陽(yáng)老師叫的是江澄，我會(huì)再一次……

對(duì)了，不是有江澄這個(gè)尖子生在嗎？我可以讓他教我學(xué)物理。雖然江澄他不一定會(huì)答應(yīng)，但是再怎么說(shuō)我也不能就這么輕易放棄啊！