畢業過后她成功被保研。這顯然是意料之中的事情，畢竟她有那樣好的學習天賦。

她也不抗拒繼續將念書這條路行進下去，開始一邊工作一邊讀研。也許她最終讀到博士，成為一位大學教授。也許她選擇中途退出，去找尋更有意義的事物。她這樣任性，隨時可以退卻出來，找尋新的出路。

她在一家極富盛名的教育機構教高中數學，每次上課從不會談及其他。不會和學生打成一片，也很少見她笑。但是她所教給學生的解題方法總是比教科書上的答案鮮活得多。因此很多學生雖然議論著她的性情，卻又在心底由衷佩服她。

對于成績靠前的學生，她幾乎從不留意。倒是常常排在末尾的同學得到了她的密切關注。她也不刻意鼓勵他們。只是耐著性子一一講解他們錯誤的地方，有時會說：你看這樣子的話答案是不是有翻轉的余地。只需再進一步驗算與思考，答案就在眼前了。要克制題海戰術，萬萬不可戀戰。有許多路可以通往，不要執著。如此等等。

是不很明顯的鼓勵，但是卻叫人感到感動。她的學生，后來都開始慢慢喜歡上她。