我這個數學研究生算有用武之地了。這不快期末了，學校派給我帶一個六年級的數學班，內容是智慧廣角課——自行車里的數學。

一輛自行車蹬一圈，行進5m，其中前齒輪齒數28，后齒輪齒數14，問車輪直徑多少？我帶上兒子的彼得兔粉色小單車進課堂演示，學生們邊演示，邊觀察，蹬一圈，后齒輪轉一圈，后輪轉一圈，自行車行進的路程就是后輪的周長。由此可見此題答案是1.8m，這車輪直徑一出，簡直不敢相信，這種摩天輪自行車沒人敢騎啊？問題出在哪里了？蹬一圈，后輪絕對不止轉了一圈，也就是后齒輪不可能只轉了一圈，那只有前齒輪轉了一圈，為什么不呢？前進的動力就是不停往前蹬的，往前蹬一圈，就是前齒輪向前蹬了一圈，為什么會以為是后后齒輪轉了一圈呢？可見當時同學們演示的時候，推動踏板往后蹬一圈了，那就是后齒輪轉了一圈，即后輪轉了一圈，可實際情況是，踏板往前蹬，直接轉動前齒輪，所以前齒輪轉速和踏板轉速保持一致，這下就合乎邏輯了，前齒輪轉一圈，后齒輪就得轉（前齒數/后齒數）圈，顧此題答案是0.9m，這才合乎常理。

實事求是，這是極高的覺知力。輸就輸在實上，你可以以假亂真，我就能去偽存真，魔高一尺，道高一丈。

我的魔法總不及學生的道深，因為我總是控制不住課堂，由此氣得七竅生煙，這個還沒修理好，那個又來生事了，感覺今天的課堂像是和六年級的小朋友打游擊戰，我預料到這個課堂會讓我受傷，便一早跑過去向副校長投降了，天將降大任于斯人也，可我愛莫能助呀！上周鄧老師請假去長沙了，請了三周假，讓我幫他代課，我說學校何時如此重視我了，讓我上兩種課程，包括六個班，于是在結束上周的27節課后，我冠冕堂皇的提出了拒上六年級數學，因為這群小朋友任何時候都像打雞血一樣亢奮，上這樣的課，會把我累死，我氣憤填膺的在副校長辦公室說自己不干了，別人還以為我高冷，上這個課我別扭著，不僅和自己別扭，還和班主任別扭，原先我們是最鐵的搭檔關系，商討賽課，溝通班級管理，討論感情，交流思想，就在上周我剛剛接管她班級數學時，因為在處理學生問題上意見不合，兩人當場撕破臉皮，差一點沒打起來，鬧得其它姐妹尷尬出走，于是我也搬離了辦公室，坐在隔壁的七年級辦公室，和我的老伙伴侃一起了，還有幾個男同事，最小的和我同年，最大的近50歲了，說是來和他們討教的，實則在一起砍大三。難不成要念高考，交流高考，剛好從今年開始，我不再念高考了，歲月在我心里磨出了繭，我破繭成蝶，飛出了高考的籠罩，沒能飛出地球，依然要被高考重塑著，依然想要祝福高考，祝福十年寒窗苦讀的學子們考出理想成績，實現人生價值。

晚飯后，我們三（兩個同姓黃的女同事）依然去散步了，余暉繚繞，星星點點曬在臉上，身上，腳上，全身火辣辣的，這燦爛的日子，各自忙著，教務主任，平時學校最忙的，趁高考期間，攜妻子（初三英語老師）雙雙請假回家陪女兒高考去了，今天我們聊到這個請假，聊得有點過火，丟下學校初三畢業班學生不顧，雙雙請假回家陪考，還有讓我替班的那個老師居然請了三星期的假，丟下的課讓我上，我安慰自己是給自己一個鍛煉的機會，何況還有不錯的課時費，我何樂而不為呢？好樂為師變成了好斗為師。

請讀情景一：“老師這題有簡便算法嗎？”“有，%￥$@……就這樣。”“我家的狗狗也會這樣做。”

請讀情景二：“老師，不就是一去二三里嗎？”

好在今天那幾個調皮搗蛋鬼，終于和我冰釋前嫌。我上圖形復習課，我給出一個等邊三角形，讓其折出一個與其面積相等的長方形和正方形，躍躍欲試的有好幾個，其中一個最喜歡和我拌嘴的同學把三角形搶去了，不管三七二十一，我對折然后就要撕下來拼合，我佩服她敢“冒天下之大不韙”，居然敢挑戰那幾個成績最好的，雖然失敗了，但還是被我鼓勵了，然后乖乖的坐著認真聽起課來。

就在昨天傍晚，我剛剛和同事們散完步正往回走的路上，接到巡邏考勤官的電話，責厲我為什么沒來上課，我如實回答說我管不住班上的紀律，這課我難上，他卻用是否到崗作為評價標準，像我這樣一個愛崗敬業的人，這缺課不像我的風格，我還麻痹大意頂撞說：“我晚點來不害事。”我恨那個讓我頂課，其實我又愛死了去頂課，因為我喜歡能駕馭課堂的感覺，還可以領到不錯的課時費。

積極了，再不積極就奔四了。師德師風演講比賽如火如荼的進行著，比賽通知上周一在大會上公布，我在猶豫要不要參加，熊掌和魚不可兼得，既然想要拿獎就要“冒天下之大不違”去積極參與，認真寫稿，審稿，背稿，廢寢忘食的忙上一周，背到暗無天日，背到天旋地轉，為這青春奮斗留個紀念。我的演講題目為《為黨育人，為國育才》，結果被指題大而空，我當時失去了主見，再三斟酌，十九大的教育精神不提，我能提什么呢？提了師德高尚的內容，同樣也泛泛而談，這樣顯得“腳踏實地”，實則失去了高屋建瓴之勢，以后寫文章要“高瞻遠矚”一點。后來把演講稿題目改成了《教育是愛的藝術》，這是我從教格言，在學校教師簡介宣傳欄上展現了我的左右銘，后來又想推陳出新，又改為了《用愛和責任，感悟幸福》，還是老掉牙的字眼，為什么就不能用出奇制勝的字眼呢，后來有個同事用了《將愛進行到底》作為演講題目，夠大膽，夠新奇，敢玩就敢讓你好看，這應該是比賽精神，切記不能友誼第一，比賽第二，這只是平庸者的借口。一段觀點話，一段實事，就把演講稿寫成了議論文，每個觀點都有事實依據，其實演講要演出感情，切記寫成議論文，要寫成述事文+抒情文的形式。在前一天，我修改了稿件，匆匆忙忙背到七成熟，盡管背到凌晨一點，邊錄音邊修改，還是沒能有多大的突破，因為對稿件內容沒能美到我窒息，喜歡的文章，能讀到美好和境界，就像清流滋潤干涸的心田。為什么沒能早早意識到這一點呢？比賽前一天晚上，我興高采烈的抽到了4號簽，暗自慶幸自己的好運氣，抽到一號簽的我最大競爭對手在大聲抱怨：“早死早投胎”，我一度同情起她來，她就是我辦公室那個楊美女老師，因為對待學生洗澡問題上，我們分別持不同意見，后來鬧得差點打起來，生了隔閡，估計就是蹭她來，這場比賽才顯得有價值，前不久她在賽課上我給了她最高分數，似乎自己成了好心的農夫，結果在這次演講比賽中，我被她狠狠咬了一口，只見她一出場，那個氣勢逼人，顯得有點咄咄逼人，接著是張桂梅事跡響砌整個教室，她不得一等獎誰得一等獎呢？也許她就是張桂梅校長，第二號的同學怯場了，上來時拿著稿子在發抖，我第四個上去，顯得也微不足道，結果不痛不癢的把稿件擠牙膏擠出來了，結果可想而知，我還在期望著能拿個二等獎，顯然在我后面的同學表現更差，結果大失所望，我垂頭喪氣的好些天。

誰說開心與年齡有關呢？人生的體驗總是無奇不有，能為一點雞毛蒜皮的小事吵的不可開交，怎就不能為一點私心而喜出望外呢？