晴
不知不覺就晚了一天,檢查一件事還挺難的。寫的東西也開始東拼西湊,字數(shù)也越來越小,看哪些作家催更,以前沒什么感覺,現(xiàn)在真感謝自己寫的難入大神法眼,沒人催更。
這段時間孩子的教育一直是媳婦負責。主要是我關的太松,讓孩子把作業(yè)寫的比較隨意,就有媳婦收回了教育權。
開學時,孩子新鮮,主動性比較高,學前教育也教了一些,有種“母慈子孝”的感覺。現(xiàn)在孩子學習中的惰性越來越多,學習也是馬虎,注意力不集中等等等,各種翻車,媳婦越來越崩潰,脾氣也大了起來。看來小張同學也是沒眼色的,越是提點的問題,越是重復。能的媳婦也是怒火連連。
我有種想法,是不是我們的教育方針有問題,導致孩子在學習上出了問題。我時常想和媳婦聊一聊,但是反省自己還是需要當事人是否愿意反思。人們總是叫不醒裝睡的人。
如何教育孩子,聽別人如何如何,感覺自己活著的性格,思維方式,和別人的孩子不一樣,一味模仿,應該多少有點跑偏。過于嚴厲批評的教育方式也不利于孩子性格培養(yǎng)。
我們望女成鳳,這個奢望應該沒有。學習鋼琴,應該是讓孩子多學習一點,未來找工作能多一種選擇。我們吃過的苦總不想讓孩子再吃一遍。
現(xiàn)在的學校一直在減負,教育重點落在了家庭,導致每天晚上回去都要輔導孩子作業(yè),還要應付各種各樣的課外作業(yè)。未來還有各種輔導班。經(jīng)濟精神都是一種磨練。嗨,吃飯去,吃飽喝足不想這些亂七八糟的事情。