晴

不知不覺就晚了一天，檢查一件事還挺難的。寫的東西也開始東拼西湊，字數(shù)也越來越小，看哪些作家催更，以前沒什么感覺，現(xiàn)在真感謝自己寫的難入大神法眼，沒人催更。

這段時間孩子的教育一直是媳婦負責。主要是我關的太松，讓孩子把作業(yè)寫的比較隨意，就有媳婦收回了教育權。

開學時，孩子新鮮，主動性比較高，學前教育也教了一些，有種“母慈子孝”的感覺。現(xiàn)在孩子學習中的惰性越來越多，學習也是馬虎，注意力不集中等等等，各種翻車，媳婦越來越崩潰，脾氣也大了起來。看來小張同學也是沒眼色的，越是提點的問題，越是重復。能的媳婦也是怒火連連。

我有種想法，是不是我們的教育方針有問題，導致孩子在學習上出了問題。我時常想和媳婦聊一聊，但是反省自己還是需要當事人是否愿意反思。人們總是叫不醒裝睡的人。

如何教育孩子，聽別人如何如何，感覺自己活著的性格，思維方式，和別人的孩子不一樣，一味模仿，應該多少有點跑偏。過于嚴厲批評的教育方式也不利于孩子性格培養(yǎng)。

我們望女成鳳，這個奢望應該沒有。學習鋼琴，應該是讓孩子多學習一點，未來找工作能多一種選擇。我們吃過的苦總不想讓孩子再吃一遍。

現(xiàn)在的學校一直在減負，教育重點落在了家庭，導致每天晚上回去都要輔導孩子作業(yè)，還要應付各種各樣的課外作業(yè)。未來還有各種輔導班。經(jīng)濟精神都是一種磨練。嗨，吃飯去，吃飽喝足不想這些亂七八糟的事情。