畢竟，這如果說(shuō)的不好，會(huì)讓同學(xué)心里產(chǎn)生自卑的感覺(jué)。

而且，雖然看著面前這小姑娘一身衣服不怎么好，可這一身淡然的氣質(zhì)，以及不怯場(chǎng)的模樣，王老師內(nèi)心并不覺(jué)得她差錢(qián)。

所以秦天這還是沒(méi)有說(shuō)同意，也沒(méi)有說(shuō)話的樣子，讓王老師心里有些緊張，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了話。

雖然愛(ài)才，但學(xué)生自己的意愿也很重要。

秦天思忖著，并不是想要拒絕。

而是突然想到了，“那獎(jiǎng)狀呢？”

“獎(jiǎng)狀必須有！”聽(tīng)到秦天問(wèn)這個(gè)，王老師語(yǔ)氣肯定，心里突然覺(jué)得有戲，語(yǔ)氣也染上了些激動(dòng)。

“那好。”秦天這才拿起了筆，填起了表格。

剛剛腦海里突然飄過(guò)了一幕，外婆在自己出來(lái)上學(xué)時(shí)，還特意交待過(guò)，多拿些獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)就讓秦天想到了，小時(shí)候每次自己拿到了無(wú)論是什么獎(jiǎng)之后，最開(kāi)心的就是她…還有外婆！

筆尖突然一顫，瀟灑凌落的字體出現(xiàn)了一抹遲鈍。

讓旁邊看著秦天填表的王老師心里都不自主一滯，幸好，這筆又繼續(xù)地?fù)]灑了起來(lái)。

字很大氣，也磅礴。

如果不是王老師親眼在旁邊看著秦天一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)了出來(lái)，她真的不會(huì)覺(jué)得，這字竟然是一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。

看著秦天填表填的都正確，王老師不自主側(cè)了一下身子，悄悄地?fù)踝×松砗筠k公桌上的教案。

尤其是自己教案上的那些…字。

秦天沒(méi)有看到數(shù)學(xué)老師有些心虛的小動(dòng)作。

但秦天這表很快就填好了。

填好了表，秦天慢條斯理的把筆合上，還沒(méi)放下，剛剛填好的表就已經(jīng)被王老師抽走了。

然后在秦天不經(jīng)意的把筆放下，抬頭之際，王老師已經(jīng)不知道把這張表收在了什么地方。

那樣子，是生怕秦天反悔，把表要走。

不怪王老師緊張，這板上釘釘?shù)奶觳潘疾痪o緊抓牢，那她還爭(zhēng)什么第一！

“那我可以走了…”嗎？

“可以了可以了，那你趕緊回班學(xué)習(xí)吧，競(jìng)賽具體事項(xiàng)我會(huì)再通知。”

王老師聲音難掩激動(dòng)，將秦天難得禮貌的問(wèn)話堵了回去。

競(jìng)賽都還沒(méi)有開(kāi)始呢。

只是拿到了秦天報(bào)名表的王老師，卻已經(jīng)覺(jué)得，這次的第一名肯定在她手中。

別問(wèn)，問(wèn)了就是秦天這一手跟數(shù)學(xué)完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)性的好字，卻已經(jīng)悄然收服了王老師。

“…”秦天默了默，還真像，這笑起來(lái)都找不到眼的樣子，又是跟她外婆一般，如出一轍。

秦天回班了。

安安靜靜地回來(lái)了。

但就算是沒(méi)有任何聲響，也還是讓周?chē)瑢W(xué)們注意到了。

秦天剛坐下，書(shū)還沒(méi)打開(kāi)呢。

緊接著而來(lái)的，不是周?chē)瑢W(xué)們藏不住的好奇探究，是人還沒(méi)到，聲卻先到了的激動(dòng)聲音。

“哪個(gè)同學(xué)是秦天？來(lái)來(lái)來(lái)，出來(lái)一趟！”豁然站在教室前門(mén)，還用著打破了教室寧?kù)o的聲音，吸引了一眾同學(xué)們的注意。

眼前這人還不是大家都很陌生的人，而是在學(xué)校里很是有名的老師。

教語(yǔ)文的，但不是他們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文老師。

而是一班的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師沒(méi)什么好有名的，但這個(gè)張興揚(yáng)老師，他是赫赫有名的，為人粗獷，可偏偏，看起來(lái)是糙漢，教的是語(yǔ)文還可以接受，而且他還有一手好字的語(yǔ)文老師！

這一手好字，不是大家吹出來(lái)的，是真真正正出去拿過(guò)獎(jiǎng)的。

甚至，還加入了一個(gè)什么學(xué)會(huì)，叫什么來(lái)著…

噢，對(duì)，叫做云章協(xié)會(huì)。

這個(gè)協(xié)會(huì)可不了得，能入會(huì)的屈指可數(shù)。

但，現(xiàn)在這個(gè)向來(lái)在他們眼中，教學(xué)獨(dú)具一格，性情又灑脫，還有才華的老師，竟然出現(xiàn)在了他們班。

而且這態(tài)度，好像還很親切。

不，沒(méi)有好像，就很親切。

秦天剛坐下，凳子都沒(méi)暖熱，就又被叫了出去。

嘩，這下子，教室里同學(xué)們的議論聲是真的壓制不住了。

張興揚(yáng)從看到秦天站起身，到他們兩個(gè)遠(yuǎn)離了些教室，這之間張興揚(yáng)都處于…xue微的呆滯之中。

他他他…她秦天…是女孩兒？！

兩個(gè)人走遠(yuǎn)了，班級(jí)里才響起來(lái)了控制不住的議論聲。

“這要是沒(méi)關(guān)系？我第一個(gè)不服！”

“是啊，連張老師都來(lái)找她…”酸酸的…

“這秦天到底是何方神圣？”

“天吶，剛剛那就是張老師？”還有明顯才充驚訝中緩和過(guò)來(lái)的。

“……”

議論了好一會(huì)兒，大家也是越來(lái)越起興，聲音不降反升。

“大家都安靜吧，好好學(xué)習(xí)，別說(shuō)話了。”

班長(zhǎng)袁志宇趕緊出聲制止，再議論下去，教導(dǎo)主任就被招過(guò)來(lái)了。

教室這才漸漸恢復(fù)安靜。

只是，同學(xué)們心底的好奇，都還在繼續(xù)野蠻瘋長(zhǎng)。

秦天和張老師走出來(lái)沒(méi)多遠(yuǎn)，就在教室附近的走廊處。

“咳咳。”張興揚(yáng)先咳了咳，先是平緩一下自己心底稍稍的驚訝還有驚喜。

然后，才在秦天略顯疑惑的注視下，極力平靜地開(kāi)口：

“秦天同學(xué)，你的字是跟著誰(shuí)學(xué)的？”

張興揚(yáng)很激動(dòng)，這字太驚艷了。

只是第一眼驚艷過(guò)后，張興揚(yáng)就陷入了濃濃的熟悉之中。

再然后，那種不敢置信就包裹了他。

太過(guò)久遠(yuǎn)的記憶里，有些模糊灰暗的畫(huà)面還在，而當(dāng)時(shí)有些恍惚驚艷，卻是永遠(yuǎn)次次如新。

“我外公。”秦天也沒(méi)隱瞞。

“是…是周九序老先生嗎？”聲音陡然有些顫抖，是克制不住的激動(dòng)。

秦天點(diǎn)點(diǎn)頭的動(dòng)作，成了張興揚(yáng)激動(dòng)的釋放點(diǎn)。

身高一米八幾，年齡也三十好幾的大漢，這時(shí)候卻興奮地像個(gè)十幾歲的純情小少年，激動(dòng)地搓搓手，臉上激動(dòng)的表情也差點(diǎn)掌管不住。

“那，那，我現(xiàn)在還能見(jiàn)見(jiàn)周老先生嗎？”溫聲細(xì)氣，跟剛剛的刻意溫柔下來(lái)的粗獷不一樣。

這次，秦天搖了搖頭。

不知道什么心情就被這么干脆拒絕了的張興揚(yáng)，也沒(méi)有生氣。

反而不好意思，“也是，是我唐突了。”

失落盡顯，但也沒(méi)有卑微央求，更沒(méi)有要死纏爛打的作態(tài)。

可眼里的失落，是真實(shí)的。

秦天抿了抿唇，眼底有些不一樣的情緒。