無邊的題海攪得我大腦昏沉沉的，我只得摘下眼鏡，伏在桌上小憩一會兒。

啊！我終于脫下可惡的校服了。從小學畢業起，我就相中了左丹奴專賣店的那件粉色短衫，可是媽媽說什么也不給我買，理由一是嫌價格貴，二是上學時不能穿，只能雙休日穿，有點浪費資源。無奈我利用一個假期的時間收集費品，賣錢后買了那件粉衫。我多么希望在老師和同學面前展示一下自己特有的氣質啊！可是我始終沒有找到機會，整日把自己裹在單調的校服里面，和許多個相似的我混在一起，像部隊的士兵一樣。如今，我如愿以償了！無數羨慕的目光投向我，我高興得都跳起來了。我重新找到了自信，趕忙回到屋里拿起筆，算呀算呀，竟然把兩天沒解出來的不等式給解出來了。

和我同樣不幸的還有凱文，他雖然沒有嘗過穿不上左丹奴的煩惱，可是他無法擁有夠酷的發型。他早對我們說過，他厭倦了那個一成不變的小平頭，想留個刺頭。我說他不敢，他竟和我打賭。某個周一，他真的頂著刺頭來到了學校，當時我和他一起走進校門的。沒想到他只得意了十分鐘，剛到校門口就被團書記抓住了，沒讓他進教室，責令他到校內的理發屋，剪完頭后才可以去上課。凱文為此事郁悶了將近兩個月，他再也不在眾人面前高談闊論了，老老實實地作起了“順民。”不知怎么的，模糊中我看見了凱文在春風中梳著刺頭，在江邊放風箏，他的風箏飛得又高又遠，然后他也隨著風箏線飛了起來。

數學老師又來到了我的面前，他又在講一個新的類型的三角函數題。三角函數的類型題確實很多，此前我們已經研究過七種類型了，可是老師還是不放心，他竭盡全力想把所有高考可能出的類型題都不遺余力地講給我們聽，以免我們到時措手不及。可不知怎么搞的，還沒等老師講完這道題，高考開始了，第一道大題就是三角函數題。這種類型題我沒見過，瞬間，我頭上的汗“嘩”的一下流了出來。接下來的幾道題我都沒有思路。完了！數學成績下來后，我一看，82分，沒及格！

我正在懊惱之際，外語老師又磨磨叨叨地講起了同義詞辨析。三個意思十分接近的詞，連英國外教都弄不清具體區別，時常混著用，可我的中國老師講起來卻津津有味。他很少同我們練習日常生活用語，我連飲水機用英語怎么說都不知道。一怒之下，我逃課了，躲到錄像廳看帶有英文字幕的美國大片。雖然大多數內容我不看字幕聽不懂，可還是學會了幾句口語。

我正在得意之時，校長扯著耳朵把我叫到了操場，讓我立正，他坐在主席臺前，開始講話：

“同學們，國家已經制定了中長期教育發展規劃，要培養創新型人才。為實現這一目標，我們要推進素質教育，開拓學生思維，不讓學生作無用的書呆子，為早日獲得諾貝爾獎，……”

沒等他說完，我怒不可遏，拿起墨水瓶，大吼一聲“得個屁獎……”朝他扔去，只聽“啪”的一聲響，媽媽站在我的面前，“小新，你怎么了？”媽媽一臉不解地問。我揉了揉眼睛，臉一紅，望了望被我的墨水染成藍色的早已生了病的梅花盆景，心一酸，拿起筆，繼續做題。