一
自從孫小珍和韓向志兩人交流過一次后,兩人學習態(tài)度明顯產(chǎn)生了變化。劉海華發(fā)現(xiàn)這一變化還是在一次晚自習時,他到教室去想給有需要的同學輔導一下,在走到教室外時,他先從窗戶往里看了一會兒,就發(fā)現(xiàn)韓向志在東張西望,還不時地找同桌和前后位說話。這讓劉海華很是吃驚,不清楚是怎么回事,他走進教室,在最前排停下。韓向志這時也發(fā)現(xiàn)了班主任進來了,就拿起一本化學書,安靜下來,沒有再說話。劉海華見他這樣,考...
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