王景定了定神，一定是自己想多了，這個世界長得像的人這么多，碰到一兩個像的很正常，很正常。早讀的鈴聲響起，朗朗讀書聲傳遍校園的角角落落，讓初冬的清晨有了一絲生氣，王景禮貌的敲了敲教務(wù)處的門。

“請進(jìn)。”里面四五個老師各自忙碌著，見王景進(jìn)來，一位年輕的老師問道：“請問您找哪位？”

“你好，我找管青管老師。”王景回答的同時也在憑通話的聲音猜測哪位老師是。

“管主任今早去區(qū)教育局了，這會沒在。”年輕老師對找管主任的人也不敢怠慢，“您跟他約了嗎？”

看來管主任沒有騙王景，昨天下午王景提出與管主任見面的時候，管主任確實告知他今天要去教育局，讓他等電話。

“哦，他告訴我了，讓我先過來等他。”王景也算一半實話一半虛構(gòu)吧。

“行，那您坐這等著吧。”年輕老師還是年輕，輕易就相信了一個陌生人的話，還不如一個小學(xué)生。

王景看著墻上的時鐘滴答滴答一秒一秒劃過，一邊仔細(xì)聽著教務(wù)處各老師的對話，希望能從他們的日常工作中搜尋一些有用的信息。

“elek，又在忙著嗎？想你哦，多喝水~”陳曉思每天固定的問候信息準(zhǔn)時出現(xiàn)在王景的手機(jī)里，等待中的王景終于沒有像其他很多時候一樣沒有時間回復(fù)，笑著想象著陳曉思可愛的小臉，回了一條：“我在成大附小當(dāng)間諜，今天好不容易混進(jìn)來，這會正等著負(fù)責(zé)人，你也注意休息啊，想你。”剛剛回完信息，就見一個年齡約40左右的男老師進(jìn)來，年輕老師趕緊起來迎了上去：

“管主任，您回來啦。”

“嗯，早上有什么事嗎？”

“沒事，您的客人等您很久了。”

“客人？”管主任看了看坐在沙發(fā)上的王景，疑惑道：“您是？”

“管主任，您好！我是優(yōu)思教育的王景，之前跟您聯(lián)系過。想著您工作忙，今天剛好路過就過來碰碰運(yùn)氣。”王景微笑著和管主任握了握手，并沒有半點難為情的樣子，這是葉總教他的，一定要厚臉皮。

“哦哦，我知道的。你看我今天確實有會。”相反管主任反而有點不好意思了。

“管主任，您看這會有沒有時間聽一下我們的合作方案？”王景直入正題。

“方案你之前發(fā)我，我都看了下，不過你也知道我們學(xué)校一直在打造本區(qū)內(nèi)最優(yōu)秀的小學(xué)這個榮譽(yù)，所以任何合作肯定是慎之又慎的，希望你能理解。”

“管主任，這些我都理解，所以我這次過來也是希望能和您當(dāng)面溝通一些細(xì)節(jié)，而且我們優(yōu)思合作的學(xué)校確實也是各區(qū)內(nèi)最好的學(xué)校，這點您可以放心，我們不會做有損咱們學(xué)校名譽(yù)的事情。”

管主任猶豫了一下，拿起電話給校長撥了過去，簡單幾句，管主任問王景：

“你們方案中說的英語專題課，我們校長想親自聽一下，你看可以嗎？”

“當(dāng)然可以！”王景聽到了希望，終于讓他近期的壓力有所緩解。

“今天下午2點20，你準(zhǔn)備一下吧。學(xué)生是四年級的，已經(jīng)有一年英語學(xué)習(xí)時間了。”管主任直接撂出了時間，這可讓王景有些為難，一般英語專題課都是要專職授課老師根據(jù)每個學(xué)校的特點進(jìn)行一點準(zhǔn)備，看看時間，已經(jīng)快12點，到下午2點20不到3個小時的時間，而且從其他校區(qū)趕過來也要不少時間。

“好的，沒問題。”計劃已在王景腦海中形成。

王景從教務(wù)處出來，立馬給陳曉思電話：“曉思，把我們9月教材改版后的英語專題課4年級版發(fā)我手機(jī)，快！”

“好的。”從聲音可以聽出來王景要上戰(zhàn)場了。