野人丟給寧桑一個問題：“說說經濟全球化的含義和主要表現。”

寧桑站的筆直：“含義，商品、勞務、技術，資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴，相互聯系的趨勢。主要表現有，生產全球化，貿易全球化，資本全球化。”

標準答案。

野人倒是沒有再為難她，臉色稍霽，吩咐寧桑：“坐下吧。”

但是對待陳塵明顯沒那么好態度了：“叫什么名字？”

陳塵：“陳塵。”說完又笑了笑，“老師我真沒講話。”

野人：“不，現在讓你講，說說你對科學發展觀的理解。”

陳塵倍兒認真地想了想，然后說：“掃除封建迷信，別信什么亂七八糟的江湖術士，要相信咱們的科學，發展咱們的科學。嘿嘿老師我說的對吧？”

野人：“你給我滾出去。”

全班：“......哈哈哈哈。”

寧桑心道，這是哪路妖魔鬼怪？科學發展觀都不知道？然后就這么的，鬼使神差地回頭又看了一眼。

這一眼，和江延的視線對上了。

江延撐著下巴，下一秒，心跳好像停了。

這什么絕世小仙女？長的也太可了！

驚鴻一瞥，寧桑迅速回頭，安安靜靜地拿著課本看著，心里有點悶。

第一次被老師當眾叫起來以這樣的方式回答問題。

然而，一下課，江延興趣十足，拍了拍前排男生的肩膀，下巴一抬：“欸她叫什么名字？”

男生被江延問的有些懵，后知后覺反應過來他問的是什么，答道：“寧桑。”

“哪個寧？哪個桑？”

男生被問的欲言又止，想找紙筆寫下來，可找了半天沒找到干凈的紙，于是答道：“寧靜的寧，桑之未落的那個桑，延……延哥你能理解么？”

江延：“我他媽又不是智障。”

他雖然是學渣沒錯，可這倆字他還是認識的。

男生悻悻地哦了一聲低頭扭過身子去了。

傳聞說的沒錯，江延果然很兇，嗚嗚嗚~

江延心情不錯，可是在桌子里摸了半天沒摸到一支筆，他用腳踢了一下左邊的趙南卓：“給我支筆。”

趙南卓扔了一支筆過去，又覺得不對勁：“延哥你要筆干嘛？寫作業？”

腦袋剛伸過去，只見江延在政治課本的第一頁刷刷寫下了兩個字：寧桑。

“這誰啊？”趙南卓納悶，“寧桑？”

聲音不大，但是足以引起前排的注意，聽到有人叫自己的名字，寧桑四下望了望，目光又落到最后一排，這次她停留了兩秒，盯著陳塵的空位子若有所思。

江延得意洋洋：“怎么樣？”

寧桑轉頭的那一刻，趙南卓正好也看到，奈何自己沒文化，一句臥槽走天下。

“不是，這女孩是不是轉學生啊？高一怎么都沒見過？”趙南卓問道。

江延覺著應該是，不然高一那會兒不會連影子也瞧不見，這模樣還不至于平平無奇吧？

下午最后一節課是自習，江延被三班幾個男生喊了一塊去籃球場打球，早上老師安排了一張英語測試卷，說是下午最后一節課要收。

寧桑站在最后一排盯著空了的三個座位，明明沒人在，她也等了大概半分鐘才走。