29條蜈蚣

方冠晴

我讀初一的那一年，剛好趕上初中開設英語課程。但初一上學期，我所在的鄉村中學并沒有人教我們這門課。校長向我們解釋說，學校沒有英語教師。但學校已經派了一位數學老師去黃岡學習英語，等他下個學期學成回來，就可以教我們了。

初一下學期，那位老師回來了，但他只經過一個學期的短暫培訓，英語水平可想而知，結果我們學得一塌糊涂。為此校長請了一位真正的英語老師假期里為我們補課。補課為期一個半月，但補課是要收錢的，每人10塊錢。

我回家后，立即將這件事告訴了父母。父親聽了，很高興，當下便說：“有人補課，真是好事。你去，好好學，一定要將這門課趕上去。”母親則一言不發，輕鎖眉頭，幽幽地嘆了一口氣。

窮人家的孩子懂事早。母親一嘆氣，我立即便醒悟過來，只怕是家里拿不出那10塊錢的補課費。于是我囁嚅著說：“要是家里沒錢，這課，我就不補了。”母親沒作聲，父親則一拍大腿，叫了起來：“咋不補？補！這錢的事，我會想辦法！”

父親所說的想辦法，就是出去借。當天晚上，父親吃完飯就出門借錢去了。早幾個月，我母親生病住院，那住院費就是父親走東家串西家借來的。但那些錢還沒有還呀，父親能再借到錢嗎？我有些擔心，睜大眼睛躺在床上等父親的消息。

直到半夜的時候，父親才回來。我側耳傾聽，就聽到了他和母親的說話聲。他說，他走了9家，一分錢也沒借到。母親就埋怨他：“我們借別人的錢都還沒還呢，人家當然不給。我看，咱孩子就別進什么補課班了。”“這哪成？”父親的嗓子大了起來，“怎么著也不能誤了孩子讀書呀。我們慢慢想辦法吧，反正離7月11日還有一個月呢。”母親沒再言語，重重地嘆了一口氣。這一口氣直嘆到我的心里，我懂得那一聲嘆息里的無奈和愁苦。

第二天中午，生產隊收工老半天了，還不見父親回來。母親便叫我去問隔壁的三叔。三叔告訴我，父親收工后一個人去了村后的破廟。

我們村后有個小廟，倒塌已有好些年了，那里除了有幾堵殘壁之外，就是齊腰深的雜草。那里一年到頭少有人跡，父親去干什么呢？

我帶著疑問往村后的破廟走，遠遠地就望見父親貓著腰，在殘垣斷壁間翻動磚塊，像在尋找寶物似的，一副專心致志的模樣。我問父親這是干嗎，他抬起頭來，舉起手中的一個瓶子，一臉喜悅地說：“你瞧，我這瓶里是什么？”我一看，瓶子里裝著兩條大蜈蚣。父親抬手抹了抹汗，臉上便顯出幾道黑黑的印子，那是破磚上積年累月的塵埃。

父親的一張花臉笑得極開心，他告訴我，他今天打聽到，公社的衛生所要收購蜈蚣做中藥，一條5寸長的蜈蚣可以賣4毛錢，3寸長的蜈蚣可以賣兩毛錢。“我捉的這兩條蜈蚣，一條有5寸多長呢，那條小點的也有3寸吧。這就是6毛錢呢。照這樣計算，要不了一個月，你的補課費就有了。”

我聽得興奮起來，也要在那里捉蜈蚣。父親卻拽著我的衣領將我帶回了家，一路上，他惡聲惡氣地說：“你以為捉蜈蚣是好玩的？弄不好被它蜇了，那可就不得了。”

父親的話唬不住我。當天下午放學，我就去了村后的破廟，也在那些磚頭之間翻找起來。找了半天，卻一無所獲。天擦黑的時候，生產隊收工了，父親趕來了。他一見我，先是一愣，接著就吼了起來：“我說的話你干嗎不聽？你這臭小子，看我不打死你！”他作勢要打我，但揚起的巴掌終究沒有落到我的臉上。他好言相勸道：“你得聽話。蜈蚣毒得很呢，你如果被蜈蚣給蜇了，恐怕花10塊錢還治不好你的傷。到時，你補課的事，就真的沒指望了。”父親的話入情入理，我只得乖乖地站在一旁，看父親如何捉蜈蚣。

父親一塊一塊地拆殘壁上的磚頭，邊拆邊告訴我，蜈蚣喜陰，會躲在磚塊的縫隙里。這樣拆了一會兒，當父親搬起一塊磚的時候，果然就有一條蜈蚣從磚縫里鉆了出來，沿著殘壁奔跑。我生怕蜈蚣逃掉了，忙拾起地上的一根樹枝向蜈蚣打去，父親卻伸手擋住了樹枝，他的手背硬生生地挨了我那樹枝的一擊。他的雙手準確地按住了蜈蚣的頭尾，將蜈蚣捉了起來，放進瓶中。待蓋好瓶蓋，他才去揉被打痛的手背，同時慶幸地說：“好險！這4毛錢差點被你報廢了。你要知道，衛生所收購的是完好無損的蜈蚣，破了點皮的，他們都要壓價。你要是將這條蜈蚣打個稀巴爛，哪賣得出去？”

因為父親不允許我去捉蜈蚣，所以，以后我就沒去。倒是父親，每天一收工，就準時去了村后的破廟。在我的記憶中，那幾天父親幾乎沒吃過中午飯，因為他從破廟回來的時候，生產隊里出工的鐘聲就敲響了，他只得空著肚子扛著工具去勞作。但那些日子，他的臉上總是掛滿了笑容，因為每一天，他都會收獲一兩條蜈蚣。他將捉回的蜈蚣小心地用細小的竹片兒弓起來，竹片的一頭頂住蜈蚣的頭，一頭頂住蜈蚣的尾，蜈蚣就像一張弓上的弦，直挺挺的，被父親放在窗臺上晾干。

大約是第五天吧，傍晚的時候，父親將一條被捉回的蜈蚣從瓶子里倒出來，正想拿竹片兒弓起來的時候，那條蜈蚣卻跑了，父親只得抓。不知是太心急還是怎么的，父親的手指剛剛挨著蜈蚣，我就聽到父親“呀”地叫了一聲，他被蜈蚣蜇了。但父親并沒松手，仍將那條蜈蚣弓了起來。當他將那條蜈蚣向窗臺上放時，我看到父親臉上的肌肉都扭曲了，嘴里痛苦地咝咝吸著氣。我要看父親的傷口，他卻故作輕松地說：“沒事，就像螞蟻叮了一下，什么事都沒有。”母親也慌了神，要送他去衛生所，他卻沖母親吼了起來：“就愛大驚小怪！這樣也要去衛生所呀？沒事的，睡一覺明天就好了。”

結果，第二天吃早飯的時候，父親右手的食指腫得像根胡蘿卜，連筷子都拿不了。但他仍然去出工，仍然收工后去村后的破廟。母親告訴我，父親昨晚痛得一整夜沒合眼，為了不驚動我們，不讓自己呻吟出聲，他將枕頭都咬破了。但他死活不肯去衛生所，他說，好不容易捉了幾條蜈蚣能換回一點錢，他不能因為這點傷而將錢糟蹋了。聽到這話，我再也抑制不住自己，潸然淚下。

父親的手指10天以后才漸漸消腫、痊愈。這期間，他沒看過傷沒吃過藥，仍一如既往地勞作，一如既往地捉蜈蚣。他整個人明顯瘦了一圈。他經歷了多么大的痛苦，我無法體會，但他對兒子的濃濃愛心我卻能深深感受到。

就這樣過了二十來天，我家的窗臺上晾出了29條蜈蚣。我反復用尺子量過，5寸以上長度的有17條，三四寸長的有12條。這么說來，可以賣9塊2毛錢了。只要父親再捉兩三條蜈蚣，我那10塊錢的補課費就有著落了。一家人正在為即將到來的勝利而高興的時候，意想不到的事情發生了。

那天午飯后，生產隊出工的鐘聲都響過了，父親還沒回來。母親不放心，就與我一起去村后的破廟找父親。我們走到破廟才發現，父親倒在亂磚堆中，已經昏迷了。我和母親嚇得六神無主，手忙腳亂地抬起父親往公社衛生所跑。醫生一檢查，說父親是摔傷的，左臂已經骨折了，得住院。原來，父親是在殘壁上捉蜈蚣時一腳踩空，從墻上摔下來的。

當天下午，父親就蘇醒了，一醒過來，就嚷嚷著要回家，他仍是那句話：“這點傷沒事，我不能躺在醫院里糟蹋錢。”但這一次，無論他怎么嚷嚷，我和母親都沒放他走。

但是，第二天，趁我和母親沒注意，父親還是從衛生所悄悄溜了出來，跑回了家，無論我和母親怎樣勸說，他也不回衛生所去。他說，反正手臂已經上了夾板，不礙事了，不用再花那冤枉錢。

父親的手臂兩個月后總算基本痊愈了，這是我備感慶幸的事情。但是我最終沒能進那個英語補課班，因為那29條蜈蚣，都被我賣掉作為父親的醫藥費了。

父親一提起這件事，就自責說自己太沒用，害得我進不了補課班。但我絲毫沒為進不了補課班而惋惜，相反，我備感溫馨和幸福。我失去了一次補課的機會，但我卻感受到了世間彌足珍貴的東西，那就是父親那濃濃的愛。

所以，那一段生活雖然苦澀，但卻最值得我珍藏和追憶。每每憶及這段經歷，我的心里就有如沐春風般暖暖的幸福感，正是這種感覺，讓我懂得，該以怎樣的態度怎樣的情懷面對生活，面對人生。

人文思考與理解探究

1　本文中的父親為了“我”能交足10塊錢補課費而不辭辛勞，你認為本文的父親是一個什么樣的形象？

2　父親勞作一場，“我”卻把賣蜈蚣的錢全用作了醫療費，你認為值嗎？說說自己的理解。

3　雖然“我”最終沒有去補課，雖然那段生活非常苦澀，但卻最值得“我”珍藏和追憶。正是這種感覺，讓“我”懂得了該以怎樣的態度、怎樣的情懷面對人生。讀完本文后，你認為作者想要告訴我們的這種態度和情懷究竟是什么？