文秘專業(yè)第一學(xué)期便設(shè)置了文秘學(xué)，由班主任親自代課。其實(shí)門老師也是開學(xué)了才突然接到校方的通知。所以急忙丟下考研的資料，緊張的進(jìn)行了幾天備課。但是上課的時(shí)候不免還是難以發(fā)揮不出來，不得不經(jīng)常照著書念?？粗鴮W(xué)生漸漸的對(duì)她的課失去了興趣，加上身邊也沒有任何一個(gè)老師有文秘學(xué)的講學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她也著急了一陣之后無奈的漸漸養(yǎng)成了照著書念的習(xí)慣……

其實(shí)，在學(xué)生的眼里，文秘還是一門比較有趣的課。相較于古代漢語，那真是一個(gè)是活在現(xiàn)代、一個(gè)已經(jīng)深埋在塵土里。文學(xué)欣賞課宋老師僅僅帶了一節(jié)課便消失了，隨之代替他的是一位特別無趣的老師。不但課程照著書念，而且?guī)е窈竦母叨葦?shù)眼睛、好像視力達(dá)不到第一排，所以從來看不到學(xué)生。每當(dāng)他的課他就夾著書按時(shí)到來，然后一直沉浸在自己跟課本之間，至于學(xué)生是否認(rèn)真聽講，甚至是否有人都感覺與他毫無關(guān)系。所以學(xué)生就漸漸的盼望著唯一有興趣的寫作課。在熱浪與蟬鳴合奏的催眠曲中慢慢的一個(gè)個(gè)倒在了桌子上睡著了……

馬文斌一直都硬挺著，李婉婷已經(jīng)睡的留著哈喇子，劉辰則自己低著頭翻看手機(jī)。同排的還有一個(gè)女生，還端端的坐著。不是因?yàn)橐懔Φ膱?jiān)強(qiáng)，而是由于體態(tài)太胖，趴在桌子上難以呼吸，所以就坐在那閉著眼，支撐著為數(shù)不多的認(rèn)真學(xué)習(xí)的招牌……

其實(shí)方獻(xiàn)花也困的要死，但是她晃晃頭并回頭瞅了全班同學(xué)一眼，發(fā)現(xiàn)也只剩下不到十位同學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)的挺著。其中就有自己的老鄉(xiāng)馬文斌，所以當(dāng)他們的目光接觸的那一瞬間，相互都微微的笑笑，表示對(duì)這種情況的無奈與嘲笑。而在這時(shí)候，馬文斌望著方獻(xiàn)花身邊的窗戶閃過一個(gè)身影。只見消瘦的教導(dǎo)處主任突然跑到教室的教課桌前，用力的把黑板擦“啪”的一下，狠狠的摔在了教課桌上。文學(xué)欣賞課的老師好像突然被驚醒，木木的拿著書站在那里。學(xué)生也被這突如起來的響聲嚇的有一半像彈簧一樣迅速的彈了起來。而另一半則像得了金屬疲勞癥的彈簧，慢慢的抬起頭，在朦朦朧朧的睡意中、莫名其妙的疑問中，慢慢的歸位……

只見教導(dǎo)處主任站在前面開始面對(duì)睡眼朦朧的學(xué)生慷慨陳詞：從含辛茹苦的父母，一直講到未來的前程。整整的講了10多分鐘，然后轉(zhuǎn)身瞅了一眼呆若木雞的文學(xué)欣賞課老師，在不滿與無奈中離開了教室。而老師繼續(xù)領(lǐng)著在這閱讀的催眠曲中，毫不在意的一個(gè)個(gè)放倒了剛剛還沒從夢(mèng)中醒來的學(xué)生……

其實(shí)并非所有課程都是如此，在絕大多數(shù)無聊而繁雜的無趣的課程里。寫作課倒是一匹不遜的野馬。這是一名非常漂亮與干練的女老師，她除了漂亮而富有魅力的身材外，特別講究教學(xué)的藝術(shù)性。一是帶著學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，并把搜集整理的好作品當(dāng)堂宣讀、評(píng)析并擇優(yōu)推薦到校廣播站。學(xué)生也在自己的作品的失誤與別人的作品的精彩中學(xué)到教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，加上每位同學(xué)都希望自己的作品被選中，所以一個(gè)個(gè)積極的參與到老師的寫作活動(dòng)中，課堂氣氛異常的活躍，學(xué)習(xí)效果非常的卓著。

再者就是學(xué)校的投稿規(guī)則：投稿到廣播站，有廣播站的稿件閱讀小組分揀出優(yōu)秀文章，在每天下午放學(xué)后的一段時(shí)間里，宣讀兩到三篇范文，并且這聲音無論是班級(jí)的喇叭還是餐廳，總是伴隨著收聽著的感嘆與羨慕和作者無人知曉的獨(dú)自驕傲傳遍校園的每個(gè)角落。由于征稿面對(duì)全校學(xué)生，所以被選中的幾率特別的低。一旦被選中，就會(huì)在自己的學(xué)分上加上珍貴的兩分，最后這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)跟成績(jī)分記錄在一起，計(jì)入個(gè)人學(xué)習(xí)的總分當(dāng)中，影響著學(xué)習(xí)名次跟獎(jiǎng)學(xué)金。

楊金鎖是這門課的最直接受益者。平時(shí)他寫文章也不是很勤奮，但是在初中時(shí)候就是一名文學(xué)的愛好者并積累出不錯(cuò)的文筆。一直自卑與家境貧寒的他在這門課里找到了自信，不但每次稿件寫的漂亮而且業(yè)余時(shí)間也自己投稿。最后這門課帶著中文系沖出重圍在學(xué)校的廣播站屢屢中稿，為中文系臉上爭(zhēng)了不少光彩，于是寫作積極性由此得到了瘋狂的恣長(zhǎng)……

“老師對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果太重要了！”方獻(xiàn)花在下學(xué)后又復(fù)活過來打打鬧鬧的同學(xué)之間默默的想，“老是這樣也不是個(gè)辦法！”

教室太熱，寢室太亂，她突然想起了學(xué)校的圖書館?？赡苣抢锸且粋€(gè)不錯(cuò)的安靜去除。然后在吃過晚飯之后，便去了學(xué)校圖書館。

圖書館一共兩層，一層有一半被隔離起來。從外面透明的玻璃里可以清楚的看到里面密密麻麻的網(wǎng)線與不停閃爍的指示小燈。她猜想這就是學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)了。而另一側(cè)是學(xué)校的資料檔案儲(chǔ)存室。她便繼續(xù)二樓去看看。正對(duì)大門便是寬寬的花崗巖樓梯，從樓梯被腳磨的光亮上看，所有的借書活動(dòng)都應(yīng)該在二樓了。

當(dāng)她準(zhǔn)備走上二樓時(shí)，剛好看到匆匆忙忙的馬文斌，心想：“這就是那位在五星級(jí)請(qǐng)全班同學(xué)吃飯的男生了?！庇谑潜愫吞@的沖著匆忙而不曾看到她的文斌打招呼說：

“你好老鄉(xiāng)！”

馬文斌正準(zhǔn)備去學(xué)校的教導(dǎo)處用學(xué)生證換取借書卡，突然聽到有人喊他，抬頭一看是穿著樸素并面帶笑容的方獻(xiàn)花。然后有點(diǎn)驚訝又故作鎮(zhèn)靜的抬頭說，“哦！老鄉(xiāng)?。∧阋瞾斫钑。课一厝ツ命c(diǎn)東西。”

方獻(xiàn)花得體的輕輕的微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

馬文斌只是先去圖書館看看環(huán)境，他自己也知道學(xué)生證不曾攜帶，只是心里想著先去圖書館看看，然后再回寢室拿證換卡……

回到寢室正看到高飛正在一邊啃蘋果一邊贊揚(yáng)：“嗯！好吃！好吃！”。陳銀行見室友匆忙的從外面回來，趕快從從床下皺皺巴巴塑料袋中掏出兩個(gè)帶著裂子、麻點(diǎn)扁扁的蘋果遞給馬文斌：

“來！你嘗嘗，這才是真正好吃的蘋果！剛從家里捎過來的?！?

文斌正在回憶學(xué)生證放在那里了，突然看到室友遞過來長(zhǎng)的奇奇怪怪的蘋果，若有所思并木米的說了句：“謝謝！”。然后隨手把蘋果放到了床頭的枕頭上回頭問室友，“學(xué)校圖書館幾點(diǎn)關(guān)門？”

“7點(diǎn)！”

文斌看看時(shí)間，只剩半小時(shí)。于是就失望的松弛著坐在床上，突然想起那兩個(gè)蘋果，垂著頭用手去摸了摸蘋果上的麻點(diǎn)與裂痕。

“你嘗嘗！”室友又熱情催促了一遍。馬文斌感覺盛情難卻，就拿起蘋果下意識(shí)的起身準(zhǔn)備拿到水房去洗。

“換完卡到圖書館基本就關(guān)門了！還是明天再處理這事吧！”文斌在去水房過道時(shí)心里默默的計(jì)算著時(shí)間并計(jì)劃著想。

方獻(xiàn)花步入學(xué)校的圖書區(qū)，首先是閱覽室，再往里走幾步，有幾排大的書架被一排人造石臺(tái)面的又長(zhǎng)又矮的吧臺(tái)隔離在一個(gè)空曠的房子中間。吧臺(tái)在屋子的中間一個(gè)中年婦女買著頭坐在那里，從她前面九十度折過去，形成一個(gè)L形狀的吧臺(tái)入口。方獻(xiàn)花出示證件后步入藏書區(qū)，迎面第一排就是張狠水的《京華煙云》，而且一通架全部都是。張獻(xiàn)花是第一次聽說這個(gè)作家，并發(fā)現(xiàn)書是多本重復(fù)的。她不太感興趣，便順著書架往里走并在頂端折到另一排，很多書就雜亂的拜訪在一起，不再像第一排那么的整齊與重復(fù)。相反，書有新有舊。還有很多書是用牛皮紙重新裝訂，有的還重新手寫了書皮。方獻(xiàn)花挑選了半天也沒挑選到自己喜歡的書，最后只得挑了一本薄薄的《邊城》，悵然若失的去門口排隊(duì)登記去了。

“這樣也行！不行先學(xué)自己的課程?！狈将I(xiàn)花邊走邊尋找無人的位置坐下。發(fā)現(xiàn)位置雖然沒有人，抽斗里卻放著書占著。找來找去幾乎沒有空閑，她心情更加郁悶憤憤的想，“明天一早我也用本不用的書占住?！?，便在一張無人的桌子坐下，把古典漢語老師打印的頁(yè)子放在桌子上，認(rèn)真的掏出筆放在桌子上。突然就聽到喇叭里通知：“大家好！圖書館將在10分鐘后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，請(qǐng)閱讀的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)離開，圖書館講進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，謝謝合作！”。

方獻(xiàn)花只有無奈的把所有東西又重新收拾好，順著來的路線離開了……

王獻(xiàn)花的對(duì)面住著的是張魯豫，也就是那天把王獻(xiàn)花圍單掛鉤差點(diǎn)坐脫的那個(gè)女孩。她對(duì)課堂的的功課以及未來準(zhǔn)備學(xué)的功課一概的不感興趣，所以一散學(xué)還未出教室門她就思索著別的事情，并帶有一種按捺不住的心情的在路上邊走邊想：

“今天是周六，晚上找?guī)孜煌瑢W(xué)去唱歌?！?

于是她朝散學(xué)的同學(xué)人群里張望，看到了劉靜正朝著校外走，便跑了幾步追上去。“劉靜，今晚有什么安排么？”。

“準(zhǔn)備回家！周末呢，我媽讓我回家吃飯。”劉靜瞅著急忙追上來的張魯豫，奇怪她為什么這么問。

“晚上有什么安排么？”

“晚上唱歌，你去不去？”

“今天晚上么？”劉靜再次證實(shí)的重復(fù)了一遍。

“嗯！”張魯豫點(diǎn)點(diǎn)頭。

“還有誰去？”劉靜接著問。

“現(xiàn)在就你跟我，不過一會(huì)我問問魏靜跟云層，看她們?nèi)ゲ蝗?？?

“那你先問問，回頭你給我打電話！不過我要先回家吃飯，完了給我爸媽說晚上還要上自習(xí)，然后我就能出來了！”劉靜陳述著她自己的時(shí)間安排與可行計(jì)劃，突然聯(lián)想到夜晚可能有安全問題就補(bǔ)充一句說：“最好叫上張飛！”。

“叫他干嘛？”張魯豫不解的問，迅速的領(lǐng)悟過來，“行！帶個(gè)男孩子安全些?！?

于是張魯豫便拿起手機(jī)準(zhǔn)備聯(lián)系計(jì)劃一起去唱歌的同學(xué)，劉靜看張魯豫正在撥電話，就輕輕的做了一個(gè)再見的手勢(shì)，沒再說話的朝校門口走去……

周六的圖書館，比平時(shí)晚關(guān)閉3個(gè)小時(shí)，一直到晚上十點(diǎn)。王獻(xiàn)花在圖書館的一張開館時(shí)間說明上看到的。所以散學(xué)后像往常吃過飯，便夾著上午學(xué)的教程跟那本《邊城》去了圖書館。早已坐滿了學(xué)生，自己用書占著的座位上坐著一名男生，旁邊有位女同學(xué)偎依在他身上一邊說笑，一邊漫不經(jīng)心的翻著一本書。方獻(xiàn)花一時(shí)不知道是否要開口去告訴那男生那座位早就被自己占住了。正在猶豫抬頭看到正在看書的馬文斌。于是便走過去打招呼。

“你好！老鄉(xiāng)！”

馬文斌正在專注的看書，突然聽到有人打招呼，抬頭一看又是方獻(xiàn)花，就連忙禮貌的說：“你好！又碰到你了！”

“嗯！”

“你有座位沒？”

“一早我倒是占了一個(gè)！”說著她扭頭朝那男生一指，“耨！被那對(duì)小情侶提前站住了！”

“哦！”馬文斌瞅了一眼她給他指的位置，看到一男一女在那有說有笑的并未讀書，便站起來說。你坐我這里吧！”

“不用，不用！”方獻(xiàn)花笑著推辭。

“你坐吧！我也正準(zhǔn)備走！”說著站起來，方獻(xiàn)花見他這么說，也就感謝著坐下了。

張魯豫則興奮的聯(lián)系上了魏靜、云層跟張飛，魏靜跟張飛一口便答應(yīng)了，而宋云層卻吱吱嗚嗚的說要寫廣播稿。魯豫平時(shí)就看不起這個(gè)女孩，感覺她又胖又笨又丑。只是出于以前是一個(gè)班的，所以才習(xí)慣的叫上她。聽到她拒絕，也就毫無感覺的沒有放在心上……

文斌離開閱讀區(qū)，散步的到了閱覽室，走進(jìn)去翻翻詢問下發(fā)現(xiàn)只能現(xiàn)場(chǎng)看不準(zhǔn)帶走，然后就感覺無聊的走到樓梯口，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)電子閱覽室。然后進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)是DVD觀賞室，跟他上班時(shí)喜歡去的錄像廳的區(qū)別是：每人一個(gè)座位并配有碩大的耳機(jī)，相互之間并不影響。文斌就花錢借了一盤周星馳的《大話西游》，拿著站在門邊往里看有沒有空位置，突然看見一個(gè)漂亮女孩的臉，他便斜著眼睛偷偷的從那女孩身邊走過。那女孩正聚精會(huì)神的觀看錄像，眼上掛著笑容。文斌感覺美極了！當(dāng)他找到空位置內(nèi)心還一直安定不下來。然后又拿著光盤跑到門口重新假裝看看別的帶子。然后再次從那女孩身邊經(jīng)過……依舊那么的美麗！文斌怦然心動(dòng)。坐在自己的位置上心潮彭拜的邊看視頻邊偷看女孩苗條的背影。當(dāng)故事情節(jié)吸引住文斌片子快要放完時(shí)，文斌突然想起那個(gè)女孩，再探頭觀看時(shí)，不知那女孩什么是有已經(jīng)離開了。帶著悵然若失的心情、交織自己與紫霞仙子的遺憾，文斌內(nèi)心不可名狀的離開了圖書館……