李老師看著小宇驚慌失措的樣子，又看了看一臉詫異的莫晴，心中的怒火頓時不打一處來。

小宇是她帶了一段時間的孩子，也是她在班上最得意的心腹。這孩子懂得察言觀色，家長也知道孝敬校長和老師，經(jīng)常時不時送些水果過來。

因此，她也對其照顧有加，對這孩子犯的錯基本上都是睜一只眼閉一只眼。

倒是這個莫晴，先是不需要家長接送就夠奇怪了，并且對幼兒園過分熟悉，加上現(xiàn)在明目張膽地挑撥離間，公然演戲，實(shí)在是不把她這個老師放在眼里。

但是念在莫晴是第一天來上學(xué)，她心中頗有不爽也不變發(fā)作，畢竟連家長的面都見得少，要是打電話去告狀就顯得自己太不友好了。

信任還沒培養(yǎng)起來就告狀，是誰都不會接受的。

她清了清嗓子，看來只能先忍著，看著孩子還能弄出什么幺蛾子。

“行了，都回座位上去！準(zhǔn)備上課。”

李老師對著兩人呵斥道，分貝維持在能夠?qū)Π嗌纤型瑢W(xué)產(chǎn)生震懾作用的地步。

孩子們眼看糖果是沒戲了，紛紛掃興地回到座位上，小宇縱然心中有委屈，也只能乖乖服從李老師的命令。

畢竟第一天上幼兒園的孩子，李老師也不會拿她怎么樣。這個道理，他比任何人都清楚。

上課鈴剛好響起，休息了沒一會兒的李老師只能繼續(xù)投入課堂。要不是店長這么摳門不愿意請老師，她也不用什么課都一個人上。

不過話又說回來，要是真外聘了老師，按照學(xué)生人頭算提成的話，她還不樂意有人跟自己搶工資呢。

莫晴悠閑地坐在座位上，時不時感受著小宇轉(zhuǎn)頭盯著她的那種兇惡的目光。小孩子就是小孩子，生氣了就一定要表現(xiàn)出來，跟那些藏得深不見底的成年人實(shí)在不能比。

而她的心里很清楚，她這次的復(fù)仇對象，絕對不是這些可憐的小屁孩，而是講臺上以及辦公室里的那些始作俑者。

如果真要追根溯源，這些孩子的家長也是罪魁禍?zhǔn)祝麄兊男愿袢毕輰?dǎo)致了孩子的行為表現(xiàn)，這一代代的潛移默化，還真是小島落后的主要原因。

等到第二個課間，莫晴走出教室，并留意了一下娜娜的動向，果然看到她安靜地待在位置上，似乎在等待著某個時機(jī)。

幾分鐘后，教室里的孩子們都出去得差不多了。畢竟這個年齡的孩子是活潑好動的，沒幾個想安安靜靜地坐著，只有娜娜除外。

只見她裝作漫不經(jīng)心地經(jīng)過莫晴的作為，然后自然而然地坐下來，一邊看著四周，一邊若無其事地將手伸進(jìn)書包里摸索。

看來這個娜娜果然是個慣犯，竟然能如此嫻熟地偷東西，就連莫晴都覺得厲害。

得手后，娜娜小心翼翼地將書包拉鏈拉好，隨后回到自己的位置上。整個人步伐穩(wěn)健，臉上神情淡然，看不出一絲緊張。

“好累啊！”

莫晴故意大聲地感嘆一句，然后突然走進(jìn)教室，她看到娜娜的身體明顯抖動了一下，應(yīng)該是緊張了。

前腳剛下手，后腳受害人就回了教室，整個時間發(fā)生得剛剛好，而娜娜臉上的緊張神情也不過轉(zhuǎn)瞬即逝。

這演技，不做奧斯卡影后實(shí)在是可惜了。

莫晴坐在位置上，拿出書包開始翻，一副發(fā)現(xiàn)自己的東西不見了的模樣。娜娜則做在身后的座位上坐了沒一會兒，就拿著卡通印章走出了教室。

大廳里，孩子們正在找自己喜歡的玩具玩耍。

作為李老師心腹的小宇，自然是娜娜第一個討好的對象。只見她快步走到正在瑤木馬的小宇跟前，笑嘻嘻地?cái)傞_手掌，展示這個漂亮的卡通印章。

“小宇，想不想印個圖案？這是我爸爸給我新買的印章哦！”

小宇的目光很快就被印章吸引，“好啊，印在我手上吧！”他撩起袖子，伸出胳膊，卻沒想到印出來是個kitty貓的圖案，頓時有些后悔。

“你怎么不告訴我是kitty貓？真是的！我一個男孩子，弄這種圖案會被人笑話的。”

說完，小宇不爽地用另一只手擦拭胳膊上的印泥，滿臉的不高興。

娜娜有些無奈，皺起眉頭道：“我…我覺得這個可愛啊。”其實(shí)，她也沒看其中的圖案，只是不想跟莫晴共處一室，所以趕緊跑出來借花獻(xiàn)佛罷了，根本沒想那么多。

“你一個女生當(dāng)然覺得可愛啦，真是的……對了，露露肯定喜歡，走，我?guī)闳ソo露露印一個。”

娜娜看小宇的心情似乎又好了起來，于是點(diǎn)點(diǎn)頭跟在他后面，卻沒料到，莫晴在此時沖出教室，怒氣沖沖地在大廳喊道：

“你們誰偷了我的卡通印章？給我交出來！”

所有孩子的目光一下子被莫晴吸引過去，聽到這話的小宇看著娜娜，小聲問道：“你偷她東西了？”

娜娜心里十分緊張，表面上卻還是矢口否認(rèn)道：“怎么可能？這是我爸爸給我買的。”

下一秒，莫晴直接走到娜娜面前，指著她的臉罵道：“好啊你這個小偷！大家快來看看，就是這個小偷偷了我的東西！”

小宇見娜娜一口咬定印章不是偷的，也就不再懷疑，直接跟莫晴懟了起來：

“莫晴，你之前撒謊說李老師讓大家領(lǐng)糖果，然后誣陷我就算了，現(xiàn)在竟然又說娜娜是賊，你到底想怎么樣？”

看到有爭吵，周圍的孩子們立刻好奇地圍過來，在一旁負(fù)責(zé)看護(hù)的阿花老師急匆匆地去辦公室叫人，李老師很快趕到，發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人又是親莫晴，頓時氣就不打一處來。

“秦莫晴，怎么又是你！出什么事了？”李老師的語氣顯然沒有之前那么柔和，不過莫晴也不打算示弱，用相同音量回答道：

“李老師，我剛回教室想拿從家里帶來的小印章給大家分享，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，出了大廳就看到印章在娜娜手上，她是小偷！”

“你撒謊！”小宇的音量也高起來，“娜娜說了是她爸爸給她新買的，不是偷的！”

“別吵了！”李老師的聲音震耳欲聾，周圍原本還在竊竊私語的孩子們頓時鴉雀無聲。

她俯身盯著莫晴的眼睛，努力讓語氣平靜下來：

“莫晴，凡事要講證據(jù)，這外面店里賣的印章那么多，娜娜的印章和你的一樣也是正常的，你怎么能不分青紅皂白說她是小偷呢？”

莫晴一臉委屈，“李老師，我聽爸爸說，小偷絕不會只偷一個人的東西，你去翻一下娜娜的書包，肯定還有她從別人那偷來的玩具！”

“莫晴，老師沒有這個權(quán)利……”李老師話還沒說完，剛才在一旁只字未吭聲的娜娜竟在這時開口：

“翻就翻！我可不想讓別人誤會我是小偷。”

李老師看著娜娜堅(jiān)決的態(tài)度，松了口氣，“好，那我們現(xiàn)在就去看看。如果娜娜沒有偷東西，莫晴，你要跟她道歉，知道嗎？”

“知道了。”

幾分鐘后，李老師將娜娜的書包放在課桌上打開，里面除了上課用的課本外，似乎沒有其他的東西了。

“莫晴，看來你要跟娜娜道歉了。”李老師嚴(yán)肅地說道。

“等等！”莫晴轉(zhuǎn)向圍觀的孩子，“大家趕緊去翻翻書包，我不信她只偷我一個人的東西！”

李老師看莫晴不肯就范，那就讓她輸個心服口服，于是轉(zhuǎn)頭向?qū)W生們說道：“你們都看看自己的書包吧，如果丟東西了，我們另當(dāng)別論。”

沒一會兒，教室里穿出了此起彼伏的聲音。

“李老師！我的小人偶丟了！”

“我的玩具車也不見了！”

“我的橡皮泥哪兒去了？！”

一時間，整個教室熱鬧非凡，像是人滿為患的菜市場。