此時的安筠已經吃完飯后開始寫作業了，她有些苦惱的用眼睛盯著一道物理題，努力的思考著解題方法，終于她受不了了，打算放棄這道題時腦海中卻閃過了謝辰修筆下生風的畫面，她快速的拍了一張照片發給了謝辰修。

發完消息之后，安筠就繼續做接下來的題，還沒等安筠解完一道大題，謝辰修就發過來了消息，是一張詳細的解題過程，安筠看過去第一遍就能看懂。只是安筠不知道的是謝辰修前前后后把這道題驗算了三遍，就是為了給安筠尋找出最簡單的方法，當然了，謝辰修也沒想到的是因為這道物理題，安筠會對他形成依賴，只是，這都是后話了。

安筠看完謝辰修給的解題步驟后，靈感大發，很快就用相似的方法把之后的幾道大題都給做出來了。安筠心想：“看來我得感謝謝辰修地方法，能夠讓我早睡半個多小時，明天給謝辰修帶個早餐吧。”安筠有了這樣的想法之后就給謝辰修發信息，謝辰修看到手機屏幕上顯示的備注：小仙女發來的[明天我給你帶早餐]的消息之后，很是激動，很想知道安筠要給自己帶什么早餐，謝辰修就懷著這樣的期待進入了夢鄉。

……

第二天一大早，謝辰修就睜開了眼睛，他很是神清氣爽的洗漱刷牙后就早早的到達了學校。于此此時的安筠，吃完早餐后，就帶著給謝辰修打包的早餐走向了學校，只是安筠來到學校后看見謝辰修在桌子上做化學題時很是驚訝，但她很快就壓下了心中的驚訝，走向了謝辰修，她走到謝辰修身旁時，就順手把手中的早餐遞給了謝辰修，并說道：“昨天晚上謝謝你啦。”謝辰修一會兒才反應過來原來安筠指的是昨天晚上的那道題，他心中稍微有點兒失落，原來安筠不是因為關心自己才給自己帶早餐的，只是為了感謝自己一下，隨后，謝辰修就有點兒泄氣的放下了手中的書，開始趴下睡覺了。

安筠看著這樣的謝辰修有點兒無奈，只是她也沒有立場去管謝辰修，說不定還會引來人家的反感，安筠只是搖了搖頭，無奈的坐在了自己的座位上。

……

一上午的課很快就結束了。中午午休時，安筠邀請孟婷去自己的家吃午餐。孟婷對吳媽做的飯菜贊不絕口，直言以后要經常來吃吳媽做的菜，孟婷的一番話惹得吳媽開口大笑，兩人吃完午餐后就躺在一起聊天。孟婷對安筠說：“下午第一節課是體育課，你不要忘了涂上防曬，還有今天下午辰爺他們應該會打籃球，我們一起去給他們加油吧。”安筠點了點頭，說到：“好”隨后，安筠想起了謝辰修的狀態，就問了一下孟婷關于謝辰修的故事。

安筠只聽孟婷說到：“其實在中學的時候，我們辰爺學習挺好的，算得上是名列前茅，是老師眼中的天之驕子，只是在后來……”