心里緊繃著一根弦的樂小琴昨晚并沒有睡好，礙于和男同學睡在一個房間，她整晚都背對著男同學，沒有翻身。

第二天，她早早起床，小心翼翼地離開房間到一樓去洗漱，發現大家都陸陸續續起床了。

“早啊，小琴，昨晚睡得怎么樣？”同班同學思怡跟樂小琴打招呼。

“還好，厚著臉皮找蛋殼要了一張床。”樂小琴調侃道。

“哈哈哈，還是你厲害。對了，今天我們怎么分工？”思怡已經洗漱完整理好床鋪，擺好架勢好似隨時準備干活。

“我們一共有9個人，7女2男，我準備把大家分兩組，每組1個男生，先到村里去熟悉情況，然后見縫插針給大家發問卷。”樂小琴昨晚就想好了分工方案。

“那如果村里面的人不愿意填問卷呢？”月影的聰明勁很足，也活潑好問。

“那就按照問卷的問，對方回答了我們就在問卷上記錄。”樂小琴淡定地答道。

“大家還有什么問題？沒有的話我們就出發了。”樂小琴提前聯系了昨天接待他們的工作人員，她們跟隨工作人員來到鄖縣的一個村里開始了分組調查行動。

樂小琴隊伍的任務是完成50份有效問卷，然后匯總。她們到村里去的時候是上午九點，村里的人都起的很早，她們去的時候迎面就遇到了幾個村民，于是很快進入了“工作”狀態，她們用稚嫩的語言開始和村民進行攀談，并認真記錄著溝通的結果。

樂小琴這一支小分隊有4個人，在尋找村民的過程中自發兩兩配合，一個負責跟村民溝通，另一個負責填寫溝通后的問卷。與樂小琴配合的正是早上跟她打招呼的思怡。思怡個頭比樂小琴小了一截，但是人非常機靈，她也是農民兒女，對于跟村里人打交道非常在行，村里人看到她也覺得十分親切，很是聊得來。而樂小琴從小在城鎮長大，不是土生土長的農村娃，對于如何快速跟他們建立共同話題缺少經驗。

思怡的“接地氣”讓我們這一組的問卷收集進行得異常順利，被訪談的村民都很配合，而且很熱情地一一回答了我們的疑問。到了下午匯總統計的時候，我們小分隊完成了接近一半的有效問卷量。

“大家的回答都差不多，情況很相似。”月影開始分享一天的成果，也像是在發起討論。

“是啊，有政策沒有執行也沒用，生了二胎的家庭都交罰款了事。”

“這個在農村很正常，重男輕女思想，二胎算什么，不生出兒子不罷休。”思怡深有感觸，因為她家就有三個。

“主要是這個政策也沒法執行，有的村民偷偷懷孕到臨盆，政府又能怎么樣呢？難不成生下來丟掉？”樂小琴也加入了討論陣營。

“這個實踐報告最后要怎么寫？”平時悶不作聲的曉珍一下子說到了我們都沒關注到的重點。

樂小琴仔細想了想，這個問卷的結果實在太簡單，而且結果同質化高，毫無差異點可以寫，就算是編也有點勉強。

“這個確實沒有什么好寫的，一段話就寫完了，寫成報告就太勉強了，大家有沒有什么想法和建議？”樂小琴還在猶豫要不要以這個作為話題，可是如果不用這個主題，那這次三下鄉該寫點什么作為成果呢？

“如果不寫這個，難道我們還要再重新選一個主題？再把這個流程重新來一遍？”月影覺得大家前期已經付出了這么多的努力，再來一次三下鄉似乎有點不劃算。

“月影說得有道理，如果再定主題的話，什么主題更合適呢？我們接下來有什么具體行程安排？”曉珍和月影是一個班的，她們兩的觀點在大多數情況下是一致的。

“再定一個主題，再走一遍行程對大家來說確實不太公平，這次三下鄉我們大家都完成得很好，我建議大家可以先各回各家過暑假，寫實踐報告的事就交給我吧。”樂小琴覺得自己是隊長，所以必要的時候寧可自己委屈一點，也不想累及隊員。

“我們老家鐘鄉有蔬菜種植基地，可以圍繞這個來再做一次調查，我可以當你的導游。”思怡想到了一個好點子。

“我們也可以去，反正暑假閑來無事，就當鄉村旅游了。”樂小琴同班的另外3名同學接連響應。

“那行，就這樣定了，我和她們一起去鐘鄉，你們幾個就各回各家，各找各媽，也沒必要那么多人一起。”樂小琴聽到二次下鄉，而且這次下鄉是和自己的法學班同學，莫名的期待感油然而生。

月影和曉珍兩個人都是外地的，本不想久呆，但想到中途拋下隊友又有些愧疚，聽到她們的使命已經完成，可以回家的消息，只覺如釋重負，也沒有過多推辭。另外兩個男生，比較隨意，既然在鄖縣的旅途圓滿結束，想著到鐘鄉的活動可去可不去，兩人最后也沒有堅持留下，就跟著月影和曉珍一起回程了。

這一次的三下鄉活動就這樣短暫地結束了，這個艷陽不息的夏天，大家因緣相聚，匆匆分別，但卻留下了共同奮斗的瞬間。下一站，樂小琴和思怡還有另外兩名同學，又會編織怎樣美好的回憶，請拭目以待吧。