任務1.6 既能點動控制又能連續運行的控制電路的裝調

【任務目標】

1.通過控制電路的安裝與檢修技能訓練，讓學生具備繪制電氣布置圖和接線圖、編制所需器材明細表的基本技能。

2.掌握三相異步電動機點動加連續運行控制電路安裝與檢修的操作技能。

3.掌握電工安全操作規程。

4.掌握安全用電操作技能。

【任務描述】

三相異步電動機點動加連續運行控制電路的裝調。

職業能力要點：

1.熟練掌握三相異步電動機點動+連續控制電路工作原理，并能按圖接線。

2.會使用萬用表對線路進行故障判斷，能做通電試驗。

職業素質要求：工具擺放合理，操作完畢后及時清理工作臺，并填寫使用記錄。

【知識準備】

圖1-86為既能點動控制又能連續運行控制電路原理圖。

圖1-86 點動加連續運行控制電路原理圖

1.6.1 各元器件的作用

QS：電源開關；FU₁：熔斷器，用于主回路短路保護；FU₂：熔斷器，用于控制回路短路保護；KM：接觸器，用于電路控制；FR：熱繼電器，用于過載保護；SB₁：起動按鈕，用于連續控制（綠色）；SB₂：點動按鈕（黑色），也是復合按鈕，其中常開觸點用于接通接觸器線圈，常閉觸點用于分斷自鎖回路，解除連續，形成點動控制。SB₃：停止按鈕（紅色）。

1.6.2 工作原理

合上開關QS。按下SB₁，L₁→FU₂→FR→SB₃→SB₁→KM線圈→L₃，構成回路。

電路工作過程為：

按下SB₂，L₁→FU₂→FR→SB₃→SB₂→KM線圈→L₃，構成回路。

電路工作過程為：

1.6.3 實物接線方法

點動加連續運行控制電路接線圖如圖1-87所示。^[2]

圖1-87 點動加連續運行控制電路接線圖

1.6.4 控制電路的檢查

1）將電源開關QS斷開，

2）將萬用表調至R×10或R×100擋，進行歐姆擋的調零。將紅、黑兩表筆分別接于QS出線端的L₁和L₃。

3）按下SB₁時萬用表應顯示接觸器KM線圈的電阻值。若顯示為零，則證明控制電路有短路故障，若顯示為無窮大，則證明控制電路有開路故障。

4）按住SB₁，再按下SB₃，萬用表由顯示KM線圈的電阻值轉變為顯示開路，證明SB₁、SB₃與接觸器線圈之間的接線正確。

5）按下SB₂時萬用表應顯示接觸器KM線圈的電阻值；按住SB₂，再按下SB₃，萬用表由顯示KM線圈的電阻值轉變為顯示開路，證明SB₂、SB₃與接觸器線圈之間的接線正確。

6）按下KM主觸點時，萬用表顯示KM線圈的電阻值，證明SB₂常閉觸點與自鎖觸點接線正確。按住KM主觸點再按下SB₃，萬用表由顯示KM線圈的電阻值轉變為顯示開路，證明按鈕SB₃、SB₂常閉觸點、自鎖觸點與接觸器線圈之間的接線正確。

7）上述檢查無誤后可以通電試運行。

【任務實施】

繪制電氣布置圖和接線圖，編制所需的器材明細表，進行點動加連續正轉控制電路的安裝與檢修。

1.編制技能訓練器材明細表

本技能訓練任務所需器材見表1-14。

表1-14 技能訓練器材明細表

2.技能訓練前的檢查與準備

1）確認技能訓練環境符合維修電工操作的要求。

2）確認技能訓練器材與測試儀表性能是否良好。

3）編制技能訓練操作流程。

4）做好操作前的各項安全工作。

3.技能訓練實施步驟

技能訓練實施步驟與1.4.4節技能訓練實施步驟相關內容類似，不同的是電路原理分析部分。

電路原理分析如下：

①電路組成元件及作用。電路由主電路和控制電路組成，主電路由低壓斷路器QS、低壓熔斷器FU₁、交流接觸器KM的3組主觸點以及電動機的定子回路組成，控制電路由低壓熔斷器FU₂、交流接觸器KM的電磁線圈以及起動控制SB₁、SB₂和停止按鈕SB₃組成。低壓斷路器QS起到交流電源通斷及失電壓、過載、過熱保護作用，熔斷器FU₁、FU₂起到對主電路和控制電路的短路保護作用，交流接觸器KM起到遠距離電氣控制電動機以及失電壓保護的作用。②電路原理。接通三相交流電源，閉合低壓斷路器QS，按下起動按鈕SB₂時，交流接觸器KM的電磁線圈得電，其電磁機構中的銜鐵吸合，帶動觸點機構動作，交流接觸器KM的常開主觸點閉合，使三相異步電動機定子回路因通電而轉動。當松開起動按鈕SB₂時，交流接觸器KM的電磁線圈失電，其電磁機構中的銜鐵釋放，觸點機構復位，交流接觸器KM的常開主觸點恢復斷開狀態，使三相異步電動機定子回路因失電而停轉。按下起動按鈕SB₁時，交流接觸器KM的電磁線圈得電，其電磁機構中的銜鐵吸合，帶動觸點機構動作，交流接觸器KM的常開主觸點閉合，使三相異步電動機定子回路因通電而轉動。按下停止按鈕SB₃時，交流接觸器KM的電磁線圈失電，其電磁機構中的銜鐵釋放，觸點機構復位，交流接觸器KM的常開主觸點恢復斷開，使三相異步電動機定子回路因失電而停轉。

4.清理現場和整理器材

訓練完成后，清理現場，整理所用器材、工具，將其按照要求放置到規定位置。

5.考核要點

1）檢查是否按照要求，正確繪制布置圖和接線圖，編制器材明細表，器材的安裝和使用是否正確。

2）檢查安裝敷設施工是否符合要求，是否做到安全、美觀、規范，是否時刻注意遵守安全操作規定，操作是否規范。

3）檢查與驗收電路板質量是否合格，對其進行通電測試看是否達到實訓目標，是否能夠采取正確的方法進行故障檢修。

4）根據以上考核要點對學生進行逐項成績評定，參見表1-14，給出任務的綜合實訓成績。

表1-14 實訓成績評定表

【考核與評價】

考核與評價參見表1-15。

表1-15 考核與評價

[1]分斷能力是指在規定的使用和性能條件下，熔斷體在規定電壓下能夠分斷的預期電流值。

[2]本書的接線圖因為受實驗設備所限并不符合企業實際的實物出線位置。