兩人從食堂出來何桃本打算帶著周雙去宿舍的，可周雙因為林老師的事情不能同行，讓得何桃有點沮喪。

何桃和周雙因為是臨時轉(zhuǎn)學(xué)過來的，故此宿舍分在了一間。

但因為新宿舍人員已經(jīng)滿了，就只能安排到舊宿舍。

舊宿舍的設(shè)施與裝修都要差于新宿舍，但相對的費用也低一些。

不過何桃晚上都回家住，只有中午會在宿舍呆一會。因為趕課程進度的原因，何桃也只在宿舍呆過兩三個中午，大部分時候都在圖書館或者林老師的辦公室補課。

二人自食堂門口便分開了，周雙獨自向教學(xué)樓方向走去。

可走到教學(xué)樓下，周雙拍了一下腦門：“哎，林老師的辦公室在哪來著？早知道叫著桃子一起來了，她去補過課應(yīng)該知道的...”可既然已經(jīng)走到著了，再回去找何桃回來就太費時間了。

看著從教學(xué)樓里不斷往外走的同學(xué)，周雙打算上前問問路：“你好同學(xué)，麻煩你一下。你知道高三九班的班主任林老師的辦公室在哪嗎？”

被周雙叫住的女孩被嚇了一跳，本能的向后退了一步。差點連手里抱著的一堆文件都掉了，還好周雙眼疾手快將之拖住了。

女孩重新整理了下手里的文件，對著周雙禮貌的點了下頭。小手扶了下眼鏡，聲音有些顫抖：“謝...謝謝。高三的班主任都在附樓的三樓左手邊，到那之...之后你看門口的牌子就能知道了...”說完也不等周雙回應(yīng)，就急匆匆的走了。

周雙盯著女孩遠去，好久才回過神來。周雙感覺自己上一世對這個女孩有些印象，但具體是因為什么就記不起來了。

又仔細回想了一會，實在想不出，也就作罷了。

周雙晃了晃腦袋，順著女孩所說的附樓走去。

“當當當。”周雙在門口敲了敲門。

屋內(nèi)傳來一句：“進來”。

辦公室很大，有10個工位。其中有六個工位有老師在，其中三位低頭在批改卷子或作業(yè)。剩下三位抬起頭看了一眼周雙，其中兩位只看了一眼就低下了頭繼續(xù)作自己的事情。

剩下的那位便是林老師了。

林老師沖著周雙招了招手，示意周雙過來。

“林老師，我來了。”

“嗯，那個你先把這套卷子做一下吧。我看一下你的水平。”

林老師在桌子上翻了一圈，最后從桌子上的一堆作業(yè)中抽出了一張空白試卷交給了周雙。

“好的，林老師。”

周雙接過試卷，抬頭四處看了看，想找一個自己能坐下的地方。

“那個，周雙。你去我左邊這個桌子坐著寫吧，你自己記一下時間30分鐘之后給我看。”

林老師指了一下旁邊空著的一個工位，便繼續(xù)批改自己桌子上的試卷了。

周雙瞥了一眼林老師正在批改的試卷上的人名，自己并不認識便也收回了目光，拿著卷子做到了林老師旁邊。

林老師給周雙的這套卷子，算是高一到高三所有知識的一個集合試卷，是手寫打印的卷子，從字跡上對比剛才林老師批閱試卷寫的字，這應(yīng)該是林老師自己出的題。

周雙大致翻看了一下，即便按著高中的水準也都是基礎(chǔ)題，不到10分鐘周雙就寫完了。

“林老師，這道題他少寫了兩個步驟。應(yīng)該扣四分。”

周雙轉(zhuǎn)過頭準備將卷子交給林老師時發(fā)現(xiàn)林老師在一道題上畫了√。

可這道題如果按著試卷中的思路，有兩個很重要的步驟被省略了，如果按照高考的判卷規(guī)則這是會被扣分的。

“啊？那道？”

“第二大題。”

“哦，對對！確實是少寫了兩個步驟。哎，一直提醒他們要有推導(dǎo)過程不能直接套用公式，還是有記不住的。最近也真是累壞了，眼神都不好使了...”

林老師將筆放下揉了揉額頭。

過了一會，林老師終于反應(yīng)過來了：“哎？周雙？你寫完了？”

“嗯，林老師。我剛做完。”

周雙說罷將卷子遞給了林老師。

林老師接過卷子有些驚訝，自己從教導(dǎo)主任那得到的消息明明是說新轉(zhuǎn)學(xué)來的兩位同學(xué)的成績應(yīng)該都不是特別好的。怎么這個周雙做的這么快？雖說卷子相對比較簡單，但這速度都能趕上重點班的水平了啊。

雖然還是有些不信邪，但越看越是吃驚。不僅速度快，而且全對！

隨即又找出了一張卷子，交給周雙。她想看看這個女孩的水平到底在哪，難道這種掉餡餅的事真的會砸到自己頭上？

每年分班的時候，九班是所有班主任最不想帶的班級。畢竟工資，獎金，年終獎還是和班級學(xué)生的成績與升學(xué)率掛鉤的。而成為九班班主任基本就意味著今年的工資要比往年低很多。但學(xué)校為了保證公平，分班都是以抽簽形式進行的，抽到只能自認倒霉了。

但同樣的，如果能讓九班的學(xué)生成績有較大的提升，相應(yīng)的獎勵也是十分豐厚的。

不過這對于教師來說需要付出的努力也是巨大的。

又大致過了15分鐘，周雙將新卷子也答完了。

林老師再次震驚了，這次自己盯著周雙答題才發(fā)現(xiàn)原來自己還是錯了。

這套卷子即便交給一班的學(xué)生做也未必能在半小時內(nèi)答完，更別說全都答對，步驟一個不差，一個不錯了。

可周雙答題根本不存在卡頓，完全是行云流水，就連書寫速度都是穩(wěn)步進行的，不緊不慢。

“周雙，你轉(zhuǎn)學(xué)之前學(xué)習(xí)成績不是不太好嗎。怎么一到這邊變這么好了？”

林老師嘴角越說咧的越大，差點笑出聲來。

“謠言，林老師。那些都是謠言。嘿嘿...”

周雙也實在是想不出有什么理由能搪塞過去，索性就裝不知道吧。

辦公室外邊，周晴剛好路過。正好瞅見一臉尷尬的周雙，和正拿著卷子表情有些怪異的林老師。用手機拍了一張照片發(fā)給了林婉，隨后頭也不回的走開了。

清冷的小臉上毫不掩飾一抹譏諷：“鄉(xiāng)下的野孩子就是不行，你以為你到了周家就是周家人了嗎？就你那成績想追上我？別做夢了！還是趕緊想想高考失利后去哪要飯吧！”

周晴對于周雙的恨，主要還是怕周雙將自己比下去，會奪走來自周岷川和林婉的愛。

下午的時光總是過的很快，隨著一陣歡快活潑的音樂，打響了放學(xué)的鈴聲。

周雙和何桃在校門口分開，便向著韓管家停車的方向走去。路程還沒到一半，手機里就傳出一聲提示音。

周雙不用猜都知道，肯定是周晴發(fā)過來的。

果然沒錯，手機上赫然顯示著：周雙！你沒資格座我的車！

看到消息，周雙也懶得搭理她，隨手換了個app打了輛車。

“哎~給錢不用是傻子。嗯...黑色的陳A尾號89的車。”

早上臨走前周岷川給了周雙一張能透支10w的信用卡，周雙也順手綁定到了付款app上。

周雙的從容讓周晴十分火大，自己這樣針對她，她怎么一點情緒都沒有？還是那么淡然！她憑什么！？

“韓管家！開車！在周雙那停下！”

周晴從車后座的左側(cè)，移動到了右側(cè)，打消掉周雙跟自己近距離接觸的所有可能。

韓管家也沒說話，慢慢將車往前開。

等車快接近自己時，周雙向著韓管家揮了揮手，韓管家也微微笑了笑。

可這些在周晴看來，她是不是在挑釁自己？

車再次停住，韓叔將副駕駛窗戶降了下來，周晴剛想張嘴，就聽到外邊周雙的大喊聲：“韓叔，您先走吧。我叫了車，注意安全哦。”

周雙一邊說，一邊將手機對著韓管家搖了搖。

“走！”

周晴的臉微微抽了幾下，迅速吩咐韓管家開車。她不想在這個地方再待哪怕一秒鐘！

既然周雙已經(jīng)發(fā)話了，韓管家也沒必要和周晴對著干。對著周雙點了點頭，一腳油門就開走了。

周雙看著韓管家開車走，自己也向著來車的方向看去，發(fā)現(xiàn)自己叫的車還沒來，就繼續(xù)坐在石墩子上發(fā)呆。