書名: 給孩子的8堂高效閱讀課作者名: 郭亮本章字數: 713字更新時間: 2020-08-21 15:56:47
推薦序一 讀不完的熱愛
聲音傳遞情感,文字悸動心靈,閱讀是我們每個人一輩子的事。在“全民閱讀”的大趨勢下,高效閱讀已然成為這個時代個人崛起、知識賦能的最便捷的方式。
每一個接受教育的人,從古至今,沒有一個能脫離閱讀。閱讀的對象既可能是美好的,也可能是丑惡的;既可能是健康的,也可能是霉變的;既可能是高深的,也可能是膚淺的。但是無論如何,通過閱讀,我們的心靈和外部世界、古圣先賢,和不同的知識維度產生了聯系。這種聯系,將雕刻出不同的“靈魂塑像”。
在互聯網時代,知識與資訊在不斷“井噴”,是否具備高效閱讀能力決定了一個人獲取信息量的多少。現階段文字仍然是我們閱讀內容中最重要的載體。其實,閱讀不是機械地瀏覽文字,而是一種學習與思維能力的呈現。對于我們身邊的孩子而言,閱讀是積累知識、認知世界、開闊視野最主要的途徑之一。
盡管閱讀對于我們來說如此重要,但有時候我們打開書,分分鐘就將內容“拋擲腦后”;閱讀時,頻頻變成“瞌睡蟲”;讀完書后,腦空詞窮不知書中所云。其實,這都是閱讀不得要領所致。郭亮老師的《給孩子的8堂高效閱讀課》一書,內容通俗易懂,文筆幽默風趣,娓娓道來。書中不僅通過具體的閱讀技巧訓練教會孩子如何擁有高效閱讀的能力,同時還包含大量的學科實操應用,比如如何通過高效閱讀進行課文預習,如何高效閱讀記敘文、說明文、議論文,如何快速閱讀一本書等,通過不同的學科閱讀材料培養(yǎng)孩子的科學閱讀習慣,綜合提高孩子的學習效率。
學習高效閱讀,我推薦郭亮老師的新書——《給孩子的8堂高效閱讀課》,它是孩子終身的學習伴侶,同時也是孩子提升學習能力的重要一課。
開卷有益,生命不息,閱讀不止。
姬廣亮
世界記憶紀錄保持者
暢銷書《給孩子的8堂思維導圖課》作者