今天是周末，家住城里、城郊的同學都回家，家在遠方的同學相互找“老鄉”相集。周末是結交朋友的時期。

蘇路的“勤工儉學”很多同學、老鄉都知道，也都理解、認可他。

周末晚上9點鐘，宿舍里很安靜。蘇路可以不睡著放松，可以如往常一樣打坐，這對他是一種享受。打坐感覺自己胸中有一個真正不羈的靈魂充斥著，有了這個不羈的靈魂，讓他心胸開闊、充滿著自信、自由，內心深處有無盡的寶藏等待自己去挖掘......

想著今天的事，剛剛進入放松狀態，慈悲的聲音又響起：今天的歷練你感覺如何？你對他們的“教訓”挽救了他們，帶著這些皮外傷，他們的命運會出現一個量的變化。但晚間的“教訓”下手過重，你腦子里顯現的老人、孩子是我在公司你，他上有一個蒼老的母親需要他贍養、下有一個女兒需要他撫養。他只是一個打工者，是家里的頂梁柱，如果將他打殘廢了，他的整個家庭將沒法運行。但他內心不分善惡，需要“懲戒”一下。你的同學自幼不知“苦”是何物，所以甜中不知甜滋味，相信你有智慧去處理。

慈悲聲音繼續強調：修煉、行善會讓你的能量逐漸強大，心隨意轉。你逐漸會得到諸神的引領和庇護。切記，做惡會抽空你的能量！

蘇路漸漸感受到，自己的身體只是一個殼，自己的臉變得圓潤，自己的“精神意念”才是真正的自己。感覺自己有一只“天眼”，能看清意念在的東西。

次日凌晨4點鐘修煉時，腦海里出現自己行走在家鄉的一片樹林里，樹腳到處是錢，來回輾轉都有撿不完的錢......

周一上課時，魯亞的座位空著，同學們在熱議魯亞被人揍受傷住院了，蘇路知道內情。

蘇路輕閉雙眼，“精神意念”里看見一個滿身惡臭的漢子在拉著煤渣，臉神與魯亞無異。他立即會意到魯亞的父親不知經歷多少打拼才得到今天的輝煌。與周圍的同學旁敲側擊，知道魯亞父親的姓名與住址。

寫一封快遞給魯亞的父親，內容很短：寵子如害子，蜜里不知甜滋味！——一位旁觀者。

從此，班里就少了魯亞。聽說被他父親轉到省城學校，生活費每個月按一般學生的限額。

黃琴學習成績已經排列全班前三名，現在是班里的學習委員。

黃琴學習成績的提升全靠蘇路的輔導，她家每月正常付給蘇路“勤工儉學”費。

這個周末，蘇路像往常一樣的到黃琴家進行輔。飯中，蘇路突然對黃琴的爸媽說：叔叔、阿姨，黃琴的學習成績現在已經進入較佳狀態，她的知識短板已經補足，以后我就不來了，我和她是同班同學，有什么問題我會和她交流。

當下，黃琴的媽媽慌了神：小路，是不是我們哪里做得不好？不對你和我說，我一定改，你輔導小琴后，她的學習成績突飛猛進，我們打心眼高興得不得了。你以后不來小琴怎么辦？之后通過交流，知道黃琴已經對學習確實已經“步入正軌”，上課學習從以前的討厭變為歡樂。

黃琴的父親是一個有魄力的人，答應了蘇路，當下給蘇路一張10萬元的卡。蘇路出生至今從來沒有見過這么多的錢，蘇路也慌了神：叔叔，不要，平時都已經給了，現在我不能要了。黃琴的父親回答：收下，以后全靠你了，這錢也是責任！如果考上國家最高學府，報酬再加兩倍。百般推脫不下，蘇路將卡收下。

他把一些錢寄給父母，父母擔心、奇怪，他告訴父母：這錢是勤工儉學掙來的干凈錢，叫父母不必擔心。父母知道他的能力，高興收下。

蘇路通過“過目不忘”功能，現在他已經掌握了高中全部課程。他現在成為“新華書店”的常客，每次來書店的時間很長，但買的書少之又少。他不是沒錢買書，而是他翻開書就將內容儲存在腦海中。他看的書主要是科技、中國傳統文化、歷史、地理、理化及工程技術類書籍，看到一些知識點有時候產生“大炮打蚊子”的感覺。他對言情小說類的書籍不感興趣。時間長了，每次來服務員會露出討厭的眼神。為了排出這種尷尬的局面，蘇路時不時買一本同學們需要或愛看的書拿給同學們傳閱共享。

怎么辦？3年才能參加高考，這太浪費時間了！跳級參加高考吧！這個問題在他的腦海中出現了很多次......