鐘寧在準(zhǔn)備歷史聽寫的日子中漸漸習(xí)慣了吃飯看書的日子，習(xí)慣了不說(shuō)話，習(xí)慣了低頭刷題。鐘寧兩年不曾了解陳默在縣二中的生活，覺(jué)得陳默既然來(lái)復(fù)讀了，目標(biāo)和自己是一致的，現(xiàn)在應(yīng)該是會(huì)和自己一起努力，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)和陳默的交流越發(fā)的少。

令人緊張的周四來(lái)了，早晚都在背書的鐘寧覺(jué)得準(zhǔn)備得很充分，非常有自信，對(duì)于英、美、法、德的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，鐘寧已爛熟于心。鐘寧來(lái)了才知道，老師刀刃就是那個(gè)聽寫罰錢的，出了名嚴(yán)厲的，“心狠手辣”的年級(jí)主任。鐘寧倒是覺(jué)得她上課挺有趣，生活與課本知識(shí)相結(jié)合，氣氛活躍，不呆板，鐘寧有點(diǎn)喜歡這個(gè)老師。

聽寫之前，老師叫學(xué)生自愿上臺(tái)演示權(quán)力運(yùn)行的內(nèi)容，四五名學(xué)生都上去了，鐘寧在下面躍躍欲試，但好幾次都放棄，直到最后都沒(méi)能邁出這一步。聽寫很平常，三代、雅典民主、西方民主政治的內(nèi)容，都是筆記上的，鐘寧記得很熟練。

“之前上臺(tái)講述內(nèi)容的同學(xué)，這次測(cè)試直接通過(guò)。哈哈，給你們機(jī)會(huì)，你們抓不住啊。”

臺(tái)下一片后悔之聲。鐘寧挑挑眉，抑制住自己想擁有的任何想法，只是淡淡地看了刀刃一眼，就繼續(xù)寫自己的作業(yè)了。

半小時(shí)之后，聽寫本發(fā)下來(lái)了，鐘寧滿分，陳默扣了兩分。

“來(lái)，這次聽寫，除了上黑板的同學(xué)，沒(méi)有得到滿分的，等下拿著你自己的作業(yè)，跟我到我們南邊的筆筒樓里蹲著，我們一起去喂蚊子，好不好？”

“不~好~”臺(tái)下一片哀怨。

“第一次聽寫，沒(méi)讓你們交班費(fèi)，我已經(jīng)很仁慈了。哈哈。每小組選擇一個(gè)小組長(zhǎng)，回頭把你那隊(duì)人看好。走走走，咱們現(xiàn)在就去吧。”

老師刀刃拿來(lái)一大串鑰匙。一陣悉索聲，鐘寧只見一大群人都出去了，自己這組也就剩下三個(gè)人，其中兩個(gè)還是上過(guò)黑板的同學(xué)。

“第一組太可憐了，就剩三個(gè)人了。”

“前面幾排就剩他一個(gè)，哈哈。”

“人家那是真的有實(shí)力，后面的兩個(gè)是上了黑板才留下的。”

鐘寧不知道剩自己一人的笑點(diǎn)在哪，只是覺(jué)得，聽寫留下來(lái)的都是滿分，應(yīng)該都很厲害，也莫名心疼那兩個(gè)坐在自己后排的男生，其實(shí)都有實(shí)力，都有。就假裝沒(méi)聽見那兩個(gè)女生的對(duì)話，繼續(xù)寫作業(yè)。

刀刃老師不久就回來(lái)了，挨個(gè)檢查了作業(yè)本，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“大家都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)這東西，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。既然都過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí)了，去年不好好努力，今年那不就得好好學(xué)。剩下的時(shí)間別浪費(fèi)，做作業(yè)吧。”

第二節(jié)上課后，大家才陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)。陳默告訴鐘寧，筆筒樓里有好多刀刃從學(xué)生那收來(lái)的小說(shuō)，他們趁老師不在，偷偷看了。聽完之后，鐘寧有些悶悶不樂(lè)，想怪陳默又不好好學(xué)習(xí)，但礙于兩人現(xiàn)在的關(guān)系，鐘寧覺(jué)得不好開口。