教學建議

“國際結算”課程是“國際經濟與貿易”“國際金融”“國際商務”等專業的核心專業課程之一，具有學科知識整合性強、慣例與規則規范程度高、業務創新空間廣闊等特點，課程承前啟后，地位十分重要。

本課程教學的基本目標是使學生掌握與國際結算有關的基本概念和基本原理，掌握國際結算的基本流程，熟悉匯款、托收、信用證等結算方式的基本操作，為學生今后更深入的專業深造和社會實踐打下扎實的基礎。

建議教師注重知識、原理與實踐操作的融合；教學方法強調案例教學與啟發教學；考試方法傾向實踐操作能力的培養。

一、課程目標與任務

國際貿易單證既是進出口商交接貨物的憑證，又是雙方權益的保證，對外貿易單證工作是進出口貿易中的一個重要環節，貫穿于每一筆進出口交易的全過程。

本課程根據單證工作技術性、政策性和操作規范性都很強的特點，對進出口貿易中各種單證的概念、作用、種類、內容及繕制方法做了詳細的介紹和說明，同時還介紹了各類國際貿易單證的相關知識以及有關的國際貿易慣例。

本課程是國際貿易專業的核心主干課程。通過對本課程的學習，學生要掌握對外貿易單證的操作流程，各種國際貿易單證的制作方法及制單技巧，并學會獨立制作和審核各種國際貿易單證。

二、課程的基本要求

1．本課程先修要求：本課程在《國際貿易》《國際貿易實務》等先行課的基礎上開設，是一門對有關政策和理論具體應用的實務性很強的學科。

2．學習本課程后達到的知識要求：通過本課程的學習，要求學生掌握對外貿易單證的操作流程，明確掌握各種國際貿易單證的制作方法及制單技巧。

3．學習本課程后達到的能力和技能要求：能夠根據要求獨立制作和審核各種國際貿易單證。

三、課程訓練安排及方式

本課程注重學生實踐應用能力的培養，故在課程講授過程中，應以學生為主導，以項目為引導，結合不同的貿易條件和支付方式，采用項目引導和任務驅動的教學方法，通過典型項目引出學習任務，以手工和電腦操作相結合，對學生進行適當的跟學訓練和獨立制單訓練，以提高學生的動手操作能力和學習的主動性，提高教學效果。

四、考核方式

本課程以培養學生的外貿制單能力為目的，故考核方式可以靈活，可采用筆試加實驗綜合方式進行考核，由教師根據學生的筆試成績，結合平時訓練情況和課堂表現，綜合給出成績。例如：

總成績=筆試成績（占60%）+實驗項目成績（40%）

其中：實驗項目成績由實驗指導老師根據實際項目完成情況，結合學生平時表現和出勤情況綜合給出。

學期內容安排與討論題目具體安排如下表所示。