后來，在與學生的閑聊中，方塵得知，被打的這個學生其他功課也很好，屬于學霸類型，而那四位雖然也很努力，但學業平平，所以就有了怨氣。像這樣由于嫉妒心、虛榮心而引發不愉快的事在不同班級的課堂中也發生過，雖然不嚴重，但令方塵很失望，怎么學生都這樣了呢？
聽同事們說，類似的事情時有發生，只是大家都不當回事而已，這不是很正常嘛，親兄弟姐妹之間還會有矛盾呢，還會大打出手呢，何況是同學之間？
話雖如此，方塵還是不理解，就因為講評作業多表揚了幾句，就圍毆這個同學，這還是太過分了！大家各有千秋，青春年少，前程無限，同學之間有什么可爭的呢？
可能是社會上從幼兒園開始到大學的教育機制讓學生們一直沉浸在非常盲目狹隘的競爭中而造成的吧？
可能是家長們從孩子小時候就熱衷于分數攀比，不注重人格養成而造成的吧？
可能是學校、教師對學生的評價鼓勵機制過于單一而造成的吧？
對于教學，方塵或多或少也有些倦怠了。
現在的學生很浮躁，但你卻不能明確地指出他們的問題（他們接受不了，而且還會有一大套歪理等著回擊你），所以只能委婉地提醒。更不能批評，那樣學生會更暴躁，說不定會有什么嚴重的后果。
上課時，一個班30多人，分兩個畫室，只有方塵一個老師來回跑，而每個學生都希望老師總站在他的身邊一直指導他，所以總是“老師、老師”不停地喊。當老師在其中一個教室停留的時間長些，另一個教室的學生就會過來找方塵，甚至拉她回去！兩個畫室之間還會打嘴仗，都覺得老師輔導對方比較多。
其實，他們繪畫過程中遇到的問題方塵都不厭其煩地講過無數遍也示范過，但他們就是不肯靜下心來，不肯嘗試自己靜靜地畫下去。
唉！亂哄哄、亂哄哄……
想起前幾年一個班40多人，也沒有象這么鬧騰過。
年初時，方塵又投出了一份應聘簡歷，這回倒是很快就有了回音。
但人家客客氣氣、清清楚楚地說，他們要求應聘者的年齡，男在四十歲以下，女在三十八歲以下。
方塵這才驚覺，原來今年自己已經三十九歲了。
在人才市場上，已經是老菜幫子了！
好吧，也就死了這條心吧。
現在的社會環境，估計到別的學校也好不到哪里去，還是在這里繼續茍著吧。
黃婷娟送給方塵幾條小蠶，又詳細地科普了養蠶技術，學院里正好有一棵桑樹，于是，方塵開始專心養蠶。
一些明爭暗斗、一些閑話是非，
都視為浮云，入不了眼、入不進耳，也就亂不了心……
天下本無事，庸人自擾之。
既然離不開，那么，以往的事就看開了吧。
那些雞零狗碎的猜疑、謾罵就象一股股臭屁，難道還非要追究是誰放的嗎？讓它隨風而逝吧！
畢竟都是老師，即使是使壞，又能壞到哪里去？
總是比學生要好得多，至少不會打人！
山不轉水轉，人生總相見，何必每天苦大仇深的？
方塵雖然對于人性很失望，內心也很是傷痛，但如此這般地寬慰著自己，也就釋然了一些，每天打起精神來上班，依舊是滿面笑意面對大家。
只是心里不斷地提醒自己：不妨礙任何人，離那些是非遠一些，再遠一些……
養蠶、撫琴、陪著堅堅去上課、去喂流浪貓狗……
4月，海棠花盛開。
這天，在學院主路邊上的老海棠樹旁，方塵發現了一棵桑樹，咦，怎么以前沒發現，這里竟然也藏著一棵桑樹，……
嘿，這下好了，不用跑那么遠去苗圃地的那棵桑樹那里采桑葉了，以后在這里采就可以啦……
方塵仰頭望著桑樹那濃密的樹冠，高興得咧開了嘴……
這時，主路的另一端，走過來兩個人，正是前兩年新調過來的張院長和他的助手---院長助理王澤，從他們那個角度看過去，老海棠樹下的方塵似乎正在欣賞盛開的海棠花……
“看花呢，方老師，這海棠花真是很美呀……”
王澤在幾步開外就熱情地招呼著。
“??？噢，是，是很美……”
方塵聽到聲音，轉過視線，見是院長和院長助理，連忙客氣地配合著尬聊了一句。本以為這兩位寒暄這么一句也就走過去了。自己還可以蹦蹦高，看能不能夠得著桑葉。
沒想到，兩人停下了腳步，也抬頭看向了樹冠，不過，他們看的可不是桑樹樹冠，而是老海棠樹的樹冠----繁花如雪的白海棠花冠！
“方老師，這么美的海棠，應該給它畫下來，是吧？”還是王澤在問話。一旁的張院長只是專注地欣賞著海棠花……
“是?！狈綁m有些拘謹地點點頭。她一個小老師平時與這些大領導沒有交集，所以面對他們總有些不自在。心里盼著他們趕緊走開。
可是，兩人還是不走。
張院長煞有其事地繼續左右溜達著欣賞著海棠花。
而王澤滿面笑容繼續問話：“方老師，您看這景色最適合用哪個畫種表現？”
“油畫的效果會更好些?！狈綁m見王澤問得很客氣很專業的樣子，便也很認真地回答。
“嗯，好、好?！蓖鯘牲c點頭。張院長也不再欣賞海棠花了，兩人繼續向前走去。
等他們走遠，方塵四下看看沒人，就高舉起手臂，奮力向上一竄……
還是差那么一點點，夠不著桑葉……
都怪自己個子太矮了，若是一米八的身高，估計一抬手就可以夠得著桑葉……
彈跳力也不行，不甘心，就又跳了好幾下，累得呼哧帶喘的，不行，老了、老了……
看來，還得老老實實地去苗圃地的那棵桑樹那里采桑葉……