趙小華

宋慶齡兒童發展中心

小朋友，你知道我們為什么要大量閱讀經典兒童文學作品嗎？閱讀，最大的目的是讓我們成為有智慧的人，多讀《智慧童話》無疑就會讓你變得有智慧。這本書是由英國當代著名兒童文學評論家及兒童文學閱讀推廣人瑪麗·喬斯林根據全球知名童話或者寓言故事改編而成的。全書一共由二十八個中小故事結集而成，故事的主題都與“智慧”有關，無論時間還是地域都涉獵廣泛，汲取了全球有關“智慧”的故事之精華，讀來趣味頗多又令人受益匪淺。

書中第一個有關智慧的故事，是來自非洲加納和西印度群島的童話《蜘蛛的教訓》。有一只名叫克瓦庫·安納西的蜘蛛，他最喜歡的事情莫過于勝過別人了。他將世界上所有的智慧搜集起來，裝到了一個罐子里，打算留給自己。為了保護好他搜集來的智慧，他在晚上借著星光輕輕地起床，想悄悄地把罐子移到一棵大樹上。但是罐子太大，他用了各種辦法都失敗了。即便在他的兒子的提醒下，他還是滑了下去，罐子也隨之摔了下去。啪！罐子摔在一塊石頭上，所有的智慧都流了出來。隨著一陣大雨傾盆而下，智慧隨河流傳到了世界各地。從那一刻起，任何人都能找到那些智慧并把它占為己有。安納西在回家的路上終于意識到“不管怎么說，收藏智慧真是個愚蠢的主意。即便我覺得已擁有了全部智慧，但事實上還不如一個孩子擁有的多”。失去那一罐“智慧”的他，此刻才真正擁有了智慧。

讀完這個故事，為了讓小讀者也同樣擁有智慧，向大家提出幾個問題：為什么說“收藏智慧真是個愚蠢的主意”？你認為一個人要想擁有智慧，他需要怎么做？安納西和他的兒子誰更有智慧？你是從哪里看出來的？以上的問題，我們可以這樣解答：從故事中我們了解到，安納西的兒子一直在觀察思考，從他父親的失敗中總結經驗，找到了最好的方法，這是獲得智慧的最好的途徑。而蜘蛛安納西，收藏再多的智慧，卻沒有讓一個智慧進入自己的頭腦，成為自己的智慧，這個父親其實并不知道如何真正獲取智慧。另外他暴躁的性格也是擁有智慧的大忌，因為有智慧的人都是平靜沉穩的。好在故事最后，他能想明白這一點，說明他已經開始有智慧了。

印度童話《驕傲的烏龜》短小、生動、有趣，富有深刻的哲理，也同樣值得我們一讀再讀。一只烏龜趴在河邊的石頭上，聽到有人要來抓他，想到一個極其聰明的主意。他對兩只長著長長的嘴巴的鶴說：“我需要想辦法躲過獵人的追捕。你們兩個用嘴一起銜根棍子飛起來，我咬住棍子的中間，就會讓我遠離那些人了。”兩只鶴同意了，但是他們提醒烏龜咬得緊一點。于是人們看到了這樣的情景：兩只鶴從河面飛了起來，嘴里銜著一根棍子，烏龜咬著棍子，也一起被帶著飛了上去。人們叫道：“我的天吶，這兩只鳥可真聰明，能想到這樣一個方法帶走烏龜。”烏龜聽了很生氣，大叫道：“這可是我的主意！”

小朋友們，隨著烏龜的這聲大叫，這篇寓意深刻的故事結束了。如何把這個故事分析透徹，真正讀懂其含義，我們需要從以下三個問題入手。第一，為什么當人們看到兩只鶴銜著木棍帶烏龜飛上天時，都在感嘆那兩只鳥聰明？第二，烏龜當時心里是怎么想的？又是怎么做的？最后一個問題，你覺得烏龜聰明嗎？這三個問題層層遞進，一步步解答下來，你就能說清楚到底烏龜算不算聰明了，也能收獲真正的智慧了。

小讀者們，正如智慧是后天所得，在閱讀這本《智慧童話》時，僅僅知道和記住一些有趣的故事情節是遠遠不夠的。大家一定要每讀一個故事提出一個問題，通過分析思考得出結論，那么你就能成為一個有智慧的人了。